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讀《鄉(xiāng)土中國》有感-預(yù)覽頁

2024-11-16 23:20 上一頁面

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【正文】 。按照我的理解大概可以分為以下幾個(gè)方面:第一篇算是背景,介紹是中國的鄉(xiāng)土本色,也就是中國的特殊性。他們依靠土地,同時(shí)又被土地所束縛。我們中國很少類似的情形。我想,這種區(qū)別于鄉(xiāng)土社會(huì)的獨(dú)立模式應(yīng)該就是“城市社會(huì)”吧。在鄉(xiāng)土社會(huì)這一基層上,“語言”似乎就可以代替“文字”的所有功能了。字面上意味著這是一種有差別的社會(huì)格局。說到了差序格局,就不得不說道德。書中列舉了西洋家庭與中國家庭的不同,還說到了家族的功能不僅包括繁衍,又不僅限于繁衍。開篇總結(jié)了上篇家族的一些重要結(jié)論,又證明了感情在男女關(guān)系的重要性。然而鄉(xiāng)土社會(huì)并非上述的秩序。事物都有正反兩方面,法治也給鄉(xiāng)土社會(huì)帶來了很多副作用。上面說到了無為政治,在“長老統(tǒng)治”中又再次提到。鄉(xiāng)土社會(huì)的一大特色就是人際關(guān)系是建立在血緣和地緣基礎(chǔ)之上的。在鄉(xiāng)土社會(huì),個(gè)人只需依著欲望活動(dòng)。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)變遷很快,原來的文化很快不能帶來有效的滿足,欲望作為文化事實(shí)也不能帶來有效的滿足,舊的一套生活模式不管用了,人們不得尋求行為和目的之間的關(guān)聯(lián),按著生存的目的生存的需要去發(fā)現(xiàn)新的行為方式。比如我身邊發(fā)生的例子。這是生長在鄉(xiāng)土社會(huì)的人民靈魂深處對土地的一種眷戀,像是本能,看到閑置的荒廢的土地就迫切的渴望種上莊稼,不然就渾身上下不舒服。我很驚訝父母把錢投在舅舅的公司里卻沒有簽訂任何的合同協(xié)議,而他們雙方之間卻認(rèn)為這是在正常不過的事了,書面憑證是對他們之間信任的懷疑,而幾年下來我們兩家也的確沒有任何利益上的矛盾發(fā)生。老人生前子女不孝順,人前人后都挨白眼,長輩死后沒有一場體面地葬禮,也要被說小氣不孝。如果在這些方面不加以改革,單把法律和法庭推行下鄉(xiāng),結(jié)果法治秩序的好處未得,而破壞禮治秩序的弊病卻已先發(fā)生了?!币?yàn)槭鞘烊?,所以不?huì)建立現(xiàn)代社會(huì)所說的什么合同的東西,這樣就不能得到法律的保護(hù)??偠灾?,我覺得《鄉(xiāng)土中國》可以說是社會(huì)學(xué)中國著作中我們所不能跳過的一本書,也是對于了解中國社會(huì)中不可不讀的一本書。為了完成張老師布置的作業(yè),無法,我去找了些別人寫的有關(guān)鄉(xiāng)土中國的分析和書評(píng),看完了以后,再去閱讀原書,這才有了一點(diǎn)自己的感悟。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。中國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)不像美國等資本主義國家那樣的,而是實(shí)行的機(jī)械化管理,精耕細(xì)作、自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占據(jù)著主導(dǎo)地位。是的,鄉(xiāng)土社會(huì)的穩(wěn)定性與獨(dú)立性的顯著表現(xiàn)形式之一就是“熟人熟事兒”,無論哪個(gè)家里有個(gè)什么婚喪嫁娶呀之類的,左鄰右舍都是知道的,都是要去做送人情的。二、鄉(xiāng)土社會(huì)的人際關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)很多人都認(rèn)為,費(fèi)先生在書中一個(gè)新的概念——“差序格局”的提出,是一大創(chuàng)舉,是對中國傳統(tǒng)人倫關(guān)系的一種精妙的概括。這種差序格局中的個(gè)人與他人之間的社會(huì)關(guān)系,不像團(tuán)體中的分子那樣大家立在一個(gè)平面上,而是像水的波紋一樣,一圈圈推出去,愈推愈遠(yuǎn),愈推愈薄。當(dāng)個(gè)人以自己為中心,“推己及人”,形成一圈圈的社會(huì)圈子時(shí),這個(gè)圈子是可大可小、具有伸展性的。將焦點(diǎn)從人際關(guān)系轉(zhuǎn)向社會(huì)群體上,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在中國的鄉(xiāng)土社會(huì)中,家族是一個(gè)很顯耀的社群,在鄉(xiāng)土社會(huì)中扮演著極其重要的角色。鄉(xiāng)土社會(huì)秩序的維持,很多方面和現(xiàn)代社會(huì)秩序的維持是不相同的,鄉(xiāng)土社會(huì)是一個(gè)“禮治“的社會(huì),這里的禮,并非所謂的“文明”,“慈善”,“善良”等等,而是社會(huì)公認(rèn)合式的行為規(guī)范。