2009—20xx學年第一學期小學學校安全工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 四是強化養(yǎng)成教育。本學期，在各級部門的領(lǐng)導下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。學校成立以校長為組長的“平安校園”創(chuàng)建領(lǐng)導小組，開通“平安校園創(chuàng)建”微信平臺，成員分工具體，部門責任明確，層層簽訂安全管理目標責任書，定期召開平安校園創(chuàng)建工作會議。陳集一中安全工作在上級教育部門的正確指導下，安全制度上求完善、教育方法上，堅持“安全無小事、事事有人管、警鐘要長鳴”的理念，相信在新學期里，我們定會進一步重視安全教育工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提升我校安全工作水平。由學校校長負責，將安全工作列入各班級的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。將安全教育工作作為對教師考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查。同時，對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。第四篇：第一學期小學安全工作總結(jié)騰飛完小2012—2013學第一學期安全工作總結(jié)學校安全工作事關(guān)我們千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視，措施有力。二、各項安全制度，實施扎實到位。情節(jié)和后果嚴重的，將由有關(guān)部門追究法律責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。學校建立以校長為組長的重為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。開展豐富多彩的教育活動。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。加強學生校紀、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗?？偟脕碚f，學校無論是領(lǐng)導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面第五篇：小學第一學期安全工作總結(jié)共和小學2011—2012學第二學期學校安全工作總結(jié)安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。一、規(guī)范管理，完善制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作，開展安全自我防范教育活動，我?；A(chǔ)條件差，籃球架老化也更換，教學樓廁所出現(xiàn)裂縫；時有滲水現(xiàn)象，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。充分利用學校的各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。共和小學2012年7月
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