【正文】 后悄聲告訴第二位學(xué)生，依次類推，直到最后一位時(shí)讓他大聲說出這個(gè)句子，以訓(xùn)練學(xué)生精確發(fā)音和協(xié)作配合的能力。由“知之”到“好之”到“樂之”，是學(xué)習(xí)過程中的三個(gè)臺階，而興趣則毫無疑問是攀登這些臺階的重要動力。一個(gè)好的游戲活動能夠把課堂教學(xué)氣氛推向高潮，使每個(gè)學(xué)生全身心地投入英語學(xué)習(xí)的世界，進(jìn)入一個(gè)豁然開朗，其樂融融的境界，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣。使用表演的故事情節(jié)要求簡單，要掌握的句子要多次重復(fù)出現(xiàn)，內(nèi)容淺顯，可以用原來的漢語故事情節(jié)，也可以用原版的英語故事改編，表演時(shí)注意參與面要廣，并讓小學(xué)生選擇自己喜歡的角色，滿足情感需要的同時(shí)可采用一些簡單的道具，如頭飾、胸飾等，以加強(qiáng)角色感，增強(qiáng)小學(xué)生的表演興趣，達(dá)到寓教于樂的目的。三、猜謎游戲猜謎游戲是語言鞏固性游戲。例如，在復(fù)習(xí)動物名稱時(shí)，我們可采用猜謎的方式，如“鼻子像鉤子，耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像辮子”（elephant）。采訪游戲就是根據(jù)語言的交際功能，并利用游戲形式，在課堂上創(chuàng)設(shè)出一個(gè)類似生活的語言情景，讓學(xué)生在游戲過程中提高運(yùn)用語言的熟練程度。因此設(shè)計(jì)比賽性游戲，可活躍課堂教學(xué)氣氛，增加學(xué)生的競爭意識?？傊杂螒?yàn)榍腥肟谶M(jìn)行課堂教學(xué)，使嚴(yán)肅的課堂變成生動活潑的英語場所，使枯燥乏味的語言點(diǎn)變成學(xué)生樂于接受的、生動有趣的游戲內(nèi)容，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來無窮的樂趣。英語課堂小游戲：摸鼻子這是訓(xùn)練學(xué)生聽單詞并快速作出反應(yīng)的游戲，在學(xué)了單詞nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等單詞后，教師可快速說出這些單詞，學(xué)生聽到指令便用手觸摸這個(gè)部位，最快最準(zhǔn)的獲勝，當(dāng)學(xué)生做得非常熟悉后，還可以增加難度，可要求學(xué)生聽到哪個(gè)單詞不許摸哪個(gè)部位，如教師說“nose”，學(xué)生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個(gè)游戲可以用競賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面作動作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。英語課堂小游戲：(Bingo)這個(gè)游戲的玩法與游戲(7)相同，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫一個(gè)井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過的單詞，學(xué)生邊聽邊將單詞寫在格子中，隨便填在哪格里都好。英語課堂小游戲：報(bào)電話號碼對抗賽以下幾個(gè)游戲都是訓(xùn)練學(xué)生說數(shù)詞能力的，這個(gè)游戲的玩法是：將全班分成若干個(gè)小組，對抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，參賽的每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙，上面寫一個(gè)六位數(shù)的電話號碼，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號碼，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將這個(gè)號碼說出來，然后該學(xué)生出示手中的號碼，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)號碼說出來，說錯(cuò)或不能迅速說出的記負(fù)分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。由教師或一位學(xué)生出示一張圖片，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以說：“Is he(she)twelve(eleven)?”等。42。教師拿一個(gè)袋子，并向?qū)W生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對的給該組記10分。45。46。48。meatteam。英語課堂小游戲：分拆單詞鏈教師出示一個(gè)單詞錠，如theredoorunder，要求學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)將單詞鏈拆成最多的單詞。