【正文】 。人民法院受理有關案件需要進行職業(yè)病鑒定時，應當從省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生行政部門依法設立的相關的專家?guī)熘羞x取參加鑒定的專家。1如何申請職業(yè)病診斷？答：勞動者或用人單位（簡稱“當事人）提出診斷申請。如患有活動性肺結核、慢性肺疾病、明顯影響肺功能疾病的職工不能進行接觸粉塵作用。某些職業(yè)禁忌病可能由于檢查的靈敏度等因素，往往在就業(yè)體檢時未能發(fā)現(xiàn)，在從事某項工作后，每隔一定時間進行體檢，與上崗前的體檢資料作比較，可借以評價有無職業(yè)危害的損傷，也可能發(fā)現(xiàn)職業(yè)禁忌癥。以塵肺病發(fā)病較多，主要集中在煤炭、機械、鐵路、建材、化工等行業(yè)。新的職業(yè)中毒形式不斷出現(xiàn)。今年職業(yè)病防治宣傳周活動時間為2014年4月25日至5月1日，宣傳主題是“防治職業(yè)病，職業(yè)要健康”。什么叫職業(yè)危害？職業(yè)危害，是指從業(yè)人員在從事職業(yè)活動中，由于接觸粉塵、毒物等有害因素而對身體健康所造成的各種損害。法定職業(yè)病的基本條件是什么？（1）在職業(yè)活動中產(chǎn)生；（2）接觸職業(yè)危害因素；（3）列入國家職業(yè)病范圍；（4）與勞動用工行為相關聯(lián)。此外，從事有害作業(yè)的職工，因按規(guī)定接受職業(yè)性健康檢查所占用的工作時間，應按正常出勤處理。什么是職業(yè)性健康體檢?分幾類?職業(yè)性健康體檢是對接觸職業(yè)性有害因素的職工進行有針對性的體格檢查，職業(yè)性體檢包括就業(yè)前體檢、在崗期間定期體檢和離崗時體檢三類：（1）就業(yè)前體檢是指職工從事有害作業(yè)前（包括調(diào)到有關工種工作前）進行的體格檢查，通過體檢可以預先發(fā)現(xiàn)職業(yè)禁忌癥，同時也為今后進行定期體檢提供參考比較的基礎資料。分成引起的職業(yè)危害主要有全身中毒性、局部刺激性、病態(tài)反應性、致瘤性和塵肺。如鎘、銅、鐵和亞硝胺等；（3）潛在致癌物。1有害作業(yè)分級評價的種類有哪些？（1）職業(yè)性接觸毒物危害程度分級；（2）有毒作業(yè)分級；（3）生產(chǎn)性粉塵作業(yè)分級；（4）高溫作業(yè)粉劑；（5）噪聲作業(yè)分級。體系文件要能確保所建立的職業(yè)安全健康管理體系在任何情況下(包括各級人員發(fā)生變動時)均能得到充分理解和有效運行。安全生產(chǎn)工作“五同時”原則是什么？企業(yè)的生產(chǎn)組織及領導者在計劃、布置、檢查、總結、評比生產(chǎn)的時候，同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。“四不傷害”是指什么？不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害?！八亩龝笔鞘裁矗俊八亩笔嵌O備性能、懂設備構造、懂設備原理、懂工藝流程；“三會”是會操作、會維護保養(yǎng)、會排除故障。1崗位建設中常說的“5S”是什么？清理、整理、清掃、清潔、素養(yǎng)。1在安全生產(chǎn)工作中，要嚴格執(zhí)行安全管理那“七個到位”制度? 安全規(guī)章制度到位，安全責任到位，安全審批制度到位，安全教育到位，安全監(jiān)督到位，安全防范預案到位，安全評比獎懲到位。2預防事故的基本原則是什么？（1）事故可以預防；（2）防患于未然；（3）根除可能的事故原因；（4）全面處理的原則。2什么是隱患？隱患是可導致事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為及管理上的缺陷或人機環(huán)境系統(tǒng)安全品質(zhì)的缺陷。警告標志的含義是提醒人們對周圍環(huán)境引起注意，以避免可能發(fā)生危險的圖形標志。2國家規(guī)定的安全色是哪幾種顏色？含義是什么？ 紅色：表示禁止、停止； 藍色：表示指令； 綠色：表示提示； 黃色：表示警告。30．什么是違章指揮？是指企業(yè)領導和生產(chǎn)指揮人員濫用職權違章命令或強迫命令工人違反規(guī)章制度，冒險進行操作的行為。二查工作場所所使用的機器、設備、工具、材料是否符合安全要求，上道工序有無事故隱患，如何排除，還要檢查一下本崗位操作是否會影響周圍的人身安全，如何防范。（3）不戴安全帽者，嚴禁進入檢修施工現(xiàn)場或進入交叉作業(yè)場所。（7）未經(jīng)辦理電氣作業(yè)“三票”，嚴禁進行電氣施工作業(yè)。