【摘要】第一篇：人音版小學音樂四年級上冊《小螺號》教學反思 《小螺號》PPT課件修改說明 ，比較簡單，而修改后的PPT內容上更加豐富。 ，讓學生們能夠了解這首歌的創(chuàng)作背景，讓學生們能夠體會到這首歌中表達...
2024-11-04 17:12
【摘要】種太陽人音版四年級音樂下冊唱音階12345671.辨音高53.42.XX｜XXXXX｜XXXXX｜....XXXXX｜X0‖拍節(jié)奏：44
2024-12-13 17:05
【摘要】人音版四年級音樂下冊1.學習用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》，表達少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。2.通過聽賞歌曲，進一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。3.八孔豎笛：鞏固高音區(qū)的吹奏技巧。教學目標美麗的太陽大家請看這是什么呢？?這又是什么呢？一大片的向日葵像一顆顆的太陽
2024-12-11 13:37
【摘要】第一篇：人音版小學四年級音樂下冊《我和提琴》教案 我和提琴 說教材 本課選自人音版音樂教材四年級第八冊第二課，這一單元包含三首不同地區(qū)不同時代的舞蹈音樂，讓學生體驗其不同的風格特點。是其中一首...
2024-10-17 13:26
【摘要】春天來了謎語?小姑娘本事大，江南塞北都安家?湖水替他照鏡子，風兒替她梳頭發(fā)。具有生命力強、生生不息的品質，是世界上一種常見樹木，有垂柳和旱柳兩種，喜生水邊。種類有：銀芽柳、龍抓柳、細柱柳、高山柳等。詠柳賀知章?碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。?
2024-11-11 01:03
【摘要】國歌（第一課時）教學目標1.通過欣賞《歌唱祖國》和學唱《中華人民共和國國歌》，進一步激發(fā)學生的愛國主義感情。2.認識并學唱三連音。3.認識并學唱重音記號。4.學吹口琴7、1兩個音。教學重、難點重點：使學生進一步熟悉、了解進行曲的體裁和風格，掌握歌曲堅定有力、強弱分明的節(jié)奏。難點：歌曲難度較大，主要是
2024-12-11 13:38
【摘要】水鄉(xiāng)（第三課時）教學目標：1.這是一組具有濃郁民族風格的歌曲，表現(xiàn)一種特定的環(huán)境——水鄉(xiāng)，充分體現(xiàn)了音樂與民族的關系，讓我們熱情地謳歌水鄉(xiāng)，熱愛我們的家鄉(xiāng)。2.掌握附點四分音符的時值，并能辨別、比較四分音符與附點四分音符的長短。3.發(fā)揮集體思維合作，進行以《遠航》為主題的創(chuàng)作活動。4.掌握豎笛的吹奏姿勢。教學過程：一、聆聽
【摘要】四年級音樂備課第1課歌唱祖國；《中華人民共和國國歌》；第一課時；教學目標：1、了解《國歌》、《歌唱祖國》創(chuàng)作的背景以及詞曲作家，知道生活中運用《國歌》的場合以及相關禮節(jié)，在歌唱與聆聽活動中激起民族自豪感。2、通過游戲初步感受―上行‖音階。教學設想：1、通過聽老師講述關于―國歌‖的故事等一系列活動，讓學生的情感世界
2024-11-19 06:46
【摘要】水鄉(xiāng)（第一課時）教學目標1.這是一組具有濃郁民族風格的歌曲，表現(xiàn)一種特定的環(huán)境——水鄉(xiāng)，充分體現(xiàn)了音樂與民族的關系，讓我們熱情地謳歌水鄉(xiāng)，熱愛我們的家鄉(xiāng)。2.掌握附點四分音符的時值，并能辨別、比較四分音符與附點四分音符的長短。3.發(fā)揮集體思維合作，進行以《遠航》為主題的創(chuàng)作活動。4.掌握豎笛的吹奏姿勢。教學過程一、聆聽《
【摘要】《牧歌》教學目標1、了解我國蒙古族的風土人情。感受蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情，激發(fā)學生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。2、欣賞各種藝術形式的《牧歌》，感受蒙古音樂獨特的長調風格。教學重難點1、通過各種音樂實踐活動使學生了解所選的歌曲和樂曲，擴大學生的藝術視野，從而加深對音樂地域文化的印象。2、體驗蒙古民歌的風格，
2024-11-19 12:12
【摘要】《陀螺》教學目標1、聆聽樂曲《陀螺》，感受樂曲歡快的主題。2、體驗孩子們玩轉陀螺時的歡樂情景，勾起童年的美好回憶。教學重、難點1、體驗音樂中輕快節(jié)奏。2、體驗作品歡快的主題，表現(xiàn)快樂的生活，并熱愛生活。教材分析管弦樂曲《陀螺》是法國作曲家比才（1838—1875）1871年所作的《兒童游戲小組曲》中的第三曲《即興曲
【摘要】水鄉(xiāng)（第二課時）教學目標：1.這是一組具有濃郁民族風格的歌曲，表現(xiàn)一種特定的環(huán)境——水鄉(xiāng)，充分體現(xiàn)了音樂與民族的關系，讓我們熱情地謳歌水鄉(xiāng)，熱愛我們的家鄉(xiāng)。2.掌握附點四分音符的時值，并能辨別、比較四分音符與附點四分音符的長短。3.發(fā)揮集體思維合作，進行以《遠航》為主題的創(chuàng)作活動。4.掌握豎笛的吹奏姿勢。教學過程：一、
【摘要】第一課手挽手教學內容學唱《拍手拍手》；《陽光牽著我的手》；聆聽《祝你快樂》?！恫蕵蚣艿脚_灣島》。重音記號“＞”教學目標1.“陽光牽著我的手”，大家“拍手拍手”，我們衷心祝賀“祝你快樂”，向“海峽兩岸小朋友”問聲好。人們的友情傳遞、表達，莫過于音樂。本課四首作品都是集中反映了這一主題，讓我們
【摘要】第一顆《水鄉(xiāng)》教學目標，表現(xiàn)一種特定的環(huán)境——水鄉(xiāng)，充分體現(xiàn)了音樂與民族的關系，讓我們熱情地謳歌水鄉(xiāng)，熱愛我們的家鄉(xiāng)。，并能辨別、比較四分音符與附點四分音符的長短。，進行以《遠航》為主題的創(chuàng)作活動。。教學內容聆聽《采茶舞曲》教學基本要求。設問：(1)誰到過杭州游玩
2024-11-19 09:06
【摘要】第一篇：人音版第七冊教案(四年級上冊) 人音版第七冊教案(四年級上冊) 陳建芬 第一顆《水鄉(xiāng)》 教學目標 ，表現(xiàn)一種特定的環(huán)境——水鄉(xiāng)，充分體現(xiàn)了音樂與民族的關系，讓我們熱情地謳歌水鄉(xiāng)...
2024-10-03 18:26
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