【正文】 2．班主任工作實(shí)習(xí)班主任實(shí)習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項(xiàng)：班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和做法。（4）做好個(gè)別教育工作，每位實(shí)習(xí)老師須在全面了解全班各方面的基礎(chǔ)上，深入了解一名后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的典型情況，作好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，并做好記錄。（8）進(jìn)行早讀、晚修，輪班的值班工作，以及參加教工例會(huì)，不參與會(huì)者須請(qǐng)示原班主任和隊(duì)長(zhǎng)。調(diào)查研究必須在取得實(shí)習(xí)學(xué)校同意后進(jìn)行，具體要求如下：（1）從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r加以選擇。此項(xiàng)成果作為教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的重要依據(jù)之一。副隊(duì)長(zhǎng)xx ①主管后勤工作和財(cái)務(wù)管理工作（包括實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)、資料費(fèi)和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等），分管文體小組；②負(fù)責(zé)值日的安排及活動(dòng)考勤工作（會(huì)議、集體活動(dòng)等出席情況）；③負(fù)責(zé)會(huì)議記錄的整理和傳達(dá)通知等；④作為機(jī)動(dòng)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排各類機(jī)動(dòng)特派任務(wù)。七、隊(duì)務(wù)管理日期主要管理內(nèi)容前期階段8月28日9月10日制定隊(duì)規(guī)，進(jìn)行日常管理，正副隊(duì)長(zhǎng)按分工工作熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度實(shí)習(xí)隊(duì)正常運(yùn)作實(shí)習(xí)階段9月11日11月4日?qǐng)?jiān)持每周例會(huì)，每日按時(shí)坐班，周末自由活動(dòng)正副隊(duì)長(zhǎng)分工合作，發(fā)揮民主，注重溝通，團(tuán)結(jié)隊(duì)員把握好39。5第二篇：中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)計(jì)劃中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)計(jì)劃教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。2．在實(shí)習(xí)過程中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與時(shí)間安排教育實(shí)習(xí)時(shí)間為八周，自2011年9月11日至11月4日?！咀⒁狻?月中下旬進(jìn)行第一次實(shí)際踩點(diǎn)工作，以減少對(duì)順德xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的打擾?！咀⒁狻繋煼都寄苡?xùn)練以隊(duì)員自覺進(jìn)行為主，考慮8月末回校后統(tǒng)一進(jìn)行一兩次微格訓(xùn)練。同時(shí)，同專業(yè)的同學(xué)可進(jìn)行分工合作。踩點(diǎn)主要是確定所教年級(jí)、所帶班級(jí)、所用教材以及住宿的一些問題?！咀⒁狻吭诔霭l(fā)前召開掃漏、動(dòng)員會(huì)，到達(dá)學(xué)校的當(dāng)天晚上再次召開動(dòng)員會(huì)。（二）見習(xí)階段（9月12日至9月17日）1．到達(dá)學(xué)校后分別請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的基本情況，請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，深入了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。5．準(zhǔn)備班會(huì)課內(nèi)容及第二課堂活動(dòng)。2．根據(jù)試教課反映出的問題，積極改正，繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，試講，做好課前準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)階段，在教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個(gè)方面的工作進(jìn)度安排如下： 實(shí)習(xí)內(nèi)容 工作內(nèi)容 完成日期 教學(xué)實(shí)習(xí)爭(zhēng)取早上課、多上課，鼓勵(lì)不同科組的同學(xué)互相聽課作好記錄；平時(shí)多溝通交流。2．隊(duì)長(zhǎng)收集每位隊(duì)員的教育調(diào)查報(bào)告或教育科研論文等材料，做好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦兩篇較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告、《教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計(jì)劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師及教務(wù)處教育實(shí)踐科。6．召開總結(jié)座談會(huì)，征求順德xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)工作等方面的建議和意見，整理好送回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科。10．聯(lián)系安排返校的交通工具，全體隊(duì)員于11月5日返校。各院系在十四周前召開全體實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)大會(huì)，表揚(yáng)好人好事。（2）每位實(shí)習(xí)老師須講10節(jié)新課以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨(dú)立課（不需要教師指導(dǎo)，獨(dú)立寫出教案）。