人教版七年級數(shù)學(xué)上冊教案教學(xué)反思22整式的加減-預(yù)覽頁
【正文】 兩船從同一洪口同時(shí)出發(fā)反向而行，所以兩船相距等于甲、乙兩船行程之和．解答過程按課本．去括號時(shí)強(qiáng)調(diào)：括號內(nèi)每一項(xiàng)都要乘以2，括號前是負(fù)因數(shù)時(shí)，去掉括號后，括號內(nèi)每一項(xiàng)都要變號．為了防止出錯(cuò)，可以先用分配律將數(shù)字2與括號內(nèi)的各項(xiàng)相乘，然后再去括號，熟練后，再省去這一步，直接去括號．三、鞏固練習(xí)1．課本第68頁練習(xí)2題．2．計(jì)算：5xy2[3xy2（4xy22x2y）]+2x2yxy2．[5xy2]思路點(diǎn)撥：一般地，先去小括號，再去中括號．四、課堂小結(jié)去括號是代數(shù)式變形中的一種常用方法，去括號時(shí)，特別是括號前面是－號時(shí)，括號連同括號前面的－號去掉，括號里的各項(xiàng)都改變符號．去括號規(guī)律可以簡單記為－變＋不變，要變?nèi)甲儯?dāng)括號前帶有數(shù)字因數(shù)時(shí)，這個(gè)數(shù)字要乘以括號內(nèi)的每一項(xiàng)，切勿漏乘某些項(xiàng)．五、作業(yè)布置1．課本第71頁習(xí)題2．2第8題．六、板書設(shè)計(jì)七、教學(xué)反思 1．從興趣入手，抓注意力。2．培養(yǎng)能力，全面發(fā)展。3．需要改進(jìn)的三個(gè)問題。此時(shí)我才意識到過去他們從沒有接觸過幾何體的分類，所以他們不知道從什么角度思考，這是學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。2．各教學(xué)環(huán)節(jié)有一定特色，較深刻地領(lǐng)會(huì)了教材的編寫意圖，使《標(biāo)準(zhǔn)》的理念落到了實(shí)處。基本圖形，教師都作了很好的處理。5．滲透激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)成功與發(fā)展。內(nèi)容總結(jié)
（1）
《》這是一篇七年級上冊數(shù)學(xué)教案，這一節(jié)課是七年級數(shù)學(xué)的起始課，能否較快地吸引學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感悟數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值
（2）（）=220t60
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