讀《讀大學(xué)究竟讀什么》有感-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 情嗎？2012年8月31日，來(lái)到這里，一切都沒(méi)準(zhǔn)備好、什么都沒(méi)考慮到就匆匆忙忙踏上了征途，而生命中某些不可或缺的東西卻仿佛一點(diǎn)一點(diǎn)從腦海中淡出了……無(wú)聊的時(shí)候，我就躺在床上，盯著天花板思索，思索我辛苦了三年、忙碌了三年考到這里來(lái)，到底是為了什么、到底該做些什么。只有去靜下來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。世界上有多少事等著我們?nèi)プ觯覀優(yōu)槭裁雌x擇了墮落，明明在午夜夢(mèng)回時(shí)空虛得無(wú)以復(fù)加，、能夠如此單純平靜地生活的時(shí)日不多了、能夠在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)日不多了,當(dāng)我們收拾行裝準(zhǔn)備踏入社會(huì)的時(shí)候，我們的羽翼是否已經(jīng)豐滿，我們是否能夠在無(wú)垠的天地間自由的翱翔。但在大學(xué)里，并沒(méi)有當(dāng)初想象中的那份欣喜，我們開(kāi)始迷茫，開(kāi)始頹廢，開(kāi)始?jí)櫬?。然而為打工而打工，最終可能一無(wú)所獲。大學(xué)學(xué)子被稱為國(guó)家的棟梁，社會(huì)改革的先鋒，民族振興的希望不僅僅是他們的知識(shí)有多淵博，文化水平有多高，而是他們能夠?qū)δ硢?wèn)題深入分析，究其本質(zhì)，并采取相應(yīng)的解決辦法。所以，上大學(xué)一定要把圖書(shū)館這一資源利用好。不得不承認(rèn)，有一部分人通過(guò)考研，學(xué)到了更多的知識(shí)，得到了更好的工作，但也有一些人雖然考上了研，卻成了“煙酒生”，畢業(yè)后仍然找不到工作，薪水甚至不如本科生，?？粕€有一些人成了“考研專業(yè)戶”實(shí)在可悲可嘆！所以在考研的時(shí)候，應(yīng)仔細(xì)度量自身的情況，堅(jiān)定考研的決心，再去考研，切不可盲目跟風(fēng)，那樣最終受傷害，受損失的只能是自己。面對(duì)愛(ài)情，我們能做到只有等待，并做好愛(ài)情以外的事情。千招會(huì)，不如一招熟李敖自稱“天文地理無(wú)所不知，三教九流無(wú)所不曉”毛爺爺告訴我們：人有多大膽，地有多高產(chǎn)。不管你是什么專業(yè)，都有必要適當(dāng)學(xué)習(xí)一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)等方面的知識(shí)，并通過(guò)《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》、《南風(fēng)窗》、《南方周末》之類的大眾報(bào)刊雜志大致了解目前中國(guó)各個(gè)行業(yè)的情況，還需要對(duì)身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象勤于思考，有意識(shí)地鍛煉自己的商業(yè)思維。對(duì)于同一個(gè)人來(lái)說(shuō)，先后兩次掉進(jìn)同一條河流當(dāng)然是不應(yīng)該的，但兩個(gè)人相繼掉進(jìn)同一條河流卻往往在所難免，除非第一個(gè)掉進(jìn)河流的人爬起來(lái)以后為后來(lái)者做出顯眼的警示標(biāo)志。比如說(shuō)，大家都認(rèn)為逃課是不思進(jìn)取的表現(xiàn)，我卻說(shuō)不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生第一次，有家電器公司通知我面試，出門前打扮得太久，加上路上堵車，結(jié)果整整遲到了一個(gè)小時(shí)。一批又一批的思想侏儒從大學(xué)的流水線上生產(chǎn)出來(lái)。在“與柏拉圖為友、與亞里士多德為友”的同時(shí)，還應(yīng)該與社會(huì)現(xiàn)實(shí)為友。保潔公司多品牌戰(zhàn)略 我發(fā)現(xiàn)飄柔強(qiáng)調(diào)的是發(fā)質(zhì)的柔順，海飛絲專注于去屑，潘婷突出的是營(yíng)養(yǎng)，而沙宣給人的印象是專業(yè)，走美容院路線。《鐵屋中的吶喊》里有一篇叫做“那塔可是，更多的人卻不能及時(shí)地意識(shí)到這一點(diǎn)?！冬F(xiàn)代化的陷阱》這種曾經(jīng)非常暢銷而且很有思想深度的書(shū)籍也難免被打入冷宮。不走彎路就是捷徑。李宗吾的《厚黑學(xué)》可謂是將中國(guó)幾千年的封建官場(chǎng)哲學(xué)演繹到了極致。2004年10月，各大網(wǎng)站紛紛刊登了一篇名為《中國(guó)的學(xué)術(shù)界到底有多腐敗》的文章努力不一定有結(jié)果，但只有努力才可能有結(jié)果。如果你想抓住滿山的麻雀，你就一只也抓不到。一看到這個(gè)書(shū)名，我就沉入了深思。而這一本書(shū)也是經(jīng)人推薦才去看的。并且書(shū)中最強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：大學(xué)生一定要有系統(tǒng)分析能力，大學(xué)生的思想一定要有一定的深度。非大學(xué)生通過(guò)努力學(xué)習(xí)實(shí)踐專業(yè)方面的能力，同樣可以達(dá)到大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。那么，讀大學(xué)，我們究竟讀什么呢？以下是我看完這本書(shū)所得出的結(jié)論：第一：學(xué)會(huì)思考。第二：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。大學(xué)期間，一些學(xué)生過(guò)于關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，而缺乏社會(huì)實(shí)踐，不具備解決問(wèn)題的操作技能，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，不知如何去解決。
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