20xx九年級英語教學個人工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 ，學生總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個班：尖子生沒有幾個，中等生斷層，差生面特大。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。
總之，要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。英語學習是語言的學習。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語
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