申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師推薦材料（推薦5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 課活動(dòng)，積極上好公開課。撰寫教學(xué)論文。工作以來，我不知放棄了多少休息日，積極參與各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然工作環(huán)境很吵耳，每天會(huì)被打不完的“官司”所包圍，有擦不完的鼻涕在“恭候”，有系不完的鞋帶在等待。以上是我的總結(jié)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，我已經(jīng)達(dá)到評(píng)選高級(jí)教師的要求，在此我懇請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師能夠支持我。這是對(duì)我們黨歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員黨性修養(yǎng)的終生課題。要保持先進(jìn)性，就必須在理論上有十分清醒的認(rèn)識(shí)。黨自誕生至今形成了一個(gè)好傳統(tǒng)，就是通過自身力量純潔組織，吐故納新。以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，以非凡的膽識(shí)和智慧，引導(dǎo)全黨在理論上與時(shí)俱進(jìn)，讓思想從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來，確立了“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)地位；在事業(yè)上與時(shí)俱進(jìn)，建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值不斷增長(zhǎng)，抗住了亞洲金融風(fēng)暴、“臺(tái)獨(dú)”濁流和重大自然災(zāi)害等，使人民的生活總體上達(dá)到小康水平等。在當(dāng)前某些地方社會(huì)環(huán)境受到污染、腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的情況下，加強(qiáng)監(jiān)督顯得尤為緊要。特別是在用人與用錢等敏感問題上，多一些公開性，少一些隱秘性，諸如建立廉政責(zé)任制，用人任前公示制，大筆物資采購監(jiān)審制，工程競(jìng)標(biāo)制等。第四篇：小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)小結(jié)教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會(huì)越愛上自己的事業(yè)。我愛教師這一崇高的職業(yè)。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時(shí)候，教師必須在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也要教會(huì)學(xué)生做人的道理。他在周記中寫到：“……朱老師不但沒有看不起我，而且讓其他同學(xué)和我交朋友，并讓我參加班會(huì)節(jié)目排練，使我感到了集體的溫暖，老師就像媽媽一樣對(duì)我諄諄教導(dǎo)，循循善誘，老師比媽媽還親，我一定努力趕上大家……”看了他的周記，我不禁淚流滿面，我的一點(diǎn)工作竟然會(huì)給一個(gè)學(xué)生如此大的觸動(dòng)。而這一切與社會(huì)的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭。這一教育改革，使得我們這一中隊(duì)在活動(dòng)中得以成長(zhǎng)，2001年，我班學(xué)生參加區(qū)少先隊(duì)隊(duì)列操比賽，表現(xiàn)出極高的集體主義精神，獲得銅號(hào)獎(jiǎng)。同時(shí)我以“綠色地球我的家”為主題參加了黃浦區(qū)中小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)方案比賽一等獎(jiǎng)。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。從中，學(xué)生的觀察能力有了提高，他們的說話、寫作能力也隨之“水漲船高”。另外，談同學(xué)在黃浦區(qū)小學(xué)生“親近大自然”征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。因此，我從各方面努力，不斷提高自身的修養(yǎng)。3．我根據(jù)自己確立的課題研究，配合教材，進(jìn)行課題研究，并認(rèn)真地做好記錄，及時(shí)寫好體會(huì)，和同組的教師互相交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本人申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師。二、勇于創(chuàng)新，不斷更新教育教學(xué)理念，做一名科研型教師。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主精神，善于啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中質(zhì)疑問難，要求學(xué)生有“打破沙鍋問到底”和“不到黃河不罷休”的探索意識(shí)和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)恒心，同時(shí)堅(jiān)持啟法式教學(xué)，面向全體，同時(shí)巧用多媒體提高教學(xué)效率，課余時(shí)間自己制作一些課件輔助教學(xué)，極大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生主動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，從而真正達(dá)到素質(zhì)教育。任現(xiàn)職以來，我積極參與學(xué)校課題研究，撰寫的課題研究論文《淺議在小學(xué)中年級(jí)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度》獲得區(qū)級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；每學(xué)期，我除了帶領(lǐng)全鎮(zhèn)的語文教師開展各年級(jí)的教研課、展示課外，自己還主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的教研課，曾4次上鎮(zhèn)級(jí)教研課，12次上校級(jí)教研課，每一次的教研課，我都精心準(zhǔn)備，有閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、期末復(fù)習(xí)等教研課，均獲得同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。真正的教育其實(shí)是愛的教育，走上講臺(tái)十八年，我就一直擔(dān)任班主任工作。此外，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生每周組織一次主題班會(huì)，還注重挑選和培養(yǎng)學(xué)生干部，讓他們成為班級(jí)的骨干和核心，能夠幫助自己管理班級(jí)。對(duì)后進(jìn)生，我則努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，勤家訪，并幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，直到他們轉(zhuǎn)化為止。李佳珊等八名學(xué)生的“課外讀書筆記”參加2009武鳴縣小學(xué)生課外讀書筆記評(píng)比，均獲獎(jiǎng)。如自己幫扶過的陸曉平老師老師參加2007年武鳴縣小學(xué)生習(xí)作（寫話）指導(dǎo)課交流評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；陸珍美老師參加2010年主題班會(huì)設(shè)計(jì)也獲得好名次。
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