20xx一年級第一學期數(shù)學工作計劃-預覽頁
【正文】 主要是通過各種各樣的活動對學生進行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學生對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的學習興趣，同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識，對學生進行有效地思想品德教育，初步了解一定的學習方法、思考方式。
認識符號“=”、“”、“一年級第一學期數(shù)學工作計劃篇三 一、德育滲透總體目標
在教學過程中，有機地向?qū)W生進行愛祖國、愛科學、愛勞動、愛自然的教育。
通過時間活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
(二)、比一比
比多少 ，對學生進行互相幫助、樂于助人的思想品德教育。
教師提供物品、 選取身邊的題材讓學生操作、比較。
創(chuàng)設游戲情境，以小組為單位學習5的組成，培養(yǎng)學生的合作意識和合作精神。
通過數(shù)學活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學進行交流、合作探究和創(chuàng)新的意識。
錄像：商場外景鏡頭，激發(fā)學生探究欲望。
加強操作和觀察活動。加強學生“用數(shù)學”活動過程的指導。
10的認識和加減法
在活動中培養(yǎng)學生的交流意識和對學習數(shù)學的興趣和信心。
自主探討、合作交流的學習方式掌握計算方法。
(七)、11—20各數(shù)的認識
11—20各數(shù)的認識
能積極主動探索，參與數(shù)學學習活動，培養(yǎng)學生合作交流的意識，初步體會數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系。
自主探討、合作交流的學習方式掌握計算方法
(八)、20以內(nèi)的進位加法 9加幾
培養(yǎng)學生的觀察、合作交流和動手操作能力，以及初步的提出問題、解決問題的能力，發(fā)散學生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
6加幾
培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。
2加幾培養(yǎng)學生用6加幾技能，學習2加幾的計算，從而提高學生學習學習知識的遷移能力和
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