20xx一年級第一學期語文工作計劃-預覽頁
【正文】
我班現(xiàn)有學生45人,其中一名學生是新來的插班生。在讀寫分開、多認少寫的原則上，學生已會認250個生字，會寫100個字。同學們要通過一個學期的學習養(yǎng)成良好的學習習慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，規(guī)范學生書寫行為，規(guī)范作業(yè)的格式等要求。識字課包括詞語、三字經、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式?？谡Z交際——與專題聯(lián)系，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力。能正確書寫要求會寫的字250個字，培養(yǎng)學生書寫的良好習慣，灌輸學生書寫時要注意每一筆畫在田字格當中的位置等知識，讓學生學會自主觀察生字并能夠認真書寫生字。
繼續(xù)養(yǎng)成講普通話的習慣。實施《柯木塱小學欠交作業(yè)通知書》制度，杜絕欠交作業(yè)的現(xiàn)象。
(3)增強學生在生活中學語文、用語文的意識，積累美好詞語。
根據一年級學生的階段特點，學生學習的注意力比較短暫，因此需要采用多種形式，注意加強生字的復習與鞏固。本學期以《閱讀指導手冊》指導閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，還給學生提供了很多參考書目以及提供家長相對應的教育方法。特別是學困生，要采取測試前提前針對練習、講評后再測、降低練習難度等手段，樹立其學習的興趣。本組教材是以快樂的夏天為專題組織材料的，內容十分豐富，既有寫夏天美景的，又有寫夏天情趣的，還有寫夏天的氣象常識的。
正確、流利地朗讀課文。
引導發(fā)現(xiàn)并運用形聲字的方法識字。
三、教學重難點：
認識79個生字，會寫36個生字。
四、教學建議：
，有主動識字的愿望并且喜歡閱讀，感受閱讀的快
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