【摘要】人教版五年級下冊教材執(zhí)教：蔣尊群把一個長方體或正方體紙盒展開是什么形狀呢？把一個長方體或正方體紙盒展開是什么形狀呢？一個立體圖形所有的面的面積總和，叫做它的表面積。長方體的表面積?上下面：長×寬×2長方體的表面積=（長&
2025-11-15 13:27
【摘要】人教新課標五年級數學下冊教學目標?,能夠正確地進行計算,并能運用所學知識解決一些實際問題，掌握長方體表面積的計算方法。?,發(fā)展初步合情推理的力量。?題的習慣。練習1：計算下面各長方體中朝著我們的面（前面）的面積。4厘米2厘米3厘米3厘米3厘米2厘米
2025-12-02 14:07
【摘要】長方體和正方體的表面積（一）【教學內容】教科書第41頁剪一剪的活動1，第43頁練習十第1題。【教學目標】1通過操作和觀察,進一步熟悉長方體和正方體的特征以及它們的展開圖（側面展開圖）。2能計算長方體和正方體各個面的面積。3在動手操作中理解表面積的含義。4培養(yǎng)學生動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。
2025-11-13 03:12
【摘要】長方體和正方體的表面積教學內容：蘇教版義務教育教科書第6頁例4、“試一試”和“練一練”，第8頁練習二第1~4題。教學目標：1、使學生理解并掌握長方體和正方體的表面積的含義和計算方法，能運用長方體和正方體的表面積的計算方法解決一些簡單的實際問題。2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經驗，發(fā)展空間觀念和數學思考。3、使學生
2025-11-15 15:32
【摘要】第一篇：長方體和正方體的表面積教案 長方體和正方體的表面積（1） 教學目標 1、使學生理解并掌握長方體和正方體的表面積的含義和計算方法，能運用長方體和正方體的表面積的計算方法解決一些簡單的實際問...
2025-10-10 04:00
【摘要】第一篇：長方體和正方體的表面積說課稿 《長方體和正方體的表面積》說課稿 大家好！今天，我說課的題目是《長方體和正方體的表面積》《長方體和正方體的表面積》是九年制義務教育教材人教版小學數學五年級下冊...
2025-10-12 03:55
【摘要】長方體和正方體的表面積,長方體和正方體,一、復習舊知,（1）計算各長方體中正面的面積。,（2）計算各長方體中右側面的面積。,（3）計算各長方體中上面的面積。,長方體或正方體6個面的總面積，叫做它的（）...
2025-11-12 22:02
【摘要】4cm3cm5cm（1）這個長方體的長、寬、高各是多少？（2）哪些面的面積相等？你還記得嗎？4cm3cm5cm（3）這個長方體上、下兩個面的長是（）、寬是（）。左、右兩個面的長是（）、寬是（）。前、后兩個面的長是（）、寬是（）。
【摘要】長方體和正方體的表面積教學要求①使學生理解長方體和正方體表面積的意義，掌握長方體表面積的計算方法。②在引導學生理解和推導長方體表面積計算方法的過程中，培養(yǎng)學生的抽象概括能力、推理能力和思維的靈活性，同時發(fā)展他們的空間觀念。教學重點表面積的意義。教學難點長方體表面積的計算方法。教學用具教師準備：
2025-11-29 01:00
【摘要】北京版五年級數學下冊教學目標?、觀察活動中，探索并理解長方體、正方體的表面積及其計算方法，并能正確計算。?，發(fā)展初步的空間觀念。?，解決生活中的一些簡單問題。2、填空（1）把一個棱長5厘米的正方體木塊鋸成兩個長方體木塊，表面積增加了（）厘米2。（2）把3個棱長4厘
2025-12-03 22:56
【摘要】西師大版五年級數學下冊。的計算方法。。制作下面這樣一個長方體紙盒。至少要用多少cm2的紙板？請同學們利用手里的長方體，通過量一量、剪一剪、拼一拼、擺一擺的方法，求出長方體的表面積，同時把討論結果記錄下來（形式不限），看哪一組想出的方法多。每四人一組，開始操作、討論、計算長方體的表面積。（
2025-11-03 00:44
2025-11-20 08:02
【摘要】....長方體和正方體的表面積和體積知識框架一、立體圖形的體積計算常用公式：立體圖形示例表面積公式體積公式相關要素長方體S=2(ab+bc+ac)三要素：、、二要素：s、正方體S=
2025-07-01 01:04
【摘要】長方體和正方體的表面積教學目標：1．使學生理解長方體和正方體表面積的意義，掌握長方體表面積的計算方法；2．培養(yǎng)學生的抽象概括能力、推理能力和思維的靈活性，發(fā)展學生的空間觀念。教學重點：表面積的意義。教學難點：長方體表面積的計算方法。教學過程：一、復習準備。
2025-12-02 12:15
【摘要】西師大版五年級數學下冊教學目標1、使大家通過觀察、操作等活動認識長方體和正方體，知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（或棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。2、進一步體會圖形學習與實際生活的聯系，感受圖形學習的價值，提高數學學習的興趣。3、養(yǎng)成良好的觀察分析的習慣。長方體有幾個面？每個面是什么形狀?認識長方體
2025-12-04 19:04
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