【摘要】 浙教義務(wù)版三年級語文下冊教案打碗碗花 教學(xué)目的要求： ，學(xué)習(xí)作者不迷信傳說，敢于試驗探索的精神。 ，練習(xí)弄懂自然段的意思，體會怎樣把一段話寫清楚。 。 教學(xué)重點難...
2025-11-10 02:20
【摘要】 浙教義務(wù)版三年級語文下冊教案七色花 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能讀準(zhǔn)注拼音的生字，理解詞語的意思。 2、能正確地回答課后習(xí)題第1、2題，所提出的4個問題。 3、能正確有感情地朗...
2025-11-10 02:26
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 浙教義務(wù)版三年級語文上冊教案：《我們的教室》 教學(xué)目標(biāo)： １、體會小作者對良好學(xué)習(xí)環(huán)境的喜愛，懂得要珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)生活。 ２、學(xué)會本課的８個生字，理解...
2025-04-14 01:23
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 浙教義務(wù)版三年級語文上冊教案燕子過海 教學(xué)目標(biāo) 1．體會燕子過海的辛苦和艱難，懂得要愛護益鳥燕子。 2．學(xué)會本課生字11個，理解“寒冷、晝夜、疲倦、崇敬”...
2025-04-15 03:18
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 浙教義務(wù)版三年級語文上冊教案：《看冰燈》 。 ，理解“引人注目”“晶瑩”等詞語的意思。 ，默讀課文第3自然段，能說出這一段是按什么順序?qū)懙模瑢懥四男﹥?nèi)...
2025-04-15 03:11
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 浙教義務(wù)版三年級語文上冊教案：《三味書屋》 一、教材分析 1．背景知識 （1）魯迅（1881——1936），中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹...
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 浙教義務(wù)版三年級語文上冊教案：《家鄉(xiāng)的秋白梨》 第1課時 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本課生字。聯(lián)系上下文理解“特產(chǎn)、清香、悅耳、翠綠”等詞的意思。 2、讀通課文...
2025-04-14 01:16
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 浙教義務(wù)版三年級語文上冊教案：練習(xí)6 教學(xué)目標(biāo) 1．能區(qū)別多音字的不同讀音，能改正句子中的錯別字。 2．能寫出表示流水、刮風(fēng)、下雨等聲音的詞語，能在句子中...
2025-04-14 01:21
【摘要】 浙教義務(wù)版三年級語文下冊教案你看，那兒就是我們村 教學(xué)目標(biāo)： 1、會正確拼讀課文中注音的字，能查字典，確定帶點字在詞中的意思。 2、能有感情一朗讀課文，讀出對我們村日益繁榮昌...
2025-11-10 01:45
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 浙教義務(wù)版三年級語文上冊教案：《這是我小學(xué)的老師》 一、教學(xué)目標(biāo)： １、學(xué)會本課的生字新詞。 ２、初步練習(xí)理解句子的重點詞語，讀懂句子的意思。 ３、能按...
2025-04-14 01:13
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 浙教義務(wù)版三年級語文上冊教案：《一份愛心》 一、教材分析 1．背景知識 第四冊教材中曾學(xué)過《一位盲人的感謝信》一課，寫的是一位少先隊員天天接送一位言人，把...
2025-04-15 03:15
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 浙教義務(wù)版三年級語文上冊教案：《三只小板凳》 教學(xué)要求： 1．認讀詞語，讀懂課文。 2．教育學(xué)生“只有自己勤奮學(xué)習(xí)，不懈地努力才能出績?！? 3．進行朗讀...
2025-04-15 03:17
【摘要】 浙教義務(wù)版三年級語文下冊教案課間十分鐘 教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)熱愛學(xué)校生活的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參加課間活動。 2、學(xué)會本課14個生字，掌握將、著兩個多音字；理解15個新詞語，能寫...
2025-11-08 22:09
【摘要】 浙教義務(wù)版五年級語文下冊教案_____的早晨 教學(xué)目標(biāo)： 1、能選擇幾個方面的材料反映事物的特點。 2、學(xué)會按事物的幾個方面安排材料，列提綱、完成習(xí)作《;一;;一;的早...
2025-09-27 20:26
【摘要】 浙教義務(wù)版五年級語文下冊教案綠 教學(xué)目標(biāo)： 1、感受西湖的美景，領(lǐng)悟綠色，是生命的顏色。 2、初步了解景物的特點描寫的方法。 3、有感情朗讀課文，背誦課文部分，積...
2025-09-27 20:45
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