【摘要】《30、棉花姑娘》教學設計學習目標:“姑、娘”等7個生字,會寫“只、星”等6個字。,分角色表演。,認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。課前準備:掛圖,生字卡片,頭飾。第一課時一、揭題,導入新課(出示棉花圖)同學們,這是什么?(師板書課題)對,它就是我們課文中的主人翁!棉花本來是一種植物,把
2024-12-11 15:06
【摘要】識字四教學目標:“蜻、蜓”等11個帶蟲字旁的生字和“展運網(wǎng)”3個生字,會寫“螞、蟻”等6個字。。,體會小動物給夏天帶來的情趣,有觀察小動物.了解大自然的興趣。教學重點;讀準字音,識記字形,熟讀兒歌。信息資料:、生字卡片。。時間:兩課時
2024-12-11 15:04
【摘要】語文園地一教學目標:知識:。,能抓住景物特點進行描寫。,增強書面語言的表達能力。情感:,為祖國的大好河山而驕傲。教學時數(shù):3課時課前準備:觀察校園第一課時口語交際一、導入新課談話引入:春天已經(jīng)悄悄地來了,你從什么地方感受到了春的氣息?春天你們想出去找找春天
2024-12-11 14:17
【摘要】《語文園地六》教學目標:1、樂于探究,能發(fā)現(xiàn)詞語的結構規(guī)律。2、能獨立識字,區(qū)分形近字,能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。3、通過口語交際,調(diào)動學生參與討論的積極性。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。4、能向大家展示自己的課外學習心得,能向大家展示跟伙伴合作辦的墻報、以及其他有關記錄“六一”活動的內(nèi)容。教
2024-12-13 00:44
【摘要】《語文園地五》學習目標:,注意用具體事例表達真情實感,提高口語交際的能力。,語句通順。。,背誦古詩《游子吟》。。課前準備:、錄像、玩具或小禮品等。。口語交際導入課題,激發(fā)交際興趣
2024-12-11 14:52
【摘要】《語文園地三》教學目標:1、以介紹自己為話題,進行口語交際。2、能抓住自己特點,寫寫自己。3、能發(fā)現(xiàn)并體會同一個意思可以用不同句式,即反問句是表示肯定的意思。4、積累打比方的句子和諺語,閱讀成語故事。教學重難點:口語交際;習作(能抓住自己特點,寫寫自己)教學準備:采訪老師同學和家長,他們眼中的自
【摘要】第一篇:一年級語文上冊語文園地四教案人教新課標版 語文園地四 教學目標: 。 2.創(chuàng)設情景、樹立生活中學習語文的觀念,能觀察,主動認字。3.鞏固復習學過的形近字,并力求書寫美觀,工整。 4....
2024-10-17 12:36
【摘要】吃水不忘挖井人教學目標:1、學習“忘、挖、井”12個生字,會寫“井、鄉(xiāng)”等六個字。2、能有感情地朗讀課文,理解“吃水不忘挖井人”的意思。3、通過學習課文,體會毛主席事事為百姓著想、和鄉(xiāng)親們同甘共苦、齊心協(xié)力的崇高思想。教學重點和難點:理解“吃水不忘挖井人”的含義。教學準備:實物投影、毛主席的圖
2024-12-13 12:38
【摘要】《語文園地二》教學目標:1、培養(yǎng)口語交際能力,增強保護環(huán)境的意識。2、寫出綜合性實踐活動中的見聞或想象。練習修改習作。3、能發(fā)現(xiàn)比喻句的特點,體會怎樣才能把句子寫形象。4、積累意思相反的幾組詞及優(yōu)美的詩句。會認7個生字。5、積極參加綜合實踐活動成果展示。教學準備:
【摘要】語文園地八教學目標:、句號、感嘆號的不同表達效果。。,積累名言名句。,激發(fā)愛科學、學科學的興趣,培養(yǎng)口語交際能力。,培養(yǎng)語言表達能力。,小組設計“身邊的科學”手抄報,交流了解到的科學知識與見聞。,了解科學家、發(fā)明家的成就。重點難點:、句號、感嘆號的不同表達效果。
2024-12-11 07:07
【摘要】古詩兩首教學目的“古”、“詩”等13個字,會寫“古”、“聲”等6個字。、流利地朗讀古詩,背誦古詩。教學重點認識13個生字,會寫6個字;正確朗讀背誦兩首古詩。教學難點認識生字“醉”和書寫“聲、處”。教學方法以讀代講、讀中感悟。教學用具課文插圖,媒
2024-12-11 15:08
【摘要】小壁虎借尾巴教學目標1.學會本課10個生字和由生字組成的詞組。2.理解課文內(nèi)容,知道小魚,老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特點。3.能按事情的先后順序練習說話。4.分角色有感情地朗讀課文。教學重點1.學會本課10個生字和由生字組成的詞語。2.理解課文內(nèi)容,知道小魚、老牛、燕
2024-12-11 15:07
【摘要】小蝌蚪找媽媽素質(zhì)教育目標(一)知識教學點:“塘、群、灰、捕、迎、龜、裳、碧、鼓”這9個生字,能讀準字音,認清字形,理解這些生字組成的新詞。“迎上去”“追上去”“游過去”等三個詞語及所處句子的意思。,及句子中的動詞如“披”“露”“鼓”。正確、流利、有感情地朗讀課文。(二)能力訓練點:,培養(yǎng)學生
【摘要】兩只鳥蛋教學目標“蛋、取”等12個生字,會寫“聽、唱”等6個字。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,有愛鳥的意識和情感。教學重點識字寫字,能正確、流利、有感情地朗讀課文教學難點“焦急、仿佛”等詞句的理解,背誦課文,培養(yǎng)愛鳥的意識和情感教學用具生字卡片,媒體資源
【摘要】地球爺爺?shù)氖纸虒W目標:1.認識“倆、摘”等7個生字。會寫“球、玩”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好有請求語氣的句子。感受讀書的樂趣。3.初步了解“地心引力”這一科學常識,引導學生留心身邊的科學。激發(fā)學生從小學科學、愛科學的思想感情。教學重點:正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好有請求語氣的句子。