20xx人教版六年級英語下冊教學計劃-預覽頁
【正文】 余愛好。就醫(yī)、情感。在平常的教學中可有意識給學生進行復習聽寫，讓學生養(yǎng)成一種記憶單詞的良好習慣。 feelings
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6周
Unit 3 Last weekend
Weekend activities
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8周
Unit 4 My holiday
holiday activities
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10周
Recycle 1 Let’ take a trip
Trip
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112周
Recycle 2A farewell party
party
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13周
期末歸類復習
六年級英語下冊教學計劃篇二 一、學生情況分析
六年級大部分學生能掌握基本的讀和聽的能力，能夠聽懂一些簡短的對話，閱讀一些較簡單的對話和小故事。單詞書寫仍有少部分學生不達標，句子書寫則打部分學生比較困難。本教材的設計與編寫體現(xiàn)了對傳統(tǒng)外語教學思想的繼承和發(fā)展，在比較、分析和研究多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎上，博采眾長，取其精華，形成了本套教材特有的編寫體系。培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎，以及良好的學習習慣。
、說、讀、寫61個單詞和短語以及7組句子和4個單句。
、會吟唱2首歌謠。
四、教學重難點
激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
二、 學期教學目標和奮斗目標
形成學習英語的興趣和愛好，形成在動態(tài)真實的環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。
樂于了解英語國家兒童的興趣和愛好及外國人的風俗習慣。
三、教材重點、難點
能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
四、主要措施
在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調(diào)動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。
設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
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