二年級備課組總結(jié)（五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 導(dǎo)，從不間斷。如：沈春英老師對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計考慮細(xì)致到位；華麗萍老師對練習(xí)設(shè)計很在行，她總是把自己在往年教學(xué)中形成的寶貴經(jīng)驗毫無保留的供全組老師探討學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們組每位老師都被安排聽隨堂課，組內(nèi)的老師都能按時聽課，認(rèn)真做好聽課筆記，每次課后我們會在組內(nèi)一起評課，大家在評課中暢所欲言，對執(zhí)教者和聽課人來說，都是一次提高。五、需改進(jìn)的方面。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們要多閱讀教育刊物，多寫教學(xué)反思，用理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。第三篇：二年級備課組總結(jié)二年級語文備課組工作總結(jié)時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進(jìn)的學(xué)期又過去了，在這個學(xué)期中，我們二年級語文組的4位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，按照語文教研組的工作計劃開展工作。因此我們認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，還通過讀書看報及網(wǎng)上學(xué)習(xí)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，組織了切實有效的學(xué)習(xí)交流研討活動。我們組還在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及一些理論的基礎(chǔ)上，圍繞第三冊教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論。三、愛崗敬業(yè)、教書育人。老師們經(jīng)常在組里介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗。平時我們也積極參加學(xué)校教研活動，并把自己的想法及時在組內(nèi)交流。在今后的備課組工作中，我們將繼續(xù)努力，多反思、多總結(jié)，調(diào)動本備課組所有教師的積極性，開展多種活動，促進(jìn)工作效率的提高。對于教材，對于課堂，總是有一此自己不解的地方。葉圣陶先生曾指出：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、認(rèn)真準(zhǔn)備年段競賽這個學(xué)期二年級有百詞聽寫比賽，我們幾個人誰也不敢松懈。四、積極開展各類活動，搭設(shè)語文學(xué)習(xí)的平臺。低年級的孩子特別生動活潑，低年級的語文學(xué)科活動也豐富多彩并別具特色?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一．認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論，切實更新教育教學(xué)理念。我們又一次研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》并針對某一方面進(jìn)行縱向比較再次撰寫心得體會。二．嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)初，我們教研組的老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教務(wù)處的語文大組教學(xué)計劃，并對制定本組的教學(xué)計劃提現(xiàn)了自己的見解，我們在充分討論下制定了二年級語文組的教研計劃，并努力按制定的計劃去做。我們還在每次集體備課的時候交流一些好的做法，一學(xué)期下來，我們?nèi)〉昧肆己玫男Ч?．潛心鉆研教材教法，認(rèn)真開展集體備課制度本學(xué)期我們重視集體備課制度，每4周下午第二節(jié)課為我們的集體備課時間。平時，我們也堅持組內(nèi)聽課、評課，并在各自的教學(xué)中揚長避短，注重反思感悟，力求改革創(chuàng)新，上出自己的個性特色。在今后的教研組工作中，我們將繼續(xù)努力，多反思，多總結(jié)，調(diào)動教研組內(nèi)所有教師的積極性，開展多種有效的活動，促進(jìn)工作效率的提高。在學(xué)期即將結(jié)束之際，我對本組工作作一回顧、總結(jié)，從中汲取經(jīng)驗，找出不足，以便今后能更好地開展工作。平日里，我們二年級語文組幾位老師都非常注重自我反思，上完一節(jié)課，各自都把自己在課堂教學(xué)中的得與失、成與敗進(jìn)行深思，找出問題，并積極尋求方法解決問題。例如：課前，按學(xué)校提出的備課要求認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課。但缺少理論提升與學(xué)習(xí)，活動更多的是停留在某課的課堂教學(xué)操作策略上，相關(guān)的教育教學(xué)理論知識學(xué)習(xí)還不夠。教學(xué)中，我們牢記“教學(xué)抓課堂，質(zhì)量靠平常。在平時的教學(xué)工作中，遇到問題大家總隨時隨地地討論，互相進(jìn)行幫助。因為有這樣的集體，所以覺得工作非常愉快。期中考查后，我們及時做好質(zhì)量分析，通過分析，找到問題，然后通過一定的措施去改進(jìn)。我們也經(jīng)常一起備課、評課、說課。第二課時，在學(xué)生熟悉課文內(nèi)容，理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個性化朗讀的指導(dǎo)。a、細(xì)讀文本，在語言文字的空白處展開想象拓展訓(xùn)練。對學(xué)生進(jìn)行閱讀收獲的展示，體會閱讀帶來的成功感，提高學(xué)生的積極性，主動性。二是擴(kuò)大式。分別給20位學(xué)生頒發(fā)了一、二、三等獎。配合學(xué)校的經(jīng)典誦讀比賽，每個班級都積極編排節(jié)目，并在活動中對經(jīng)典有了更深的理解。所以我們要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步！二年級語文備課組2012年6月
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