（4）每節(jié)課上課前應(yīng)進(jìn)行檢查性預(yù)講，同專業(yè)的實(shí)習(xí)老師必須參加聽課，并邀請(qǐng)?jiān)谓處熤笇?dǎo)，預(yù)講后由聽課師生提出意見，實(shí)習(xí)老師對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。應(yīng)重視對(duì)中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)指導(dǎo)。原則上一個(gè)實(shí)習(xí)生下一個(gè)班，班主任工作實(shí)習(xí)要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項(xiàng)工作：（1）見習(xí)周期間須迅速了解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過看學(xué)生手冊(cè)，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，同時(shí)要制定班主任工作計(jì)劃。（5）尊敬原班主任，要虛心向原班主任學(xué)習(xí)，一切工作須在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)行，要維護(hù)原班主任的威信，批準(zhǔn)請(qǐng)假和批評(píng)學(xué)生，必須請(qǐng)示原班主任。（9）每實(shí)習(xí)老師上一次主題班會(huì)課，獨(dú)立主持一次班活動(dòng)（包括班課，團(tuán)課，班干部會(huì)議，班、團(tuán)活動(dòng)），全體實(shí)習(xí)老師必須出席，必要的話應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。例如，實(shí)習(xí)學(xué)校的某學(xué)科的教學(xué)傳統(tǒng)風(fēng)格、教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)、中學(xué)生學(xué)習(xí)某學(xué)科的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法、綜合實(shí)踐活動(dòng)情況、素質(zhì)教育情況等的調(diào)查研究。優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。技術(shù) 小組①博客建設(shè)與管理，包括上傳博客的資料整理以及博客的相關(guān)技術(shù)要求；②攝影及其他多媒體技術(shù)上的問題（制作工作證、宣傳方面的平面設(shè)計(jì)及影音工作）。第三篇：中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)思想艱苦奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，為人師表二、教育實(shí)習(xí)意義和目的 通過學(xué)習(xí)《xx師范大學(xué)2008級(jí)混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)試行計(jì)劃》，我們充分地認(rèn)識(shí)到通過教育實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：1．鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作充分而全面的鍛煉，培養(yǎng)我們實(shí)習(xí)生在教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作能力以及強(qiáng)化與人合作的能力。共同研究解決新時(shí)期教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，5．通過實(shí)習(xí)生活，培養(yǎng)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力，鍛煉實(shí)習(xí)生的社會(huì)實(shí)踐能力。按照實(shí)際工作需要，我們把時(shí)間細(xì)化為四個(gè)階段：（一）準(zhǔn)備階段（6月下旬至9月11日，課余時(shí)間）1．由部分隊(duì)員到順德xx中學(xué)進(jìn)行踩點(diǎn)工作，解決實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員關(guān)于實(shí)習(xí)工作的問題，同時(shí)把我們實(shí)習(xí)隊(duì)的資料整理匯編后送至順德xx中學(xué)教務(wù)處。實(shí)習(xí)隊(duì)員根據(jù)實(shí)習(xí)課程的要求進(jìn)行備課、試講、微格教學(xué)?！咀⒁狻抠Y料庫的建立由實(shí)習(xí)隊(duì)員自覺主動(dòng)進(jìn)行，要求按照一定格式建立，以確保資料庫的資料查找簡(jiǎn)單、方便?！咀⒁狻康诙尾赛c(diǎn)時(shí)間為開學(xué)后第一周，初步估計(jì)在8月28號(hào)左右。6．在開學(xué)后前兩周，由隊(duì)長(zhǎng)召開全體隊(duì)員會(huì)議，進(jìn)行實(shí)習(xí)期的工作總結(jié)以及實(shí)習(xí)物資的掃漏，并落實(shí)個(gè)人的實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容，進(jìn)行教育實(shí)習(xí)的隊(duì)內(nèi)動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)樹立“華師人”形象，并強(qiáng)調(diào)以“主人翁”的精神面貌積極參與教育實(shí)習(xí)。（二）見習(xí)階段（9月12日至9月17日）1．到達(dá)學(xué)校后分別請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的基本情況，請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，深入了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。5．準(zhǔn)備班會(huì)課內(nèi)容及第二課堂活動(dòng)。2．根據(jù)試教課反映出的問題，積極改正，繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，試講，做好課前準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)階段，在教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個(gè)方面的工作進(jìn)度安排如下： 實(shí)習(xí)內(nèi)容 工作內(nèi)容 完成日期 教學(xué)實(shí)習(xí)爭(zhēng)取早上課、多上課，鼓勵(lì)不同科組的同學(xué)互相聽課作好記錄；平時(shí)多溝通交流。