【摘要】第13頁(yè)共13頁(yè) 正方形的判定--- 正方形的判定專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)30題(有答案)1.如圖,已知平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,E是DB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且△ACE是等邊三角形.(1)求
2025-03-24 12:35
【摘要】寶山區(qū)第一中心小學(xué)毛紀(jì)紅12121cm22cm23cm24cm24cm26cm21cm21cm2121cm2121cm2121cm21cm21cm26cm4cm一個(gè)長(zhǎng)10厘米,寬8厘米的長(zhǎng)方形的面積是多少?計(jì)算下列圖形的面積(單位:cm)
2024-12-12 19:45
【摘要】第一篇:長(zhǎng)方形與正方形的認(rèn)識(shí) 《長(zhǎng)方形與正方形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教師:張朵 學(xué)校:淮陽(yáng)縣豆門(mén)鄉(xiāng)肖莊小學(xué) 第一部分教材分析 這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生在對(duì)長(zhǎng)方形和正方形已經(jīng)有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步...
2024-10-25 03:31
【摘要】學(xué)習(xí)方法報(bào)數(shù)學(xué)周刊正方形的性質(zhì)與判定(2)⑴有一組鄰邊相等的平行四邊形(菱形)⑵并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形(矩形)兩層含義正方形有一組鄰邊相等,并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形.正方形的定義:正方形再認(rèn)識(shí)有一組鄰邊相等且有一個(gè)角是直角各平行四邊形關(guān)系
2024-12-07 15:13
【摘要】正方形的性質(zhì)與判定(1)平行四邊形菱形定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形一個(gè)角是直角矩形定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形鄰邊相等回顧平行四邊形矩形菱形正方形框圖圖中的四邊形都是特殊的平行四邊形,觀察這些特殊的平行四邊形,你能發(fā)現(xiàn)它
【摘要】第一篇:長(zhǎng)方形與正方形教案 長(zhǎng)方形與正方形 前進(jìn)小學(xué)趙英霞 【教學(xué)內(nèi)容】 北師大版數(shù)學(xué)第四冊(cè)第72-73頁(yè)“長(zhǎng)方形與正方形”?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 、比較、歸納,引導(dǎo)學(xué)生能夠用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、...
2024-10-29 06:59
【摘要】要使一個(gè)圖形是正方形,需滿(mǎn)足三個(gè)條件:①有一個(gè)角是直角,②有一組鄰邊相等,③平行四邊形.?2正方形具有什么性質(zhì)?邊:對(duì)邊平行,四條邊都相等.角:四個(gè)角都等于90°.對(duì)角線:相等、垂直且互相平分,每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角.思考:如何用圖形來(lái)表示平行四邊形、矩形、菱形、正方形之間的關(guān)系呢?
2024-11-30 07:49
【摘要】《長(zhǎng)方形與正方形》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)操作、比較、歸納能夠用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形與正方形的特征。2、能夠按要求在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形與正方形。3、通過(guò)“推一推、拉一拉”等活動(dòng),了解長(zhǎng)方形、正方形之間的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn):用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形的特征。教學(xué)準(zhǔn)備:1、教具準(zhǔn)備:
2024-11-24 19:17
【摘要】一個(gè)角是直角有一個(gè)角是直角且一組鄰邊相等的平行四邊形叫做正方形正方形平行四邊形正方形的兩條對(duì)角線互相垂直平分且相等,每條對(duì)角線平分一組對(duì)角正方形的對(duì)邊平行且相等正方形的四個(gè)角都是直角邊對(duì)角線角正方形的定義正方形的性質(zhì)一組鄰邊相等平行四邊形、矩形、菱形的
2024-12-08 14:07
【摘要】教學(xué)目標(biāo)::1、知道正方形的判定方法,會(huì)運(yùn)用平行四邊形、矩形、菱形、正方形的判定條件進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。2、經(jīng)歷探究正方形判定條件的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生初步的綜合推理能力,主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步掌握說(shuō)理的基本方法。3、理解特殊的平行四邊形之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生辯證看問(wèn)題的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握正方形的判定條件。教學(xué)
2024-12-09 07:58
【摘要】蘇科版九年級(jí)上第一章圖形與證明(二)正方形的性質(zhì)yw336知識(shí)回顧?有一組鄰邊相等,有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形。?正方形既是矩形又是菱形,它都有什么性質(zhì)呢??(1)邊的性質(zhì):正方形的四條邊都相等;?(2)角的性質(zhì):正方形的四個(gè)角都是
2025-08-16 01:39
【摘要】第一篇:長(zhǎng)方形與正方形的教學(xué)設(shè)計(jì) 長(zhǎng)方形與正方形 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)觀察和動(dòng)手操作,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形與正方形的特征。 2、通過(guò)變魔術(shù)的活動(dòng),了解長(zhǎng)方形與正方形的關(guān)系。 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)...
2024-10-25 03:37
【摘要】格致教育[選取日期]長(zhǎng)方形與正方形的面積知識(shí)點(diǎn)總結(jié):1、基本定義:物體的表面或封閉圖形的大小,就是它們的面積。2、基本公式:長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)3、演變公式:已知面積求長(zhǎng):長(zhǎng)=長(zhǎng)方形面積÷寬已知面積求寬:寬=長(zhǎng)方形面積÷長(zhǎng)已知面積求邊長(zhǎng):邊長(zhǎng)=
2025-08-05 17:12
【摘要】第一篇:長(zhǎng)方形與正方形教案 長(zhǎng)方形和正方形 〖教學(xué)目標(biāo)〗 、比較、歸納,能夠用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形的特征。,進(jìn)一步鞏固對(duì)長(zhǎng)方形和正方形特征的理解。 “拉一拉”等活動(dòng),獲得研究圖形的經(jīng)驗(yàn)...
2024-10-25 03:27
【摘要】長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀察比較,幫助學(xué)生把握面積與周長(zhǎng)的聯(lián)系和區(qū)別。2、給學(xué)生提供運(yùn)用不同策略解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中,不斷深化對(duì)知識(shí)的理解,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、讓學(xué)生感受勞動(dòng)人民對(duì)幾何圖案的應(yīng)用,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的策略解決問(wèn)題,幫助學(xué)生深化對(duì)面積知識(shí)的理解。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生通過(guò)
2025-08-18 17:10