三年級(jí)語(yǔ)文教案——《小蝦》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步了解小蝦的特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情?！ ∵^(guò)渡：那選擇你最感興趣的段落進(jìn)行自讀體會(huì)?！ 。?）小組匯報(bào)，交流收獲 ?。?）集體交流、資源共享： 根據(jù)學(xué)生的發(fā)言調(diào)整以下兩段教學(xué)順序： A．第三自然段 ?。?）學(xué)生匯報(bào)：圍繞第一句話小蝦真有趣寫的?！ 〉诙矫妫簭男∥r吃飽后十分自在體會(huì)出有趣?！ ．第四自然段 ?。?）交流匯報(bào)。1抓一張一張等詞體會(huì)：（板書：一張一張......） lt?！ ?．你觀察到的小蝦還有趣在哪兒請(qǐng)你為課文作補(bǔ)充?！ ∥?、讀說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練表達(dá) 1．欣賞畫面。內(nèi)容總結(jié)
（1）三年級(jí)語(yǔ)文教案——《小蝦》教學(xué)設(shè)計(jì)
[設(shè)計(jì)理念]
《小蝦》這篇課文是三級(jí)語(yǔ)文第四單元的一篇主體課文，文章通過(guò)我觀察小蝦吃食、打架等細(xì)節(jié)描寫，突出了小蝦有趣和脾氣不好
（2）[詳細(xì)教案]
教學(xué)目標(biāo)
1．通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解小蝦的特點(diǎn)
（3）②找一找作者是圍繞那句話寫的
?、郛嬕划嬛攸c(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)小蝦的特點(diǎn)
（4）B．第四自然段
?。?）交流匯報(bào)
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