2．隊(duì)長(zhǎng)收集每位隊(duì)員的教育調(diào)查報(bào)告或教育科研論文等材料，做好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦兩篇較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告、《教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計(jì)劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師及教務(wù)處教育實(shí)踐科。6．召開總結(jié)座談會(huì)，征求順德xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)工作等方面的建議和意見，整理好送回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科?？偨Y(jié)階段，在教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個(gè)方面的工作進(jìn)度安排如下： 實(shí)習(xí)內(nèi)容 工作內(nèi)容 完成日期 教學(xué)實(shí)習(xí)找相關(guān)的科組制導(dǎo)老師進(jìn)行座談，淘寶網(wǎng)韓版女裝秋裝冬裝致以徒弟式敬意與謝意 請(qǐng)指導(dǎo)老師寫好實(shí)習(xí)生鑒定 班主任實(shí)習(xí)與指導(dǎo)老師座談，致以敬意和謝意 請(qǐng)指導(dǎo)老師寫好鑒定班主任工作 教育調(diào)查 分析調(diào)查的數(shù)據(jù)，寫成論文 【注】教育調(diào)研開題報(bào)告表格參照附件一五、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)、教育調(diào)查三個(gè)方面。（3）每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須認(rèn)真鉆研所實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。（5）實(shí)習(xí)授課期間，如出現(xiàn)課時(shí)沖突等情況，一定要請(qǐng)示原任老師批準(zhǔn)。（8）實(shí)習(xí)老師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科知識(shí)及專長(zhǎng)組織和指導(dǎo)學(xué)生課外科技活動(dòng)、知識(shí)講座、或指導(dǎo)閱讀各類課外讀物。（2）見習(xí)老師必須掌握班級(jí)學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，了解班風(fēng)、班規(guī)及目前存在問題。（6）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各種制度和班規(guī)，活動(dòng)不得與學(xué)校、班的制度發(fā)生沖突。（10）實(shí)習(xí)老師登記好主題會(huì)的次數(shù)，輔導(dǎo)班會(huì)的次數(shù)，重點(diǎn)教育的學(xué)生的人數(shù)，寫好總結(jié)。（2）教育科研可以對(duì)某學(xué)科優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行專題研究，也可以和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師合作共同進(jìn)行某項(xiàng)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。六、工作分配與人員安排 職務(wù) 負(fù)責(zé)人 工作內(nèi)容隊(duì)長(zhǎng) xx①主管實(shí)習(xí)隊(duì)全面的工作，統(tǒng)籌全局；②負(fù)責(zé)日常管理以及統(tǒng)籌工作；③負(fù)責(zé)會(huì)議的組織、主持；④與校方溝通、了解實(shí)習(xí)學(xué)校情況以及當(dāng)?shù)厣鐣?huì)情況；⑤寫實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)工作日記、隊(duì)伍實(shí)習(xí)總結(jié)撰寫。③撰寫一些博客文章，比如實(shí)習(xí)隊(duì)介紹最近實(shí)習(xí)各方面工作的情況、實(shí)習(xí)隊(duì)里發(fā)生的趣事、感人事跡、一些公文的撰寫等等 調(diào)研 小組 ①實(shí)習(xí)隊(duì)調(diào)研的整體工作的籌備、協(xié)調(diào)，包括調(diào)研題目的收集整理等等；②實(shí)習(xí)隊(duì)調(diào)研工作的安排，及幫助撰寫調(diào)查問卷、調(diào)查報(bào)告。它不僅是高等師范教育過程中理論及實(shí)踐相結(jié)合的關(guān)鍵體現(xiàn)，也是每一位“未來的人民教師”踏進(jìn)工作崗位的一次大練兵，是師范生將自身培養(yǎng)成為新世紀(jì)合格教師的必備環(huán)節(jié)。在教育實(shí)習(xí)過程中，練就按部就班、早規(guī)劃早預(yù)測(cè)的教學(xué)習(xí)慣，并發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的教學(xué)實(shí)踐精神，將教學(xué)調(diào)研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在調(diào)研中把握教學(xué)對(duì)象、教材教具、教學(xué)實(shí)施環(huán)境的特點(diǎn)，為更好的進(jìn)行有針對(duì)性、實(shí)效性的教學(xué)奠定一手的參考資料儲(chǔ)備。（3）根據(jù)教育部要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)的相關(guān)文件，重新鞏固教學(xué)論及班主任工作、思想政治教學(xué)等相關(guān)理論知識(shí)，閱讀教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)書籍。見習(xí)階段：9月20日~9月25日（到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校的第一周）（1）認(rèn)真積極地向?qū)嵙?xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)咨詢有關(guān)實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況，特別是該校實(shí)施素質(zhì)教育情況、學(xué)校日常教育教學(xué)工作安排、本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校在教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教改、教學(xué)科研等方面的經(jīng)驗(yàn)及特色。