3什么叫安全？泛指沒有危險、不受威脅、不出事故的一種狀態(tài)和過程。3什么是事故？造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失或其他損失的意外事件。一般事故隱患，是指危害和整改難度較小，發(fā)現(xiàn)后能夠立即整改排除的隱患。對于重大事故隱患，生產(chǎn)經(jīng)營單位除依照前款規(guī)定報送外，應當及時向安全監(jiān)管部門和有關部門報告。生產(chǎn)經(jīng)營單位在事故隱患治理過程中，應當采取相應的安全防范措施，防止事故發(fā)生。4重大危險源控制系統(tǒng)有哪幾部分組成？（1）重大危險源的辨識；（2）重大危險源的評價；（3）重大危險源的管理；（4）重大危險源的安全報告；（5）事故應急救援預案。安全生產(chǎn)“五要素”既相對獨立，又是一個有機統(tǒng)一的整體，相輔相成甚至互為條件。5防止事故發(fā)生的安全技術措施有哪些方面？（1）消除危險源；（2）限制能量和危險物質(zhì)；（3）隔離；（4）故障安全設計；（5）減少故障和失誤。分為（1）定期安全生產(chǎn)檢查；（2）經(jīng)常性安全生產(chǎn)檢查；（3）季節(jié)性及假日前后安全生產(chǎn)檢查；（4）專業(yè)（項）安全生產(chǎn)檢查；（5）綜合性安全生查檢查；（6）職工代表不定期對安全生產(chǎn)的巡查等六種類型。5什么是勞動防護用品？由生產(chǎn)經(jīng)營單位為從業(yè)人員配備的，使其在勞動過程中免遭或者減輕事故傷害及職業(yè)病的個人防護裝備。職工健康管理的范圍包括那些？健康監(jiān)測、健康教育、員工查體、工業(yè)衛(wèi)生、職業(yè)病防治。噪聲對心血管系統(tǒng)引起的不良影響的表現(xiàn)是什么？交感神經(jīng)緊張、血管痙攣。1外傷的一般急救步驟是什么？止血、包扎、固定、送醫(yī)院。1發(fā)生游泳淹溺后，應采取哪些急救措施？(1)立即清除口鼻內(nèi)污泥等臟物，保持呼吸道通暢；(2)墊高腹部，頭朝下，拍打背部，使體內(nèi)水流出；(3)進行人工呼吸。1對重癥中暑者，應如何急救？對高溫昏迷者，治療以迅速降溫為主，對循環(huán)衰竭或患熱痙攣者，以調(diào)節(jié)水、電解質(zhì)平衡和防治休克為主。2人在通常情況下飲下多少毫升的酒后判斷和動作協(xié)調(diào)性會減弱？2040毫升。(5)過量飲酒，毒害后代。2什么是工傷事故?工傷事故是指職工在工作時間內(nèi)、生產(chǎn)崗位上發(fā)生的與生產(chǎn)或工作相關的人身傷害事故，包括輕傷、重傷、死亡、急性中毒等。直接從事特種作業(yè)的人員稱為特種作業(yè)人員。高處作業(yè)按墜落高度分4級，一級高處作業(yè)25米；二級高處作業(yè)515米；三級高處作業(yè)1530米；特級高處作業(yè)30以上。特種設備主要包括哪些？指涉及生命安全、危險性較大的鍋爐、壓力容器(含氣瓶)、壓力管道、電梯、起重機械、客運索道、大型游樂設施。1什么是進入有限空間作業(yè)？答：是指作業(yè)人員進入或探人爐、塔、釜、罐、槽車容器以及管道、煙道、隧道、下水道、溝、井、池、涵洞等進出受到限制和約束的封閉、半封閉設備、設施及場所的作業(yè)。(4).熟悉應急預案,掌握報警聯(lián)絡方式。(2)使頭部免受火焰、腐蝕性煙霧、粉塵、以及惡劣氣候條件下的傷害。1白線手套不是絕緣工具，戴它有何作用?起防護作用，如防碰傷、砸傷、刮傷，及較小電弧的灼傷等。如各式防毒面具、防塵口罩；（3）面部防護類。如各種防護手套、防護鞋及專用護膚品；（7）防墜落類。2起重吊運指揮信號有哪幾種？手勢信號、旗語信號和音響信號。2焊接中焊工常受到的輻射危害有什么？強光、紅外線、紫外線等。初二年級學生，通過學習增強學生的自我保健意識和能力，以達到防病疾病保健的目的。講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔，結果自己踩上西瓜皮，摔倒的故事。四、你覺得我們身邊的環(huán)境怎樣？該做個怎樣的市民？ 第二課時一、導入新課。教學過程一、講故事導入同學們，今天老師在路上看到了一個小男孩，哭得很傷心?？墒菦]過多久，他就不喜歡帶眼鏡了，因為他發(fā)現(xiàn)帶眼鏡時很不方便，比如別的小朋友可以隨便跑著玩，可他不能，一跑眼鏡會掉，而且一出汗鏡片就模糊了，什么也看不見。讀書、寫字的姿勢正確了，對我們學知識、長身體都大有好處。①身體坐直。