【正文】 x教科室主任述職報告。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施。，美術選拔賽。以上是我這半年所做的工作，在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間，積累更多的成功經驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。再加上兒科的經濟收入又較低，獎金基本墊底，和別科的差距越來越大，造成了付出和收獲的不平衡。第一步，而以病人為中心，實施醫(yī)患溝通是適應市場經濟體制改革而形成的全新服務模式和思維模式，在為病人治療過程中，我學會換位思考，將患兒的疾苦放在第一位，尊重家長知情權，選擇權，隱私權，建立良好的醫(yī)患關系。不斷的學習才能充實自己，才能使自己的業(yè)務能力不斷的提高，才能更好的服務于臨床。科室主任述職報告7xx學年結束了，我任職教科室主任一年的使命，又到了交出答卷的時候。基礎上，在開學初就著手準備——學年的教學工作評價，將上級的評估檢查要求融入到學期的整體工作安排，在平常工作中完善教科室的工作檔案。共進”的教研文化，以會議、短信、交流等形式引導教師優(yōu)化課堂教學，摒棄低效陳規(guī)，探求高效藝術，打造健康課堂。七、在周錦新校長直接領導下，履行管科職責，積極參與政治、歷史學科組的聽評課、教學研討活動。我真心地希望我所做的是“有用功”，我所干的實事對學校和教師的發(fā)展是有益的。三、堅持學習，創(chuàng)一流服務窗口藥房是一個重要的服務窗口，全體藥劑人員必須堅持學習，學習新的經營，新的服務理念，學習微笑服務，贏得廣大顧客患者的信任，通過學習，提高了中藥劑人員的自覺性，使大家在工作上做到精益求精的態(tài)度，對顧客患者滿腔熱情的態(tài)度，做到從窗口進出的處方，一律要保證在醫(yī)院上用最好的藥，用最好的口碑留住病人，留住處方，不得流失。深入課題研究，不斷完善和改進“五環(huán)跟進校本研修”。教研室領導評價我們說，附小的課題做的實，效果好。致力于青年教師培養(yǎng)，積極提供發(fā)展空間。市直小學視導總結暨教學研討現(xiàn)場會的一個重頭戲，就是展示我?！拔瀛h(huán)跟進”校本研修的成果?！拔瀛h(huán)跟進校本研修”的研究成果，得以在全市推廣。尹冬梅老師參與的最多，她心靈手巧，不但經常有奇思妙想，而且能設計課件。每次外出學習后，我都讓老師們把學習內容進行梳理、總結、整合，統(tǒng)一格式，寫成文章，裝訂成冊，有次序的在各個辦公室傳閱。上學期迎接泰安市規(guī)范化學校復驗時，專家看到我們裝訂的`培訓檔案，特意對這一做法提出了表揚。我認為，主任，就應該當好老師的表率。主要原因是：英語組的老師年青，個個都都好學上進，尚且有本陽主任，豐霞老師和田翠梅老師這樣敢于負責的領頭人考慮教師專業(yè)發(fā)展多，考慮學生成長少，由于教科室的職責所在，我很少去思考應該組織哪些適合學生學習的學科活動。對課程改革認識不足，重視數(shù)學學科的教學，輕視地方課的學習。讓備課更有實效性。目前在填表申報準備階段。名師創(chuàng)名校。）一位年青教師也可聘請2—3位指導教師。通過這一年扎扎實實的在崗工作，使我無論在業(yè)務水平還是在個人綜合素質等方面都有很大的提高。對患者禮貌、熱情、大方，說話態(tài)度和氣文明，認真、仔細交代藥品用法和有關注意事項，為患者安全、有效、經濟的優(yōu)質藥品和藥學服務。科室主任述職報告11各位領導、同事：上午好！我擔任學校教科室主任已經兩年。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。三、深入推進了以整體備課為主題的“教研活動日”活動，組織并堅持教研組和備課組整體備課。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。我校的課題研究主要立足于學校實際條件、立足于高考備考的實際要求，以解決實際問題、提高課效為目標，以校本課題為主，走個人創(chuàng)新與整體協(xié)作相結合的道路。專家講座(高主任)骨干教師培訓外出及校際教研優(yōu)質課比賽四優(yōu)評比進行了網上教研。.上交了中小學規(guī)范漢字書寫作品。各位領導、老師：為學校、教師發(fā)展服務是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責?？剖抑魅问雎殘蟾?2尊敬的各位領導、同事們：大家好！時間總在不經意間過得飛快，不知不覺，進入設計院已經快一年的時間了，這期間，在各位領導，同仁的幫助下，我強烈的感受到了院里面的工作氣氛，對院里面的經營宗旨和未來的發(fā)展有了一定的了解和認識，在院里面各位領導和同事們的關愛與關懷中，我體會到成長的快樂和感動，用心收獲著這份寶貴的人生財富。一、提高速度，講究效率：當甲方單位給我們下委托書的時候，立馬就要對本次的設計相關科室下達生產任務書，摧促他們要在相應的時間內完成甲方的要求來設計。我來管理合同也是科長對我的信任，同樣我也將合同分類并列出序號。