【摘要】《少年閏土》教學設(shè)計一、教學目標：1、認知目標：學習生字新詞，理解含義深刻的句子。2、能力目標：快速閱讀課文，能用討論法理解含義深刻的句子。3、情感目標：體會人物性格特點，培養(yǎng)學生熱愛勞動人民的思想感情。二、重點分析：了解人物的性格特點，理解含義深刻的句子。三、教學媒體：硬件媒體：計算機、掃描儀、投影儀、錄音機、錄音帶。
2024-11-24 21:05
【摘要】第一篇：讀少年閏土有感 讀《少年閏土》有感 這學期讀了《少年閏土》，這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的，讀后感想很深，讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動。 文...
2024-10-15 13:06
【摘要】 少年閏土3 一、學習目標 1、學會本課13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫下列詞語：碧綠、鄭重、允許、仿佛、廚房、刺猬、畜生、胯下。 2、有感情地朗讀課文，背誦第一自...
2024-11-18 22:48
【摘要】第一篇：《少年閏土》教學設(shè)計 3、在整體感知的基礎(chǔ)上，學習描寫看瓜刺猹的片段，了解閏土的勇敢，體會“深藍的天空中……的西瓜”的景致描寫蘊涵著作者對閏土生活的廣闊天地的向往之情。 教學重點：學習描寫...
2024-10-08 20:04
【摘要】 少年閏土2 第一課時 教學目標： 1、預(yù)習課文，學會本課13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫碧綠、鄭重、允許、仿佛、廚房、刺猬、畜生、胯下等詞語。 2、通讀課文...
2024-10-07 01:29
【摘要】第一課時教學目標：1、預(yù)習課文，學會本課13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫“碧綠、鄭重、允許、仿佛、廚房、刺猬、畜生、胯下”等詞語。2、通讀課文，從總體上掌握課文的主要內(nèi)容及文章的思路。3、學習描寫閏土外貌的部分，指導課后思考·練習4。教學過程：一、談話導入1、談話有
2024-11-24 21:07
【摘要】.,....《少年閏土》教材解讀“深藍的天空中……”（配樂朗讀這一段）這便是《少年閏土》最精彩的一段。接下來讓我們一起走進《少年閏土》教材解讀。六年級上冊第五單元的教材以“初識魯迅”為專題編排，安排了精讀課文《少年閏土》、《我的伯父魯迅先生》、略
2025-04-17 06:00
【摘要】讀《少年閏土》有感 讀《少年閏土》有感1 讀了《少年閏土》其中魯迅的想法讓我感同身受，在文中魯迅先生和我們的眼里，自由、豐富、多彩是童年生活中最重要的，一位魯家的少爺竟然羨慕一位長...
2024-12-07 01:52
【摘要】《少年閏土》優(yōu)秀教案 《少年閏土》優(yōu)秀教案 教學目標： 1、理解課文內(nèi)容，了解少年閏土的特點，體會我與閏土之間深厚的友情。 2、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。 3、運用多...
2025-04-05 06:46
【摘要】魯迅（1881-1936）返回橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅（1881～1936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。出身于破落封建家庭。青年時代受進化論、尼采超人哲學和托爾斯泰博愛思想的影響。陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說集《吶喊》、《彷徨》、論文
2025-01-21 18:43
【摘要】少年閏土深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。我認識他時，也不過十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀
2024-12-08 08:48
【摘要】第一篇：人教版少年閏土說課稿 少年閏土是本單元初識魯迅的第一篇，所以，這時的學生對魯迅還比較陌生，因此，課前我會讓學生收集有關(guān)魯迅及其作品的資料，這樣在課堂上可以讓學生結(jié)合單元導讀和課后資料袋，幫助...
2024-10-08 21:06
2024-10-07 02:06
【摘要】第一篇：少年閏土3 ：嘎羧告別村寨的場面肯定很感人，寨子里的人會怎么說、怎么做，嘎羧心里又會怎么想呢？試著寫一寫那感人的場面： ：剛才咱們先找出課文重點段落，繼而找出關(guān)鍵的字詞句，并聯(lián)系上下文進行...
2024-10-09 00:02
【摘要】第一篇：少年閏土教學設(shè)計 《少年閏土》教學設(shè)計 一、課前三分鐘：猜猜猜 展示組：我們今天來玩一個猜猜猜的游戲。我說句子，你們根據(jù)我的描述，猜人物手持金箍棒，捉妖降魔，七十二變。（孫悟空）少年英雄...
2024-10-09 00:12
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