（注意：眼睛離書本一尺遠，可跟學生解釋，“尺”相當于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。哪個同學會寫字？（請一位平時寫字姿勢不好的學生上講臺做寫字姿勢）大家說說他做得對嗎。②把書本放平。（試量一下）握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）。⑤胸離桌邊一拳。過渡：同學們寫字時，一定要按正確的姿勢去做，學好知識，保護眼睛，成為有用的人才。注意了這些后,還要注意上課的聽課姿勢,身體要坐直,回答問題時一定要舉手發(fā)言, 鞏固和延伸同桌競賽，互相提醒。培養(yǎng)學生良好地用眼衛(wèi)生習慣。五、教學過程（一）導入新課。所以，我們從小就要保護好自己的眼睛，這是非常重要的事情。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，日久天長，慢慢形成了近視眼。③字要寫大些，要清楚整齊。（2）提問：①上面兩幅圖畫的是什么意思？ ②為什么要用自己的毛巾洗臉？ ③用手揉眼睛為什么不好？ ④你平時做的怎樣？（3）看圖：（4）提問：①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？ ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？ ③你平時做的怎樣？（5）小結：眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，學習也受影響。（四）板書設計 保護眼睛 預防近視、寫姿正確 、清楚整齊 臥不看書講究儀表美教學目標：使學生了解什么是儀表和儀表美。教具（課前準備）：教師：觀察學生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問題，收集有關資料。請大家閱讀課文第1條到第5條，小組討論以下問題： 怎樣達到儀表美？我做得怎樣？今后打算怎么做？交流。其實，我們講究儀表美，不僅是關系到個人的形象，更重要的是關系到我們班級的形象，關系到學校的形象，甚至關系到我們國家和民族的形象。3．教育并引導學生養(yǎng)成科學用眼的習慣。假如眼睛壞了，會對我們的日常生活產(chǎn)生什么影響？（學生討論、交流）師：大家說得對，眼睛擔負著重要的觀察任務，是我們認識周圍世界的主要工具。2．引導學生了解近視的成因①指導學生認識晶狀體的成像原理。教師取出眼球模型中的晶狀體或指出錄像、投影中的相應部位，介紹晶狀體上長有肌肉）師：（出示眼球近、遠成像示意圖或放相應的錄像、投影）晶狀體上肌肉收縮時，晶狀體凸起程度變大、變厚，眼睛就能看清近處的東西；反過來，肌肉放松，晶狀體凸起程度變小、變薄，眼睛就能看清遠處的物體?，F(xiàn)在請大家讀課文第二段。3．指導學生預防近視師：剛才同學們說到眼睛近視很不方便，我們應該積極預防近視。六、反饋檢測：1．背誦或默寫預防近視的“二要”、“六不要”。2﹑使學生知道家畜都可能帶有狂犬病病毒。大家必須記住，只要被家畜咬傷或抓傷，都有可能被感染。所以，還是不要逗引的好。病畜必須捕殺，并且焚燒、深埋，絕對不能食用。明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。三、活動線索：聚焦導入——師生互動（教師提出問題—學生：思考、討論、交流——回答——補充——師生共同歸納小結）——問題解決。眼下暫無疫苗預防，但幾個月后疫苗很快就會進入防疫領域發(fā)揮作用；目前快速檢測技術、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機場、車站和出入境關卡監(jiān)測、篩查、確診。五做到（核心是：注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的健康習慣）①做到睡眠充足；②做到攝入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；養(yǎng)成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。一及時：發(fā)現(xiàn)癥狀，及時就醫(yī)，并要到正規(guī)大醫(yī)院就醫(yī)；同時注意休息、多喝水。⑶一旦患病，必須就醫(yī)，反復發(fā)作要查明病因。⑶不喝生水，生吃瓜果要洗凈。怎樣預防腸道傳染??？⑴不喝生水、生吃瓜果要洗凈削皮；⑵隔餐的飯菜要煮熟、煮透；⑶飯前便后要洗手。⑷不去病家串門。⑵注射狂犬疫苗。世界衛(wèi)生組織稱其為嚴重急性呼吸綜合癥（SARS）非典型肺炎潛伏期約為2至12天之間，通常在4到5