【正文】 現(xiàn)”上課了，同學(xué)們像蜂一樣涌進(jìn)了教室，拿出語(yǔ)文書津津有味地讀了起來(lái)。老師臨走之前給我們布置下了自習(xí)作業(yè)，還說(shuō)了一句：“我走之后一定不能說(shuō)話哦！要不就會(huì)有“神秘大禮包”！”老師剛剛走出教室門，范炫辰兩眼就發(fā)出了光芒。座位靠近門邊的程軒是我們的“哨兵”，老師來(lái)了的時(shí)候，他就向我們報(bào)告?！吧诒背誊幜⒖滔蛭覀儓?bào)告，教室里也瞬間安靜了下來(lái)。老師在的時(shí)候，同學(xué)們還算聽話，可只要老師不在，班上就鬧得不可開交。我和幾個(gè)班干喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事。男生們悠閑地下著動(dòng)物棋、跳棋，還喝著水。門開了，是一個(gè)男生。忽然，有一個(gè)同學(xué)喊老師來(lái)了，同學(xué)大笑著，但有不少同學(xué)也魂飛魄散。竄位的忙回原位，喝水的忙放瓶，看小人書的馬上收好，拍畫片的慌慌張張地坐到了原位。突然，走廊上傳來(lái)腳步聲，同學(xué)們以為老師回來(lái)了，串位的趕忙跑回自己的座位上；在一起談笑風(fēng)生的抓起鋼筆就寫起作業(yè)來(lái)；畫畫的趕緊把自己心愛的畫藏起來(lái)；還有的拿起書胡亂地翻，有的拿倒了也顧不上；還有的用書遮住忍不住笑的臉，強(qiáng)裝在專心地看書。同學(xué)們呢，又開戰(zhàn)了：有的似乎比秋游還要興奮；有的圍著桌子，桌子上放著大包小包的麻辣王子，還有水壺，一邊吃一邊喝，嘴里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的39。有的同學(xué)在議論題目，有的同學(xué)在閑聊，還有的同學(xué)在玩，總之個(gè)個(gè)同學(xué)可以說(shuō)是八仙過(guò)海各顯神通。為什么我們會(huì)這樣高興呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兡茉谶@段時(shí)間內(nèi)“為所欲為”?！袄蠋焷?lái)了”有人大喊一聲。笑聲過(guò)后，又開始吵鬧了。我們班上的一些女生圍在一起嘰嘰喳喳的不知道在談什么；有些男生正在教室里開“追逐拉力賽”；還有些“作業(yè)狂”正在埋頭寫他那好像永遠(yuǎn)都寫不完的作業(yè)……就在這時(shí)，教室里發(fā)出了一聲“驚天動(dòng)地”的響聲。這時(shí)，教室里又像炸開了鍋似的，響起了熟悉的“叫喊加廢話”的奏鳴曲，頓時(shí)教室炸開了鍋，有的打鬧歡笑，有的哼著小曲，有得做著小游戲……五花八門，各盡其道，各享其樂。不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”教室里在一剎那安靜下來(lái)，連一根針掉在地上也能聽見，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們屏住呼吸，雙耳緊豎，聽著教室門口的動(dòng)靜。到了星期五，最后一節(jié)課是孫老師的，可過(guò)了一會(huì)兒，孫老師有事便走了。跳完后邊和唐丁偉侃侃而談，不知在聊什么，不一會(huì)兒便夸張的笑了起來(lái)，大眼睛也瞇成了一條縫。我同桌也逗得我大笑起來(lái)。老師一進(jìn)門，看到大家學(xué)習(xí)的樣子，欣慰地笑了。接下來(lái)的一秒，可想而知，班里整個(gè)炸開了鍋。有的同學(xué)逃脫了老師的魔爪。第二天，我們進(jìn)來(lái)早讀，發(fā)現(xiàn)吳老師還是沒來(lái)，就這樣我們一口斷定，老師肯定去出差了，而且不會(huì)這么快回來(lái)?！