今年跟著張科的帶領下投標項目做了以下：南湖風景區(qū)龍山安置房選址對比方案政府采購項目、岳陽市公安局監(jiān)管中心和警務實戰(zhàn)訓練基地建設項目、岳陽市洞庭大道（君山區(qū)段）綠化設計投標書、求索路南湖游路勘察、岳陽樓區(qū)梅溪鄉(xiāng)胥家橋村民安置點工程bt項目勘察設計招標、屈原管理區(qū)營田鎮(zhèn)控制性詳細規(guī)劃編制項目招標、岳陽縣榮灣湖綜合治理施工圖設計項目、岳陽市道路提質改造一、二標段、長康路（冷水鋪互通至奇西路）工程工程勘察設計。我遞交了入黨申請書，嚴格的要求自己，盡快的成為黨組織的一員。回首過去，既有輕松的環(huán)境，也有辛勤的汗水，更有勞動的喜悅。下面我將對這一年的工作進行述職，請領導批評指證：一、聘用合同及崗位職責，認真履行了聘用合同所規(guī)定的職責要求完成工作任務，嚴格按照信息系統(tǒng)管理人員職責要求：管理維護及指導使用HIS系統(tǒng)，處理職工醫(yī)保、居民醫(yī)保、新農合報賬問題，熟練掌握計算機及其外部相關設備的日常操作、使用、維護工作，積極學習計算機及網絡方面的安全知識以保障各種信息不被非法利用，配合臨床及其它科室開展相關工作。除此以外，我還認真學習了員工手冊，牢固樹立了一切工作服務于臨床，以病人為中心，以利益為中心的`思想。在建設遠程會診平臺時，我與同事一起在領導的關心下，順利地完成了我院遠程會診平臺的建設。培訓回單位后，我向領導匯報了這次培訓的相關情況，順利地完成了這次領導安排的培訓工作。專業(yè)知識還有欠缺。作為一名學校中層干部，為教師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施。本年度，教科室完善制定了一系列教育科研制度，營造了濃厚的科研氛圍。教科室對所申報的課題進行分層處理，優(yōu)秀課題科研室精心指導、修改后推薦為區(qū)級課題。三、積極推進新教育實驗，構建高效課堂。推廣科研成果是教科室的工作職責。近年來，我校教師對教科研的重視、參與教科研的熱情、參加論文、案例評比獲獎的數(shù)量、質量呈逐年上升趨勢，這都是對我工作的支持。且不說常常為了沒有完成的工作而徹夜難眠，也不說為教師修改文章直到江郎才盡，單是心理壓力就比較重，但在工作中我盡量做到三個“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法；對教師有利的機會，決不放過；能夠為教師提供幫助的，決不退縮。作為科研主任，除了自己執(zhí)教的學科以外，還得掌握學校管理、其它各門學科的知識，對個人要求比較高，為了不斷地提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電，不斷學習。在這種思想的指引下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。但我肯定在某些方面還有不足之處，在此，希望能得到大家的理解和支持。在這兩年的時間里，在領導的鼓勵支持下，老師們的支持下，我漸漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。請各位批評指正。二、積極履行教育教學管理職責，和教務處密切合作。三、深入推進了以集體備課為主題的“教研活動日”活動，組織并堅持教研組和備課組集體備課。積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課、優(yōu)質課比賽以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面?；貧w課堂、關注課堂是學校科研的基本原則，也是我努力盡職的指導思想。教研、備課組長培訓。組織了學生參加第四屆全國中學生作文大賽，有60多名學生獲獎。以上是我這一年所做的工作，在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間，積累更多的成功經驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。謝謝大家。工作上能夠做到盡早思考，盡早安排，細致實施。一學年來我能積極參與到教學管理中來，平時的值日當天能做到按時到崗，不中途離崗，積極履行教學管理職責 。20xx年秋學期開設的公開課有常規(guī)公開課，七、八、九年級的同題會課 ，有效課堂人人達標課；20xx年春學期開設的公開課有九年級常規(guī)公開課，七、八年級語文、數(shù)學、英語，八年級物理的39。這一學年來教科室宣傳與組織了許多課題的申報，如區(qū)教育學會“精彩一課行動”課題申報、區(qū)教研室有效教學方面的課題申報等等，許多老師積極申報，成功獲得立項。對于自己的教學工作我總是盡力去做好，課前的備課、課堂上的授課、課后的培優(yōu)補差，都認真去對待，力爭盡自己的努力讓學生滿意，讓家長滿意，也讓自己滿意。下面我將對這一年的工作進行述職，請領導批評指證：一、聘用合同及崗位職責，認真履行了聘用合同所規(guī)定的職責要求完成工作任務，嚴格按照信息系統(tǒng)管理人員職責要求：管理維護及指導使用醫(yī)院HIS系統(tǒng)，處理職工醫(yī)保、居民醫(yī)保、新農合報賬問題，熟練掌握計算機及其外部相關設備的日常操作、使用、維護工作，積極學習計算機及網絡方面的安全知識以保障醫(yī)院各種信息不被非法利用，配合臨床及其它科室開展相關工作。除此以外，我還認真學習了員工手冊，牢固樹立了一切工作服務于臨床，以病人為中心，以醫(yī)院利益為中心的思想。