人教新課標(biāo)四年級下冊品德與社會教案我的家鄉(xiāng)在哪里1-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）四年級品德與社會下冊教案第一單元一方水土養(yǎng)一方人教學(xué)目標(biāo)：情意目標(biāo)：知道地圖對于人們生活的重要性，直觀地了解自己的家鄉(xiāng)。認(rèn)知目標(biāo)：1．以地圖為工具認(rèn)識家鄉(xiāng)的空間位置，對家鄉(xiāng)在祖國的位置，對家鄉(xiāng)在祖國的位置有一個初步的了解，知道自己家鄉(xiāng)是祖國的一部分。2．能夠初步辨認(rèn)地圖上的方向、簡單認(rèn)識圖例。

2024-12-13 20:06

冀教版四年級下冊品德與社會教案感謝你們的服務(wù)1-資料下載頁

【摘要】（冀教版）四年級品德與社會下冊教案第二單元縮短時空的通信第三課感謝你們的服務(wù)教學(xué)設(shè)計思路在學(xué)生了解了一些基本的通信種類、設(shè)施和現(xiàn)代通信為人們生活帶來巨大的變化之后，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注為我們提供通信服務(wù)的人們是順利成章的。讓他們了解小小一封信經(jīng)過那么多郵政工人的手，才能到達(dá)收信人手中。在此基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步知道沒有通信行業(yè)工作者的辛勤勞動，人們將會生

2024-12-11 07:36

冀教版四年級下冊品德與社會教案大家共同出本書1-資料下載頁

【摘要】（冀教版）四年級品德與社會下冊教案第一單元引以為榮的家鄉(xiāng)第五課大家共同出本書教學(xué)設(shè)計思路本主題是學(xué)生自己動手“出書”的實踐活動，是本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的一個總結(jié)，也是對前幾個主題學(xué)習(xí)內(nèi)容的升華。要讓學(xué)生在了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物和他們的先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上，寫出自己的感想，裝訂成一本書，這種實踐活動對于小學(xué)生來說是一件很不容易的事情，但也是學(xué)生感興趣和引以自豪的

2024-12-13 19:49

人教新課標(biāo)四年級下冊品德與社會教案吃穿用哪里來1-資料下載頁

【摘要】吃穿用哪里來一、教材分析〈〈吃穿用哪里來〉〉是人民教育出版社〈〈品德與社會〉〉四年級下冊第二單元〈〈生產(chǎn)與生活〉〉第一個主題第一課時的內(nèi)容。編者的意圖在于通過教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識現(xiàn)實生活中的吃穿用哪里來，并真實地、客觀地、綜合地了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。使學(xué)生能從生活的角度，知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的密切關(guān)系，從小體驗勞動者的辛勞與智慧。二、活動

2024-12-13 00:23

冀教版四年級下冊品德與社會教案愛護(hù)交通設(shè)施1-資料下載頁

【摘要】（冀教版）四年級品德與社會下冊教案第三單元四通八達(dá)的交通第三課愛護(hù)交通設(shè)施教學(xué)設(shè)計思路通過對交通設(shè)施用途的了解，使學(xué)生認(rèn)識交通設(shè)施給人們的生活帶來了方便，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)交通設(shè)施。在感受交通運輸我們帶來方便快捷生活的同時，也能看到它所帶來的問題，并提出改進(jìn)的建議。教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能了解交通設(shè)施的作用，了解交通設(shè)施給人類帶來

2024-12-11 07:36

冀教版四年級下冊品德與社會教案溫情寄給希望小學(xué)1-資料下載頁

【摘要】（冀教版）四年級品德與社會下冊教案第二單元縮短時空的通信第五課溫情寄給希望小學(xué)教學(xué)設(shè)計思路“溫情寄給希望小學(xué)”是選學(xué)內(nèi)容。目的通過活動引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)常用的通信方式-----郵寄包裹。在學(xué)習(xí)做事的過程中，把關(guān)愛他人，助人為樂的精神內(nèi)化為品德，在學(xué)會做事中學(xué)會做人?；顒拥倪^程是體驗的過程，是道德認(rèn)知的過程。教學(xué)目標(biāo)（一）

2024-12-12 23:34

未來版四年級下冊品德與社會教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：未來版四年級下冊品德與社會教案 第一單元哺育我成長的家鄉(xiāng) 教學(xué)內(nèi)容：《我的家鄉(xiāng)在哪里》《我的家鄉(xiāng)風(fēng)光好》《家鄉(xiāng)的四季變化》《家鄉(xiāng)物產(chǎn)知多少》。 第一周第1課我的家鄉(xiāng)在哪里 教學(xué)目標(biāo)： ...