贝蠹也荒苎b個(gè)樣子，老師一來(lái)就裝成很乖的人，吳老師一走，就開始露出本性了。上課時(shí)，鍋爆了，熟悉的奏鳴曲《吶喊與無(wú)厘頭》響起。再看另一面，同學(xué)們喜歡看藏在胸前很久的漫畫，不時(shí)傳來(lái)一陣笑聲。班里的干部實(shí)在看不下去了，提醒學(xué)生不要吵鬧，學(xué)生卻不理會(huì)。教室里鴉雀無(wú)聲，但幾分鐘后，又吵了起來(lái)。老師不在的時(shí)候作文15“叮零零……”上課了同學(xué)們飛一般地跑進(jìn)了教師，準(zhǔn)備上課，可是過(guò)了好久還不見老師來(lái)，班長(zhǎng)去辦公室一看，老師還是不在便跑了回來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“今天老師不在大家可以看看課外書，有作業(yè)的也可以做作業(yè)但是不可以說(shuō)話。”這才把同學(xué)們壓住了，可是那老師沒走多久，大家又吵了起來(lái)。聽，那是我們班同學(xué)在誦讀古詩(shī)呢：“春眠不覺曉……”咦，怎么有些不對(duì)呀？原來(lái)那并不是我們?cè)谀钤?shī)，而是有些同學(xué)故意篡改古詩(shī)詞呢：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭開飛機(jī)。這可真刺激。這些同學(xué)只占全班同學(xué)的一丁點(diǎn)，不過(guò)都是很厲害的“高手”。我們不僅不能回位寫作業(yè)，如果管不好，還要被老師批評(píng)。我隨意一掃視，只見朱萬(wàn)祥同學(xué)的書都拿反了，還笑嘻嘻地說(shuō)：“偶爾的一次小失誤。這聲音立即被掩埋了，在嘈雜聲中難以尋覓。教室里一下子萬(wàn)籟俱寂，甚至有些出奇的安靜，都端端正正的舉起書看課本，怕哪里裝的不像被老師抓出來(lái)，都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的??突然，一聲爆笑傳出，原來(lái)——我們集體上當(dāng)了，我們都被那位同學(xué)給騙了，心驚膽戰(zhàn)之余，大笑聲一陣接一陣的從教室里涌出，教室再次成了歡樂的海洋。教學(xué)重點(diǎn)：能抓住人物的心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)傳神地刻畫人物。我對(duì)所有作文進(jìn)行了分析，確定了兩篇相對(duì)寫得好的作文，盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的精彩片斷，還將學(xué)生作文中出現(xiàn)的錯(cuò)別字、病句—一找出來(lái)，歸類整理。值得高興的是，這次相當(dāng)多的同學(xué)的作文達(dá)到了或基本達(dá)到了這些要求，其中不少同學(xué)的作文不僅將一個(gè)個(gè)鮮活的人物刻畫得栩栩如生，還能做到以情動(dòng)人，真是了不起！入選今天的第一個(gè)板塊“榜上有名”的是哪些同學(xué)呢？二、榜上有名在大屏幕上打出“榜上有名”四個(gè)字和一串姓名。吳興行的這篇作文寫的是一件小事，塑造了幾個(gè)不為人知的幕后英雄形象：星期六的一天幾個(gè)同學(xué)被老師叫來(lái)義務(wù)勞動(dòng)，本是辛苦的體力活，他們幾個(gè)卻趁著老師不在開起了“武林大會(huì)”，不小心打翻了教室的墨水瓶，本想佯裝不知蒙混過(guò)關(guān)，后來(lái)男子漢的本色戰(zhàn)勝了內(nèi)心的膽怯，用各自的零花錢給大家買了一瓶新墨水。