禮治的可能必須以傳統(tǒng)可以有效地應(yīng)付生活問題為前提,因此,在一個(gè)變遷的社會(huì)里,傳統(tǒng)的效力是無法保證的。而在傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會(huì)里,人們是本能地抗拒打官司,以法律途徑來解決問題的。這個(gè)時(shí)候,法律制度就成了包庇這些敗類的保護(hù)傘了,這與鄉(xiāng)土社會(huì)是格格不入的。是的,何為“鄉(xiāng)土中國”?它的特性是什么?費(fèi)老在第一篇已經(jīng)很好指出來了。然而在沒有陌生人的社會(huì),法律其實(shí)處于次要的、可有可無的地位,因?yàn)榇蠹叶寄艿玫綇男乃挥庖?guī)矩的自由,大家重視的是信用而不是法律。因?yàn)樵卩l(xiāng)下住,種地是最普通的謀生辦法靠種地。城里人其實(shí)在藐視鄉(xiāng)村人的同時(shí)也藐視了自己的生存價(jià)值。這是實(shí)實(shí)在在反映了我們中國人的情況。從這也可以看出我們民族有一個(gè)特點(diǎn):喜歡聚居生活?!比壕右舱f明我們很早就認(rèn)識(shí)到了人多力量大,人多好做事!費(fèi)老不愧是一代宗師,把咱們中華民族的特性分析得是透透徹徹的。是啊,薄薄的一本小書卻蘊(yùn)含了無窮的大道理,日后一定要多多拜讀學(xué)習(xí)!第四篇:讀鄉(xiāng)土中國有感從“土氣”看語言、文字與我們的社會(huì)《鄉(xiāng)土中國》一上來就提出了一個(gè)有趣的問題,也讓我著實(shí)陷入了自省。那其他國家的人呢?尤其是那些歐洲國家的人們也有這樣的“土氣”嗎?經(jīng)過些許的了解之后我認(rèn)識(shí)到答案是肯定的。書中提到的一件事對我有極大的觸動(dòng):“遠(yuǎn)在西伯利亞,中國人住下了,不管天氣如何,還是要下些種子,試試看能不能種地。這使我聯(lián)想到之前聽說的另一個(gè)說法,說是曾經(jīng)有游子離家遠(yuǎn)行,卻客居他鄉(xiāng)無法回家,思鄉(xiāng)情切,于是家人寄去一顆家鄉(xiāng)植物的種子和一撮泥土,每當(dāng)種子抽苗、開花,便使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子感到一股家的親切。于是他們就在自己的土地周圍定居下來而這種定居就是所謂的“小聚居”。鄉(xiāng)下固然文盲較多,但他們的交流其實(shí)沒有任何問題,即使是困難而且復(fù)雜的問題也能夠極好地以他們自己的交流方式傳遞。而文字所能夠傳的情、達(dá)的意是不完全的。”而各個(gè)所謂的社群又不流動(dòng),與周圍少有交流,因此,即便是一樣的發(fā)音也極有可能因?yàn)楦鱾€(gè)社群中的人所擁有的經(jīng)歷與體驗(yàn)不同而被賦予了不太一樣的意思。也正是他們未被文字束縛的多樣性給予了鄉(xiāng)土性的中國社會(huì)勃勃生機(jī)。這時(shí)文字的普及也就順理成章。袁鴻宇 3190105532第五篇:讀鄉(xiāng)土中國有感讀《鄉(xiāng)土中國》有感《鄉(xiāng)土中國》這本書老師在課堂上多次提到,我好多次想有去好好閱讀一番的準(zhǔn)備。之后就放在書架上“塵封起來”。也總覺得中國現(xiàn)代化進(jìn)程的腳步漸漸的淹滅了傳統(tǒng)文化的音韻?!班l(xiāng)土”,“鄉(xiāng)土”,即由“鄉(xiāng)”和“土”共同構(gòu)成。“基層上看去,中國社會(huì)是鄉(xiāng)土性的?!巴翚馐且?yàn)椴涣鲃?dòng)而發(fā)生的”,因此“鄉(xiāng)土社會(huì)的生活是富于地方性的”,他們的生活范圍有地域和空間的限制?,F(xiàn)在鄉(xiāng)里的那些人們,雖說身上帶著的難以變更的農(nóng)民的身份,但是卻大批地進(jìn)入到城市中來,參與到城市的生活與文化中來了。但我們也必須注意到,中國數(shù)千年的農(nóng)業(yè)文明的傳承,使得鄉(xiāng)土性成為我們民族血液的一部分。現(xiàn)在的中國到底是一個(gè)什么樣的社會(huì),是一種現(xiàn)代化了的社會(huì)還是一個(gè)傳統(tǒng)化地社會(huì)。冷漠越來越多,溫情越來越少。防盜門和防盜窗阻隔了大家自我相識(shí)的那一條狹窄的路。對方答應(yīng)的事,我們總是相信他們是不會(huì)食言的。生的文字,總是期望用最通俗的語言,讓“只要能讀懂報(bào)紙的人就能讀懂他的文章”。費(fèi)孝通先生認(rèn)為,對于中國文化的模式,應(yīng)該從產(chǎn)生它的農(nóng)村社會(huì)里去理解。文字有兩個(gè)用處,一個(gè)是橫向的傳遞信息,比如說親朋好友間的書信等,另一個(gè)是縱向的傳遞,比如說我們通過讀書,了解前輩的思想,通過了解這些思想來解決現(xiàn)在的問題。這不完全是出于“間接接觸”的原因。于是在利用文字時(shí),我們要講究文法,講究藝
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