將一只棋子放在中心線上作為繩的中心，若沒有磁性黑板，可以在黑板上橫掛一繩子，繩子中間掛一紅紙環(huán)作為繩的中心。教師可快速說出一些祈使句, 如：Touch your head(eye,ear,nose...).Put up your your ,學(xué)生聽到后便做這一動作。Hold your book(pen, pencil...)。然后各組再抽另一名學(xué)生上前繼續(xù)進(jìn)行。如教師說“Touch your nose.”,而學(xué)生做了摸鼻子的動作,便算錯(cuò)了,要扣分。猜的學(xué)生要根據(jù)說話人的聲音判斷是誰。2搶答字母組將全班分成兩個(gè)小組，并把兩套字母卡片分別發(fā)給各組學(xué)生。教師可將讀音易混的字母分別寫在板上，如GJOW，等，共準(zhǔn)備2～4套，同時(shí)將學(xué)生分成2～4個(gè)小組，每組抽一名學(xué)生到前面向全班站好，教師發(fā)給每人一套卡片(2～4張為宜)，游戲開始，教師念其中的一個(gè)字母，學(xué)生應(yīng)立即找出并高舉起該字母，先找對的得2分，后找對的得1分，沒找對的不得分，最后得分多的組為優(yōu)勝。學(xué)生填好后，教師再打亂順序逐個(gè)念這九個(gè)字母，學(xué)生邊聽邊在聽到的字母上畫圈，當(dāng)畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成一條直線時(shí)，學(xué)生便可以邊喊“賓狗(Bingo)”邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊“賓狗”并寫得準(zhǔn)確的獲勝。開始前，先把字母卡片發(fā)給學(xué)生。被點(diǎn)名的學(xué)生立即讀出這個(gè)字母，并說出一個(gè)包含該字母讀音的單詞接著由被點(diǎn)名學(xué)生的前一位學(xué)生說出這個(gè)字母的前一個(gè)字母，和一個(gè)含有該字母讀音的單詞，然后由被點(diǎn)名學(xué)生后面一位學(xué)生說出這個(gè)字母的下一個(gè)字母和含有該字母的單詞，如：被點(diǎn)名學(xué)生：Bbag，前面的學(xué)生：Aapple，后面的學(xué)生：Ccat凡說錯(cuò)或接不上的就給該組記負(fù)分。說錯(cuò)或不能迅速說出字母的記負(fù)分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。16 字母滾雪球這是個(gè)訓(xùn)練學(xué)生記憶字母能力的游戲，把學(xué)生分成若干組或男女兩組。19字母書寫對抗賽在黑板上掛一張字母表，參賽的兩個(gè)組各派四人到前面，面對全班站好隊(duì)，游戲開始，甲組的第一名學(xué)生轉(zhuǎn)過身面向黑板，乙組的第一名學(xué)生在字母表上任意指一個(gè)字母，甲組的第一名學(xué)生看清后，便在該組第二名學(xué)生的背上用手指寫這個(gè)字母，然后讓第二名學(xué)生把這個(gè)字母說出來，說對的記10分，游戲繼續(xù)進(jìn)行，由甲組的第一名學(xué)生指字母，乙組的第一名學(xué)生書寫，乙組的第二名學(xué)生猜字母，最后得分多的組獲勝。英語課堂音標(biāo)教學(xué)游戲(2332)音標(biāo)游戲23搶讀音標(biāo)將全班分成若干小組，然后教師逐個(gè)出示一些音標(biāo)卡片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該音標(biāo)，讀對的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。27聽音摘音標(biāo)這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽認(rèn)音標(biāo)能力游戲，首先教師把所學(xué)過的音標(biāo)寫在卡片上，共寫兩組，分別貼在黑板上，然后把學(xué)生分成兩組，游戲開始，每組的第一名學(xué)生在黑板前等候，教師說出一個(gè)音標(biāo)，這兩名學(xué)生應(yīng)立即摘下教師所念的音標(biāo)卡片，放到講臺上，摘得對而快的得2分，對而慢的得1分，不對的不得分，在教師念第一個(gè)音標(biāo)時(shí)，各組的第二名學(xué)生應(yīng)上前等候，在第一名學(xué)生摘完音標(biāo)后，教師立即念另一個(gè)音標(biāo)，游戲接著進(jìn)行，最后得分多的組為優(yōu)勝。31摘蘋果教師先在黑板上出示一張掛滿了蘋果樹的掛圖，每個(gè)蘋果上都寫有一個(gè)單詞，如bed，desk，big，pig等，再出示幾個(gè)籃子，每只籃子都貼有一個(gè)音標(biāo)，〔e〕，〔i〕等，然后找?guī)酌麑W(xué)生上前面來，把果樹上的蘋果摘下來，將含有相同元音的單詞放入相應(yīng)的籃子里，如：將寫有bed，desk的蘋果放在貼有音標(biāo)〔e〕的籃子里，將寫有big，pig的蘋果放入貼有音標(biāo)〔i〕的籃子里，最快最準(zhǔn)確的獲勝。哪個(gè)組猜對了就給記10分，然后接著往下猜，第一排的學(xué)生猜過后第二排接著猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。