祝賀你?。ń處熀蛯W(xué)生們?cè)僖淮蜗蛩麍?bào)以熱烈的掌聲）今天，第二位‘佳作亮相’的是羅琳同學(xué)。教師適時(shí)提出要求：“剛才我采訪了吳興行，現(xiàn)在我把采訪羅琳的任務(wù)交給大家。首尾呼應(yīng)，讓人感覺小作者很用心，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然，應(yīng)該說(shuō)這次不少同學(xué)的作文也有這個(gè)特點(diǎn)。十幾位同學(xué)依次上臺(tái)朗讀自己作文中的精彩片斷（這些片斷，教師都在作文中用紅筆—一勾劃出來(lái)）。雖然被燙得齜牙咧嘴，卻還不住嘖嘖贊嘆，“唰唰唰”幾下，就消滅得干干凈凈。（葉誠(chéng)）教師小結(jié)：欣賞了這6個(gè)精彩片段，大家從中發(fā)現(xiàn)了什么共同點(diǎn)沒有？對(duì)呀，人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，心理，是我們?cè)谶M(jìn)行場(chǎng)面描寫和人物刻畫時(shí)最常用的手法之一，而且在實(shí)際寫得時(shí)候，這幾個(gè)點(diǎn)也不是完全割裂的，應(yīng)該是彼此互相滲透，互為補(bǔ)充，才是我們進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫最有效的方法。大家嚇得趕緊拿起書遮著自己的臉，眼角卻不時(shí)瞄著門口，教室里安靜得連一根針掉在地上也能聽見。他向我怒目而視，那眼神恨不得一口就把我給吞了，兩道怒氣沖沖的眼光可以把我烤成焦炭。一大堆的復(fù)習(xí)題壓得我們氣喘吁吁，就連樹上的知了似乎也懂得我們的心思，“知了，知了?? 叫得我們心煩意亂。除了經(jīng)典的場(chǎng)面描寫，我們這次作文還有好幾個(gè)獨(dú)具特色的開頭結(jié)尾，讓我們來(lái)感受一下！開頭：自由是種感覺，讓人快樂無(wú)比；自由是種幸福，令人一刻也不想失去；自由是種放松，使人無(wú)憂無(wú)慮。結(jié)尾：哎，老師不在的日子，是該慶幸，還是嘆氣呢？誰(shuí)又能給予我答案，你能嗎？（鮑小濤）教師點(diǎn)評(píng)：營(yíng)造一種與讀者對(duì)話的氛圍，語(yǔ)調(diào)清新活潑。至今，我還懷想當(dāng)時(shí)的快樂呢，好想再來(lái)一次?。ㄉ蜷┙處燑c(diǎn)評(píng)：排比句段不僅可以運(yùn)用在開頭，中間的場(chǎng)面描寫，結(jié)尾運(yùn)用也是一種不錯(cuò)的選擇。（高鵬）你看，幽默的人總是能多得到一些掌聲和笑聲，謝謝她們給我們帶來(lái)的快樂！還有巧用標(biāo)點(diǎn)的。這次作文還有好多同學(xué)都精心斟酌了的題目。這是我從這次大家的作文中找出來(lái)的一些詞語(yǔ)和語(yǔ)句，（屏幕上打出了找出來(lái)的一些語(yǔ)句）我們一起來(lái)探討一下，像她們這樣表達(dá)，行不？你能怎么改？（1）雪中送碳訊雷不及掩耳鴉鶴無(wú)聲無(wú)計(jì)于事凝質(zhì)一口同聲加倍奮還勢(shì)目以待（2）鈴聲隨著我們的腳步進(jìn)了教室。上課了，教室里安靜了一會(huì)兒，接著炸開了鍋，只聽有人大喊：“解放了！解放了！”整個(gè)教室又亂又鬧，就像菜市場(chǎng)。突然，不知誰(shuí)叫了一聲：“老師來(lái)了！”那幾個(gè)“活躍分子”以百米沖刺的速度沖回自已的座位，坐得比松樹還直?！坝浘陀?，怕你啊”“?。磕??”“我什么我？我滿臉紅光，四肢發(fā)達(dá)??”“頭腦簡(jiǎn)單！”小嫻搶