在醫(yī)院建設遠程會診平臺時，我與同事一起在醫(yī)院領導的關心下，順利地完成了我院遠程會診平臺的建設。培訓回單位后，我向領導匯報了這次培訓的相關情況，順利地完成了這次領導安排的培訓工作。專業(yè)知識還有欠缺。 20xx年9月，我由川青初中調至臨澤初中工作，感謝各位領導和各位老師對我的信任，聘任我擔任學校教科室副主任一職。本學年中，我們教科室正常開展每周一次的教研活動，加強考勤記載，注重活動實效。在上學期全市青年教師優(yōu)秀課評比活動中，我校取得了歷史以來最好的成績，萬海濤老師獲得市一等獎，胡啟梅、張艷老師獲得市二等獎，楊志祥老師獲得市三等獎。本學期，組織教師參加高郵市第二十次論文評選，全校共有二十五篇論文參評。20xx年3月，我校被高郵市教育局評為“教育科研工作考評先進單位”。同時，我能注重加強自身的物理教學，認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，不斷總結反思，與同組成員結對互助，共同提升。取得，離不開各位任課老師的辛勤勞動，在此，我向九（6）班的各位任課老師表示衷心的感謝。一年來，我收獲了許多，關心和幫助，理解和支持。參與了XX年教師高級職稱的評審，做好了教師高中初級職務申報的服務工作，尤其是中初級申報沒有遺漏教師（如：陳、何、楊）。XX年暑期，為在我校舉行的英語學科新課標新教材省級培訓服務，XX年12月，高規(guī)格地組織了“國培計劃——湖北省特級教師巡回講學項目講學點活動”的啟動儀式。10月15日，邀請市教科院歷史教研員、九中歷史教師來校指導、交流、獻藝。履行管理職責，按要求進行安全排查，周六全天在學校認真值班。我從競聘教科室負責人上崗至今已一年多時間過去了?；貧w課堂、關注課堂是學?？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導思想。梅竹和董華兩位老師上了二節(jié)示范課。同時，我查閱了大量的文獻資料，獨立完成了關于課堂資源開發(fā)的理論綜述報告。課題研究的視角定位有很強的針對性，對于提高學生整體素質、提高教師整體教學能力具有重要意義”。制度建設是學校教科研工作的重要內容，也是教育現(xiàn)代化的39。每學期制定教科研工作計劃，召開課題組工作會議，開展理論學習，進行專項課題的研討。教師的內在需求才是學校教科研的生命力。實踐表明，“立人教研講壇”是我校教科研本土化建設的一大創(chuàng)舉。課堂教學是一個動態(tài)過程，存在著諸多無法預知的因素，蘊藏著豐富的教學資源。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，不少教師的教學反思和課題論文已反映出作者的“課堂資源意識”和相應的教學策略。還有，百志紅老師的“孩子們的心靈是透明的”觀點、朱文美老師“以自身長期以來養(yǎng)成的專心做事的習慣”來薰陶學生的做法、浦光老師強調語文老師要注意教學語言錘煉的要求，等等。各位老師，“一切為教學服務”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件地為學校的中心工作服務。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光?？剖抑魅问雎殘蟾?各位領導、老師：大家好！我擔任學校教科室主任已經四年了，但在這里向大家述職還是大姑娘坐轎。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施，為學校領導分擔為全體教師服務是我的工作準則。作為學校管理隊伍的一員，維護集體領導的形象，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教務處、總務等部門的工作也總是積極參與，當作分內事來做?？傊?，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。第五、理清角色，甘當綠葉。第一、教學能力。中層干部是學校方針、制度、決策的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。面對日新月異的社會和教育形勢，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。第一、責任意識。記得當初入黨的一個動機就是約束自己的言行，現(xiàn)在我深知自己的一言一行可能會對他人產生消極或積極的影響，自己的言談可能更易成為別人談論的話題。不管是分工的工作，還是自身的教學工作，或者其余的工作，只要是學校的事，自己做了對自己的能力就有提高，所以，只要擠得出時間，凡事總要盡力做好。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。把課堂教學作為提高教學質量的主要陣地。配合教務處抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能將教學質量管理作為教學管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行診斷分析。該項工作多年來也得到了縣教育局和縣教科所的好評。二是專家指導，骨干引領示范。六是崗位自學鍛煉實踐，積極自我反思。積極組織教師到縣外優(yōu)質教育學校培訓學習。各種培訓表冊檔案都由我親自填報