36相同詞首單詞拼讀賽將全班分成若干小組，教師說一個(gè)字母(如：D)，第一組的第一名學(xué)生立即站起來，說出并拼出三個(gè)(也可以是五個(gè)或十個(gè)，視學(xué)生詞匯量的多少而定)以字母D打頭的單詞，如：desk,dog,door等，念不出或念錯(cuò)要扣分，這位學(xué)生說完后，教師念另一個(gè)字母，由第二組的第一名學(xué)生說。做這個(gè)游戲時(shí)，也可以讓兩組學(xué)生輪流說單詞(如由第一組的學(xué)生A說一個(gè)單詞，由第二組的學(xué)生A答)，這樣就成了對抗賽。如：penniceeightteaannoorrightteacherradioonnor等。游戲開始教師說，袋子里裝的是許多寶物，讓學(xué)生們上來輪流摸寶，如果摸到的是寫有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英并拼讀出來；如果是圖片，則要看圖說英語。如白色的飛機(jī)，紅色的小汽車，黑色的鞋，綠色的上衣等。然后說：“Pease guess What is missing?”猜的學(xué)生要在10秒鐘內(nèi)用英語把缺的東西說出來。47找對子教師將20個(gè)單詞的圖片貼在黑板上，另外將20張對應(yīng)的單詞卡扣著放在講臺上，然后讓參賽的兩組學(xué)生逐一上來抽卡片，抽出卡片后先要舉給學(xué)生們看，然后把黑板上相應(yīng)的圖摘下來并將單詞讀出來，找對讀對的得2分，找對讀錯(cuò)給1分，找錯(cuò)了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的為優(yōu)勝。學(xué)生填好后，教師再打擾次序逐個(gè)念這九個(gè)單詞，學(xué)生邊聽邊在聽到單詞上畫圈，當(dāng)畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成為一條直線時(shí)，學(xué)生就可邊喊“賓狗(Bingo)”邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊“賓狗”寫得準(zhǔn)確的獲勝。這個(gè)游戲可以每一縱行為一組進(jìn)行競賽。最后哪個(gè)組得分最多為優(yōu)勝。55找鄰居教師讓全班學(xué)生依次報(bào)數(shù)，然后用漢語說一個(gè)數(shù)，如“三十六”則三十六號學(xué)生應(yīng)立即起來并用英語報(bào)數(shù)“thirtysix”，然后前面一號(35號)和后面一號(37號)就要相繼站起來，用英語說“thirtyfive”和“thirtyseven”。做這個(gè)游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時(shí)說一個(gè)剛學(xué)過的比較難記的單詞，如language等，說錯(cuò)了要被罰下去，并換一個(gè)單詞重新開始游戲，這樣不僅可以幫助學(xué)生讀英語單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞，這個(gè)游戲除了可以分組競賽外，還可以在全班進(jìn)行。58變換字母次序組成新單詞教師說出或出示一個(gè)單詞，要求學(xué)生變換字母次序使其變成另一個(gè)單詞，如：eastseat,這個(gè)游戲也可以進(jìn)行搶答。stopspot。將一只棋子放在中心線上作為繩的中心，若沒有磁性黑板，可以在黑板上橫掛一繩子，繩子中間掛一紅紙環(huán)作為繩的中心。red yellow black...其中的開端邊蹲邊說red蹲red蹲red蹲完pink 蹲。老師做司機(jī)，到各個(gè)站點(diǎn)接學(xué)生上車。m Li : Hi, Li Lei, here39。方法： 老師做司機(jī)，孩子們先連成一隊(duì)開車，然后順次在各個(gè)站點(diǎn)下車，下車前向司機(jī)告別。方法：老師用手偶或化裝的方法，一生疏人的身份，在課間同學(xué)們游玩時(shí)涌現(xiàn)，并向他們問好，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)他們說出相應(yīng)的回答。歌曲結(jié)束，或老師喊“Stop!”時(shí)，每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對面的同學(xué)進(jìn)行問候?qū)υ?。s your name?” “I39。Game 6：猜顏色目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。讓學(xué)生猜想他戴的是哪種顏色的小帽子。辦法：。拿錯(cuò)的同學(xué)再試一下。球出手后說出一個(gè)數(shù)字。由老師先開始做示范。必須立刻站起來去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。并給他們制定問候語。也可輪流做。“Stand up.”。)道具：相關(guān)的單詞卡或物品方法：***官Simon游戲。堅(jiān)持到最后的同學(xué)為成功者。道具：一只大布袋，或一個(gè)一面有洞的大箱子，一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。