蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案 找規(guī)律 3-預(yù)覽頁
【正文】 ，兩端的物體比中間的多 1，中間的物體比兩端的少 1” 這一規(guī)律。 ，感受解決問題策略的多樣化的思想。 課前準(zhǔn)備： 每小組若干小棒和圓片， 掛圖，小黑板 。 3）這樣一一間隔排列的物體還有什么？ 4）小結(jié)：通過觀察我們知道每組的兩種物體，它們都是一一間隔排列的。 過剛才的比較和分析，我們發(fā)現(xiàn)：兩種物體一一間隔排列，如果兩端物體相同，那么排在兩端的物體比排在中間的物體多 1 個。 （ 如用鉛筆和橡皮、書本和文具盒，如果沒有帶東西，可以合作，也可以自己畫出來。 ： （ 1）基本練習(xí)： 師：尋找到規(guī)律還不夠，關(guān)鍵是我們要會運用規(guī)律解決問題。） 快速搶答：鋸 7 次能鋸成多少段？鋸 9 次呢？ 55 次？ 反過來，如果要鋸成 8 段，需要鋸多少次？ 9 段呢？ 24 段呢？ 師：你們回答得這么快，用的是什么規(guī)律?。? （鋸的段數(shù)總是比次數(shù)多 1，鋸的次數(shù)總是比段數(shù)少 1。
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