【摘要】會變的瞳孔教學目標:7個生字,認讀6個字。認識“反犬旁”。,能夠用“又大又圓”說一句話。,感受文文是一個仔細觀察生活的小朋友。教學重點:會讀寫課后練習中的詞語,能夠用“又大又圓”說一句話。教學難點:感受文文是一個仔細觀察生活的小朋友。(一)導入:這節(jié)課我們一起學習第21課《會變的瞳孔》
2024-12-12 23:24
【摘要】第一課時教學目標知識與技能7個生字,認讀11個生字,認識“草字頭”。2.朗讀課文。3.會讀課后練習中的詞語。過程與方法在指導朗讀的同時感受花燈的美。情感態(tài)度價值觀感受看花燈的快樂重點學會生字,朗讀課文難點難字的書寫記憶方法講授法準備生字卡片、
2024-12-11 13:22
【摘要】寵物明星課題課型新授授課時間___月___日(星期____)第課時(共課時)教學目標7個生字,了解課文內容,會讀課后詞語。。能用“聰明”說一句話。。教學重點小豬比拉救小主人的經(jīng)過。教學難點理解小豬比拉救小主人的經(jīng)過。主要
2024-12-11 13:23
【摘要】北京版小學一年級上冊語文教案 《口耳目舌》 第一課時 教學目標: 1、學會本課4個生字,能借助漢語拼音認讀字音,能按筆畫記字形,能結合插圖了解字的意思。 2、...
2024-12-07 02:48
【摘要】《語文園地三》學習目標:1、會認7個生字,激發(fā)主動識字的愿望,培養(yǎng)自主識字的能力。2、正確地朗讀詞語,小詩,背誦小詩《小鳥》。3、在和同學交流時,敢于大膽發(fā)表自己的意見和想法。4、知道保護環(huán)境的重要性,愿意愛護身邊的環(huán)境。重難點:識字,說話。第一課時課時目標:1、培養(yǎng)自主識字的能力。2
2024-12-11 15:04
【摘要】《語文園地八》學習目標:1、了解“合一合”的識字方法,會用這種方法自學生字。2、能夠區(qū)分形近字和同音字;能把短文讀正確,了解意思。3、能夠根據(jù)情景想出解決問題的好辦法。4、在口語交際中,能清楚講解自己的設計,評出誰的設計好。學習重難點:“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“我會讀”“展示臺”學習準備:第一課時
【摘要】《語文園地四》教學目的:1、運用偏旁歸類的方法鞏固識字,并引導發(fā)現(xiàn)偏旁與字義的關系。2、辨認3組多音字,在不同的詞句中選擇其正確讀音。3、朗讀短語,逐步形成積累的習慣。4、正確、流利、有感情地朗讀兒歌,感受大海的美麗。教學重點:基礎知識的掌握;培養(yǎng)學生運用語言的能力。教學方法:小組合作教學用具:課件教學時間
【摘要】《荷葉圓圓》教學設計余愛玲一、復習鞏固1、小朋友們,今天我們繼續(xù)學習《荷葉圓圓》一課,請大家齊讀課題。上節(jié)課,我們認識了許多的生字,新詞朋友,荷葉姐姐說了如果你們能讀出來就帶你們去她家做客。誰來讀?(課件出示生詞)指名讀、齊讀二、創(chuàng)設情境,導入新課過渡:同學們讀得真棒,現(xiàn)在我們就出發(fā)吧。(課件出示荷葉圖)你看到了什么?指生說。
2024-12-11 15:05
【摘要】《好孩子》教學要求:8個生字和8個訶語,認保佑6個字。、流利有感情地朗讀課文。,教育學生要相幫互助,做一個關心別人的好孩子。教學重點難點:重點是理解奶奶和小玲、京京的對話,讓學生懂得同學之間要團結友學的道理;進行字詞數(shù)學。難點是生字中有
2024-12-11 15:07
【摘要】母愛教學目標:,讀通讀順課文。,感受老牛以死抗爭的精神。體會母愛的感人、無私和偉大。教學重點、難點:通過研讀重點詞句,感受老牛以死抗爭的精神。教學時間:1課時教學準備:搜集關于牛的信息資料。教學過程:一、導入:師:有一種動物,一直以來就是憨厚、老實、勤勤懇懇的象征,這種動物就是老牛。今天我們在這里學習一
2024-12-11 08:23
【摘要】跳水教學目標:1.鞏固所學字詞,積累“放肆、心驚膽戰(zhàn)、齜牙咧嘴、哭笑不得”等詞語。體會“只要??就??”及“即使??也??”所表達的含義。2.能正確、流利地朗讀課文。通過抓住孩子與猴子之間的聯(lián)系理清課文層次,知道故事發(fā)展的過程,并根據(jù)提示復述“猴子逗孩子、孩子追猴子”的部分。3.通過質疑理解船長命令孩子跳水的目的和必要性,感受船長臨
2024-12-13 19:42
【摘要】看電視【教學目標】1.認識“全”、“奇”等14個生字,會寫出“爸”、“全”等6個字。2.有感情地朗讀課文,體會家庭成員之間的親情。3.初步感知詩歌的韻律美,喜愛讀詩歌?!窘虒W重點】生字詞?!窘虒W難點】讀中體會家庭成員之間的親情。
【摘要】柳樹醒了設計理念:架設生活與教材聯(lián)系的橋梁,引導和調動學習的情感體驗,關注學生的內心感受,注意培養(yǎng)學生對事物有正確的情感態(tài)度,使朗讀成為學生學習和探究的重要手段。讓學生在自主、民主的氛圍中學習,自主地讀、說,在自讀自悟、主動探究中認識生字,讀懂故事,初步了解春天的特點。學習目標::認識“醒、雷”等8個生字,會寫“說、話”
2024-12-11 15:06
【摘要】烏鴉喝水一、教材分析:《烏鴉喝水》是一篇童話故事,講的是一只烏鴉口渴了,到處找水喝,遇到一只瓶子,可是,瓶子里的水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水,烏鴉看到旁邊有小石子,烏鴉把小石子一個一個放進瓶子,瓶子里的水慢慢升高,烏鴉就喝著水了,教育學生遇到問題要開動腦筋,積極想辦法解決。二、本課的學習目標是:1、認識“烏”“鴉”等9個生
2024-12-11 15:08
【摘要】畫家鄉(xiāng)教學目標:1、認識“寬、蝦、腳等12”個字,會寫“蝦,貝”兩個生字。2、研讀課文第二節(jié),感受美麗的景色,欣賞優(yōu)美的語言。3、激發(fā)學生從小熱愛我們的祖國,熱愛家鄉(xiāng)的感情。課前準備:課件、生字詞卡片,課前布置學生了解自己的家鄉(xiāng)。教學過程〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗
2024-12-13 12:38