s this? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺判斷，用It39。s that? It39。給學(xué)生幾秒鐘時(shí)間默記每張圖的位置，然后將卡片反過來，反面向外。s a...說出來。39。m...（年紀(jì)）等的表達(dá)方法。送的時(shí)候說：Here39。并引誘學(xué)生用It39。m...說出自己的春秋。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么。道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復(fù)印或描繪一份作為參考圖。給他們記分，看哪個(gè)組貼得又快又準(zhǔn)。結(jié)束吹氣球。Game 19 復(fù)習(xí)游戲目的：期中復(fù)習(xí)，用學(xué)過的歌曲復(fù)習(xí)以前的知識道具：擊鼓傳花用的花，音樂方法：老師和學(xué)生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。老師在一旁當(dāng)裁判。在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)的組獲勝。游戲開始后，所有參加游戲的同學(xué)都捉住老師的胳膊，細(xì)心聽老師說的每一句話。注意：老師再說句子時(shí)，應(yīng)將每輪的要害句在學(xué)生容易犯錯(cuò)的局部作修改，讓學(xué)生熟悉正確的搭配。t like toy like toy doesn39。道具：、面條、炒肉片各一碗和一條做好的魚；鹽和胡椒粉各一碟；一把勺子；一雙筷子；一條蒙眼睛的布 。t like...B 組同學(xué)要盡可能的多記住A組同學(xué)愛好什么和不喜歡什么。Game 24 食物BINGO 目的：溫習(xí)事物類的英文單詞籌備：讓學(xué)生每人在紙上畫一個(gè)3*3的格子，并在自己的九個(gè)小方各自分離畫出rice, noodles, meat, orange, apple, pear, mango, banana, chocolate這九種食品。Game 25 時(shí)間BINGO 目的：熟悉時(shí)間的英文表述道具：讓學(xué)生每人在紙上畫一個(gè)4*4的格子，老師在黑板上寫出20個(gè)時(shí)間。哪位同學(xué)化的叉在橫、豎、斜或?qū)堑乃膫€(gè)格子連成線，就大喊BINGO!繼續(xù)游戲，決出前三名。Game 27：老狼老狼幾點(diǎn)了目的：練習(xí)訊問和回答時(shí)間道具：設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)方法：，站在終點(diǎn)，背對站在出發(fā)點(diǎn)的學(xué)生 ：What39。在下一輪中和老狼一起在Dinnere Time抓其他同學(xué)。將學(xué)生分四組，四組同時(shí)進(jìn)行，組員可以分工配合，有人找，有人貼，看哪個(gè)組最先完成。老師滾動轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到哪個(gè)科目，就用英文給參賽學(xué)生一個(gè)指令，讓他們把指定的手或腳放在某個(gè)科目上。Game30：電子表目的：練習(xí)What time is it? What39。：What time is it?并任意點(diǎn)一位同學(xué)回答。然后讓學(xué)生緩緩隨著老師做，最后由他們自己做。And I am tall再次站起，盡可能踮高腳尖。道具：在黑板上用較大的字寫出四季單詞。每次動作最慢的同學(xué)出局，最后選出反映最快的同學(xué)。當(dāng)然老師應(yīng)在最后檢查各組的拼寫。當(dāng)黑板上所有的東西擦掉后，游戲結(jié)束。弄法：一只手拋起一個(gè)紙團(tuán)，然后敏捷抓起桌面上的紙團(tuán)，再翻過手接住剛拋起的紙團(tuán)。說對一個(gè)記一分，說錯(cuò)不計(jì)分，看哪個(gè)組分最高。Game37 ：快活傳真目的：練習(xí)He She is doing...道具：相干單詞圖片，如踢足球、做早操、游泳、騎自行車、照相、看電視等。A組同學(xué)用He She is doing...說出A1的表演內(nèi)容，說對即得一分。各組的其余同學(xué)探討出自己的接送路線，使各種動物都能安全的接到自己的寶寶，而不遇見別的動物。哪位同學(xué)反應(yīng)慢，說錯(cuò)，或沒有反應(yīng)過來，就在黑板上那個(gè)數(shù)字后面畫個(gè)叉，最后叉最少的同學(xué)獲勝。大家都填好當(dāng)前，老師任意說出黑板上的數(shù)字，下面同學(xué)聽到老師念自己表格里的數(shù)字，就在上面畫圈，誰的圈在橫行、豎行或?qū)沁B成三格一線，就大喊BINGO！由于類似的發(fā)音輕易混雜，所以每次有人喊BINGO后，老師都應(yīng)當(dāng)檢討，確認(rèn)學(xué)生做得是否正確。Game43 詞匯教學(xué)游戲詞匯是語言的三大因素之一，是語言的基礎(chǔ)資料，它如同建造物的磚石，沒有了詞匯，任何語言都是難以設(shè)想