走進(jìn)高效課堂心得體會(huì)_-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 課堂更加和諧、卓越！走進(jìn)高效課堂的心得體會(huì)王瑞麗2013年暑假里，我懷著一顆探求的心聽(tīng)取了高效課堂的報(bào)告會(huì)，在這里我領(lǐng)略了一種全新的課堂教學(xué)，認(rèn)識(shí)到高效課堂的重要性。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)20年后回故鄉(xiāng)要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的內(nèi)容，緊密結(jié)合“新的教學(xué)模式，搭建學(xué)生的“舞臺(tái)”。要相信學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生的行為投入，還要關(guān)心學(xué)生的認(rèn)知和情感投入。教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多方面吸引學(xué)生，讓學(xué)生在積極、愉快、輕松的環(huán)境中運(yùn)用和鞏固所學(xué)的知識(shí)，最終完成知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。我們要本著以人為本的思想，公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。上課做到真動(dòng)，全動(dòng)，互動(dòng)。讓學(xué)生信賴你，親其師，才能信其道。在學(xué)習(xí)中建立合作關(guān)系。第三篇：走進(jìn)高效課堂心得體會(huì)《走向有效的課堂》心得體會(huì)侯鎮(zhèn)東岔河小學(xué) 宋新奎 走向有效的課堂，對(duì)老師提出了更高的要求，首先，每節(jié)課上課前，要自己?jiǎn)栕约簬讉€(gè)問(wèn)題：我打算讓學(xué)生獲得什么？我打算讓學(xué)生用多長(zhǎng)時(shí)間獲得，我打算讓學(xué)生怎樣獲得？我怎樣知道學(xué)生達(dá)到了要求？做到不上無(wú)準(zhǔn)備之課。要做到教師“教”得輕松，學(xué)生“學(xué)”得輕松，真正實(shí)現(xiàn)愉快教學(xué)，我認(rèn)為首先要做到以下幾點(diǎn)：一是，實(shí)在，實(shí)用，實(shí)效。以后我在教學(xué)中一定要讓每一個(gè)孩子都參與到教學(xué)過(guò)程中，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。以后在教學(xué)中一定要仔細(xì)研究鉆研。五是和。我覺(jué)得要想做到這一點(diǎn)，必須要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣去看待，而我平時(shí)在教學(xué)中就沒(méi)有耐心，對(duì)孩子缺乏關(guān)愛(ài)，以后要付出真情，不能當(dāng)時(shí)有激情，可到課堂上卻又是老樣子，這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。教與學(xué)必須有一個(gè)和諧課堂步驟，形成一個(gè)完整的教學(xué)步驟來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生因情境的巧妙刺激，學(xué)習(xí)熱情激發(fā)起來(lái)，萌芽學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)知系統(tǒng)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。隨著網(wǎng)絡(luò)的的普及，教師可以利用的資源是越來(lái)越多了，教師交流教學(xué)方法的渠道也是越來(lái)越廣，我們可以發(fā)現(xiàn)相同的教學(xué)內(nèi)容往往有多種不同的教學(xué)方法，如何選擇適合自己班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方式在教學(xué)中有著舉足輕重的地位。第五篇：走進(jìn)高效課堂心得體會(huì)有幸聽(tīng)了中央教育教學(xué)研究所韓立福老師的講座，從而感覺(jué)受益匪淺，也使我有了深深的思索，讓我對(duì)有效教學(xué)，創(chuàng)建卓越課堂也有了深深的認(rèn)識(shí)。轉(zhuǎn)變思維，提高有效教學(xué)教師課前都要備課，以前都備知識(shí)，自己備自己的，很少去交流。韓老師的查著工具讀，劃著重點(diǎn)讀，寫(xiě)著感想讀，記著內(nèi)容讀，練著習(xí)題讀，思著問(wèn)題讀著實(shí)讓我思維頓時(shí)開(kāi)闊。作為一名新時(shí)代的教師，更應(yīng)該不斷去學(xué)習(xí)，不斷去創(chuàng)新，努力提高自己的師德師能，使課堂更加和諧、卓越！2010年暑假里，我懷著一顆探求的心聽(tīng)取了高效課堂的報(bào)告會(huì)，在這里我領(lǐng)略了一種全新的課堂教學(xué)，認(rèn)識(shí)到高效課堂的重要性。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)20年后回故鄉(xiāng)要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的內(nèi)容，緊密結(jié)合“新的教學(xué)模式，搭建學(xué)生的“舞臺(tái)”。要相信學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生的行為投入，還要關(guān)心學(xué)生的認(rèn)知和情感投入。教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多方面吸引學(xué)生，讓學(xué)生在積極、愉快、輕松的環(huán)境中運(yùn)用和鞏固所學(xué)的知識(shí)，最終完成知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。我們要本著以人為本的思想，公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。上課做到真動(dòng)，全動(dòng)，互動(dòng)。讓學(xué)生信賴你，親其師，才能信其道。在學(xué)習(xí)中建立合作關(guān)系。
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