2024-10-28 13:51

人教版四年級下冊品德與社會教案大全-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版四年級下冊品德與社會教案（大全） （一）第一單元：一方水土養(yǎng)一方人 第一課：我的家鄉(xiāng)在哪里 教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)目的：學(xué)生能夠認(rèn)識自己家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。在地圖上查...

2025-09-24 18:11

浙教版三年級下冊品德與社會教案我們的地球1-資料下載頁

【摘要】浙教版三年級品德與社會下冊教案第四單元第一課我們的地球一、教學(xué)設(shè)計：教材分析本課文分成五部分。第一部分圖文并茂地表現(xiàn)了地球家園的美麗多姿，并以“我們住在同一個星球”激發(fā)學(xué)生對地球的熱愛之情。第二部分介紹了地球“三分陸地、七分海洋”的球體組成，并以高山、森林、大海、沙漠、草原的圖片反映了地球多姿多彩的面貌。第三部分以麥哲倫

2024-12-12 21:56

浙教版品德與社會四年級下冊社區(qū)的公共設(shè)施-資料下載頁

【摘要】（浙教版）四年級品德與社會下冊第一單元這是我們的社區(qū)第二課時一天，爸爸出差了，只有你和媽媽在家里。一早起來，媽媽發(fā)燒了，你該怎樣借助社區(qū)里的公共設(shè)施解決問題？計生服務(wù)室警務(wù)室衛(wèi)生服務(wù)站社區(qū)服務(wù)中心編寫有關(guān)自己和社區(qū)里的其他小朋友愛護(hù)公共設(shè)施和注意安全的小故事，并在班級里進(jìn)行交流

2024-12-11 11:11

人教新課標(biāo)四年級下冊品德與社會教案交通與我們的生活-資料下載頁

【摘要】交通與我們的生活設(shè)計思路：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，也給很多家庭帶來了不幸。現(xiàn)代的學(xué)生有必要掌握一些乘車乘船的必要知識和交通安全的知識。自覺的遵守交通規(guī)則，提高自身素質(zhì)，為以后更好的適應(yīng)社會打基礎(chǔ)?；顒幽康模海瑢W(xué)習(xí)獨立乘

2024-12-13 20:07

浙教版五年級下冊品德與社會教案圓明園在哭泣1-資料下載頁

【摘要】（浙教版）五年級品德與生活下冊教案第一單元第二課圓明園在哭泣一、教學(xué)目標(biāo)：1．知道近代以來世界列強對中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害。2．知道林則徐和鄧世昌等民族英雄。3．學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運用社會信息。二、重點難點：重點：了解近代中國由于政府的腐敗，給侵略者以可乘之機，致命國土流失、民不聊生，懂

2024-12-13 19:36

浙教版四年級品德與社會下冊教案56個民族是一家1-資料下載頁

【摘要】（浙教版）四年級品德與社會下冊教案第三單元好大一個家1.56個民族是一家教學(xué)目標(biāo)：了解一些常見的民族知識；知道我國是一個團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的多民族國家；培養(yǎng)學(xué)生強烈的民族自豪感。課前準(zhǔn)備：1.多媒體課件；2.了解少數(shù)民族知識（服飾、舞蹈、樂器、節(jié)日等）教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭題，初步了解我國是一個統(tǒng)一的多

2024-12-11 11:16

品德與社會四年級下冊教案-資料下載頁

【摘要】品德與社會四年級下冊教案 　　品德與社會四年級下冊教案1 　　低碳生活每一天 　　教學(xué)目標(biāo) 　　知識與能力: 　　，導(dǎo)致全球范圍內(nèi)的氣候異常，進(jìn)而對環(huán)境和人類生存造成一系列影響和傷害，樹...

2024-12-06 22:06

冀教版四年級下冊品德與社會教案乘務(wù)員辛苦了1-資料下載頁

【摘要】（冀教版）四年級品德與社會下冊教案第三單元四通八達(dá)的交通第二課乘務(wù)員辛苦了教學(xué)設(shè)計思路每個人在乘車的過程中都會與不同的人打交道，特別是要和乘務(wù)員溝通與交流。乘務(wù)員的工作非常辛苦，他們?yōu)榱巳藗兊某鲂蟹奖忝刻炱鹪缲澓?，為南來北往的人們提供服?wù)，默默奉獻(xiàn)著。讓學(xué)生通過對交通運輸業(yè)工人的辛勤勞動和模范人物事跡的了解，體會到他們?yōu)榱私o人們創(chuàng)造方便快捷的生

2024-12-11 07:36

浙教版四年級下冊品德與社會教案精彩的社區(qū)生活1(參考版)

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