全面實(shí)習(xí)階段：9月26日~11月8日此階段包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)、教育調(diào)查工作三大方面。通過作業(yè)及學(xué)生的意見反饋了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)及開展定期有計(jì)劃的差生轉(zhuǎn)化工作。（2）寫好教育調(diào)查報(bào)告和教育科研論文。（5）認(rèn)真配合隊(duì)伍搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用，并寫好感謝信張貼到實(shí)習(xí)學(xué)校的宣傳欄上。編制教案。上課時(shí)做好組織教學(xué)工作。（3）聽課及評(píng)議虛心學(xué)習(xí)，積極開展與實(shí)習(xí)隊(duì)友之間、與原任課教師及原班主任、跨班實(shí)習(xí)學(xué)校教師的實(shí)習(xí)旁聽活動(dòng)，特別是對(duì)優(yōu)秀教師及指導(dǎo)老師在教學(xué)過程中展示的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方式，要進(jìn)行認(rèn)真地觀摩及分析借鑒，做好聽課筆記，事后進(jìn)行認(rèn)真的分析及學(xué)習(xí)。認(rèn)真批改之后，要分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，做好堂上或課后的作業(yè)講評(píng)及個(gè)別輔導(dǎo)。做好班級(jí)日常工作，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。定期開展第二課堂的活動(dòng)，結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的人格志趣，塑造良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及培養(yǎng)有益的學(xué)習(xí)方法。在之后的國(guó)慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作，整理所收集的資料，為做好實(shí)習(xí)、調(diào)查總結(jié)做準(zhǔn)備。沒有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒有實(shí)踐的理論是空洞的理論。2005年底，永康市人民政府根據(jù)市委書記辦公會(huì)議決定永康二中初、高中部分離，初中部恢復(fù)永康中學(xué)的校名。同時(shí)陳校長(zhǎng)也對(duì)我們提出了幾點(diǎn)要求：①做好學(xué)生的角色：認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，班主任管理經(jīng)驗(yàn)。帶隊(duì)老師王老師在一開始的工作任務(wù)布置會(huì)議上，就及時(shí)地向我們實(shí)習(xí)隊(duì)全體提出了幾點(diǎn)聽課要求：聽老師的教學(xué)思路，特別是要注意老師的過渡語言和教學(xué)藝術(shù)，2要注意學(xué)生的情況、認(rèn)識(shí)水平、生活經(jīng)驗(yàn)，聽老師是如何組織課堂的，注意他們的重難點(diǎn)突破、知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)。而各指導(dǎo)老師的課堂內(nèi)容精煉、節(jié)奏精密，讓隊(duì)員耳目一新。（三）實(shí)戰(zhàn)演練①教學(xué)工作作為一名實(shí)習(xí)老師，我們以教師身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生，虛心向原任課老師學(xué)習(xí)。對(duì)于第一堂課，我們組的所有同學(xué)都做了充分的準(zhǔn)備，并在組內(nèi)試講，組內(nèi)的同學(xué)都對(duì)試講的同學(xué)提出看法和建議。但也有很多需要改進(jìn)的地方，我們都虛心學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次做得更好。此外，學(xué)校還給我們安排了幾個(gè)優(yōu)秀老師的科學(xué)公開課，各種課型都有，包括新課、復(fù)習(xí)課，讓我們知道原來水滴匯成大海的力量，各老師到位精辟的評(píng)析，使我們更加堅(jiān)定了努力的方向。實(shí)習(xí)初大家還只懂得用熱情和利用學(xué)生的新奇感來授課，但實(shí)習(xí)后，大家已經(jīng)開始傾向于通過把握學(xué)生情緒和認(rèn)知特點(diǎn)，合理安排教學(xué)過程來取得更好的教學(xué)效果。在日?，嵥榉彪s的班級(jí)事務(wù)中，不僅要關(guān)注學(xué)生，而且還要起到一個(gè)德育者，潤(rùn)物細(xì)無聲。學(xué)生要因材施教，不同學(xué)生有不同的情況特點(diǎn)，師尊觀念要明確，嚴(yán)愛得當(dāng)。早晨5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，早早來到教室監(jiān)督早讀，注意學(xué)生的坐姿，精神面貌。廣播操的比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，那精彩的一幕幕都在我們腦子里揮之不去，因?yàn)檫@些都凝聚著與學(xué)生們的力量與拼搏！也深深的感動(dòng)了我們。在這期間，各位組員都能對(duì)自己的調(diào)查任務(wù)盡心盡責(zé)，整個(gè)調(diào)查研究工作順利有序地開展著。11月6號(hào)，永康中學(xué)為我們舉辦了歡送會(huì)，在校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，在帶隊(duì)老師王老師的帶領(lǐng)下，在各指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的悉心指導(dǎo)下，在大家共同努力下我們圓滿地完成了實(shí)習(xí)，并取得了一定的成效！也同時(shí)針對(duì)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，為永康中學(xué)提出了建議，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)