【摘要】1、借助實(shí)物、圖形，直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾。2、知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，3、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性（即分割成的所有部分合起來依然是整體。）發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。教學(xué)目標(biāo)1．用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。24384638（并說說這個(gè)分?jǐn)?shù)的含義）2
2024-11-17 13:54
【摘要】幾分之幾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過動(dòng)手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。()()()()91
2024-11-17 09:08
【摘要】分?jǐn)?shù)幾分之幾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過動(dòng)手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。讀出下面分?jǐn)?shù)并能說出分子、分母的含義。142357105105
2024-11-17 13:52
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊面積計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)長方形與正方形的面積計(jì)算方法，學(xué)會(huì)求組合圖形的基本方法。2.會(huì)根據(jù)條件選擇合適的方法計(jì)算組合圖形的面積。小朋友們，你們知道這兩個(gè)是什么圖形嗎？1dm1dm2dm3dm長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×
2024-12-13 12:01
【摘要】面積單位滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，并會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。王明李紅小明小強(qiáng)下面的圖形都是由1平方厘米的正方形拼成的，它們的面積各是多少平方厘米？6平方厘米6平方厘米6平方厘米擺一擺：和你的同桌一起擺一擺，并說一說，你們用了幾個(gè)1平方厘
2024-12-13 19:39
【摘要】搭配我喜歡吃炸雞腿，再搭配一個(gè)素菜，共有幾種搭配方案呢？1.炒
2024-12-13 11:33
【摘要】15+25=3546+16=5668-38=3834-24=14把一盤桃平均分給4只小猴，3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾？把一盤桃平均分給4只小猴，3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾？
2024-11-17 20:31
【摘要】121418116說一說下面每個(gè)圖中的每一塊各表示幾分之幾？同學(xué)們，六分之一真的比四分之一劃算嗎？146141814181＞2141＜先說說每個(gè)圖里的涂色部分各表示幾分之幾,再比較一下它們
2024-11-17 20:30
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助畫圖（連線）的方法對不同的事物進(jìn)行有序的組合與搭配。2.通過自主探究搭配方案的過程，培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識(shí)。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9想
2024-12-13 19:40
【摘要】1、借助實(shí)物、圖形，直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾。2、知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，3、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性（即分割成的所有部分合起來依然是整體。）發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。填一填：（1）、一個(gè)圓被分割成相同大小的6塊。每一（2）、涂色小正方形是長方塊的。161
2024-12-12 16:37
【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)9我當(dāng)小廚師——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)QD三年級(jí)上冊一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？把一個(gè)月餅平均分成了2份，每個(gè)小朋友分得一半。把一個(gè)燒餅平均分成了4份。把一個(gè)蛋
2024-11-17 02:37
【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之幾【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊第八單元92頁例4、例5.【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】能結(jié)合具體情景初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，能讀寫分?jǐn)?shù)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過操作活動(dòng)能初步認(rèn)識(shí)幾分之幾。2、通過具體情景，能感悟數(shù)形結(jié)合的思想方法，發(fā)展數(shù)感。3、通過操作，能提升觀察、判斷、邏輯思維等能力【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】初步認(rèn)識(shí)幾分之幾，會(huì)讀寫幾分之幾的分?jǐn)?shù)，知道幾分之幾的含義，建
2025-04-16 12:49
【摘要】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教案認(rèn)識(shí)幾分之幾1課題認(rèn)識(shí)幾分之幾（1課時(shí)）課型教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)幾分之幾第101—104頁。教學(xué)目標(biāo)，知道把一個(gè)物體或一個(gè)平面圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示，能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。，并能與他人交流自己的想法。，了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生
2024-12-12 21:28
【摘要】第一篇：蘇教版三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)幾分之幾教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)幾分之幾 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)目標(biāo)： 結(jié)合具體的情境初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一個(gè)物體或一個(gè)平面圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示...
2024-10-13 19:04
【摘要】第一篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)幾分之幾的教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)幾分之幾的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知道把一個(gè)物體或一個(gè)平面圖形平均分成若干份，其中的幾分可以用分?jǐn)?shù)表示，能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。...
2024-10-13 03:05
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