20xx二年級數(shù)學備課組工作總結-預覽頁
【正文】 新課標的理論學習，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導。在教學中，我們能根據(jù)學生實際情況，堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線，不斷激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的應用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。課后經(jīng)常寫反思，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。
一、抓好集體備課，做到心中有數(shù)。在教學中，我們都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識。我們經(jīng)過不斷磨課，積極轉變教學觀念，將新課標理念貫穿于教學實際中，都上出了自己的風格。深入鉆研教材，精心設計教案。這一學期，我和袁老師先后去長沙聽名師講座和公開課，我們認真的聽課、深入的評課，及時寫好心得體會，從而取長補短，受益匪淺。①100以內加減法筆算比賽。 ③乘法口訣競賽活動。教給學生自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。
課外輔導,利用課余的時間,組織學生加以輔導訓練。
本學期，我們年級組每一位老師都能踏實，認真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。對于一些優(yōu)秀的教學設計和案例，我們也能在討論的基礎上進行適當?shù)男薷?，并運用到自身的課堂中。并利用假期超前備了課。
三、認真聽、評課。
四、堅持口算訓練
在教導處的引領下，本學期的口算訓練抓得比較扎實。在我們的堅持下，學生的口算速度和正確率有了明顯的提高。
，抓好培優(yōu)補差
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