20xx年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—教學(xué)查房規(guī)范(新)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ?！ ?一、臨床教學(xué)查房的目的 ，培養(yǎng)其獨(dú)立觀(guān)察、分析、處理問(wèn)題等臨床工作的能力。是由臨床教師主持，圍繞臨床病例，以實(shí)習(xí)學(xué)生為中心進(jìn)行的一項(xiàng)師生互動(dòng)、討論式的臨床教學(xué)活動(dòng)，是培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)師臨床能力的有效途徑?！ ?,糾正學(xué)生不正確或不規(guī)范的技能操作，同時(shí)提高臨床醫(yī)師的教學(xué)水平和臨床工作能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)?！ ?，參考相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及新進(jìn)展資料，使教學(xué)查房取得最好效果。做好主要發(fā)言準(zhǔn)備并提出診治工作中存在的疑難的問(wèn)題?！ ?，必須按以下順序進(jìn)入病房：①主查教師→②下級(jí)醫(yī)師→③實(shí)習(xí)學(xué)生→④護(hù)理人員推入查房用的小車(chē)→⑤觀(guān)摩人員。病歷匯報(bào)要語(yǔ)言流利、表達(dá)精練、重點(diǎn)突出。并根據(jù)實(shí)習(xí)醫(yī)師和住院醫(yī)師匯報(bào)病史中的不足對(duì)患者予以補(bǔ)充詢(xún)問(wèn)。加強(qiáng)學(xué)生體檢規(guī)范化訓(xùn)練。對(duì)體格檢查的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。要求緊扣病人情況進(jìn)行分析、討論。 4）實(shí)習(xí)醫(yī)師和住院醫(yī)師要綜合分析收集的臨床資料和觀(guān)看（X片、實(shí)驗(yàn)室檢查等），作出診斷、鑒別診斷和訂出初步治療計(jì)劃。有條件可以雙語(yǔ)教學(xué)查房?！ ?9）查房結(jié)束根據(jù)需要，布置思考題和指定參考資料。 （病房主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)師），以及教研室和教學(xué)干事參加。檢查病人前后請(qǐng)用消毒液洗手?！ ?，查體部位不應(yīng)暴露太多，時(shí)間不宜太長(zhǎng)
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