【正文】 以高聳、挺拔的感覺，水平線條常使人感到活潑、流暢。材料的質感還會給人以高貴或簡陋的感覺。室內空間的光源有自然光和人工光兩大類，室內自然光或燈光照明設計，在功能上滿足照明，光質，視覺和效率，光影適度，布局便利，還要重視藝術效果。家具的功能具有兩重性。作為陳設藝術，有著廣泛的社會基礎，人們按自己的知識、經歷、愛好、身份以及經濟條件等安排生活，選擇各類陳設品。而且，花木不但是生命的象征，還有色、香、味三種特性，可啟發(fā)智慧、怡情悅性。有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。所以不要形成固定的風格，但可以形成固定的思路。重視對市場的調查：在市場調查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進行一些假設，同時考慮現(xiàn)代技術的應用對動作、行為的影響。設計畢竟是一個造型藝術，設計的發(fā)展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是設計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。我認為來到公司我學到的最重要的東西是好的心態(tài)+注意細節(jié)+尊敬他人+團隊精神。同時我學到了許多寶貴的經驗，這為我以后步入社會打下了堅實的基礎。在大學里學的不是知識，而是一種自學的能力，現(xiàn)在才體會到深刻的內涵，實習的日子里，不要指望別人會教你什么，完全要靠自己的自學能力去適應生活，適應環(huán)境，適應工作。雖然在這次的實習中，我享受到了收獲的喜悅，但是還是有很多的地方是做的不夠好的。篇三：環(huán)境藝術設計實習心得時間飛逝，三個月的實習期就已經過去了，是時候回總結我在實習期間中所獲得的知識，分享我在實習中得到的實戰(zhàn)經驗了，還有我在實習期間所面臨的各種困難和解決困難的方法，著都將是我人生中的一次輝煌的旅程。第一階段：在大學期間，很多大學都會安排到很多大型的畢業(yè)生招聘會，而我們學校由于位置等的原因，在這點上不能提高給我們學生一個更好的平臺，同時在這樣的惡劣環(huán)境下，更需要我們學生的獨立，更把我們學生都推向必需獨立的處境。嘗試過被人冷眼的滋味。這是我在實習階段收獲的第一筆財富。而且對于燈光設計，我之前沒有接觸過這樣的設計，同時這更是讓我接觸一項新的設計，帶領我融入另一個設計領域，讓我的見識更能提升。第二項任務就是培訓了，這個培訓對我們的意思非凡。在完成初步的數(shù)據制作后，我們需要更深一步進入方案設計的流程，我們需要大概了解每個完整的設計方案我們需要做些什么，怎樣去做?這些都是我們需要做的思想準備。第三階段：時間流逝的很快，而只有那些生活的充實的人才能真正感受到它存在過。實習階段，經歷了很多點滴，都是很少問題的，但是都會表現(xiàn)出一個人在處理問題的能力，而我在處理很多問題都需要學習和掌握解決問題的方法，這些都是我更需要鍛煉的。潤揚公司具有工裝（工程裝飾）和家裝（家庭裝飾工程）兩方面的豐富經驗和眾多案例。只要用心了，就一定可以做到的。在我的實習期中第一；尋找實習單位在大學期間，很多大學都會安排到很多大型的畢業(yè)生招聘會，而我們學校由于是獨立學院的原因，在這點上不能提高給我們學生一個更好的平臺，同時在這樣不占優(yōu)勢的環(huán)境下，更需要我們學生的獨立，更把我們學生都推向必需獨立的處境。想著自己憑什么進人家的設計公司？你有什么條件能被人家收納你為公司的人？同樣還有和你一起競爭的人，你又有什么優(yōu)勢可以在眾多佼佼者中脫穎而出？這都是我這個出來實習的大四學生必須要面對的問題……我總結起來這些的不足，我將它納入了我人生的一股氣，一股常伴我的氣。這也可能是我學習和發(fā)展起步的地方，所以我需要一間這樣可以給我很大發(fā)展空間的公司。軟件上的處理是沒有問題的，雖然說很多操作的手法都是一樣，很多需要達到的效果都是不同，在制作的過程中我們還是碰到了很多釘子，一些在處理上的問題和深度還得讓我們自己繼續(xù)探究。在接受培訓之后的，當然莫過于實戰(zhàn)中運用喲，公司很快就給了我一個有關室內設計的項目來實踐，當然這只是初步的工作，要交給客戶的話，還需要經過設計總監(jiān)來監(jiān)督和檢查的，以此同時更能確定我們缺少什么，需要做些什么，好讓我們及時補過。而在實習期間的我，確實做到了。這次的實習雖然時間倉促，但卻意義非凡，兩月的實習時間里，我們踏足了與我們專業(yè)知識緊密聯(lián)系的多個部門，設計多項設計領域知識，也參觀了非專業(yè)領域的工藝流程，經歷一場豐富。我們不是為了設計而設計，而是為了人的需要而設計，真正了解了這一點，并按照這個原則做下去，我相信，有一天我一定能成為一個自己期望的設計師，一個優(yōu)秀的設計師。說實話剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習環(huán)境藝術設計專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。一、實習目的及任務經過了大學四年環(huán)境藝術設計專業(yè)的理論進修，使我們環(huán)境藝術設計專業(yè)的基礎知識有了根本性的掌握。（2）通過環(huán)境藝術設計專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。，實習生該注意什么？（1）在環(huán)境藝術設計崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發(fā)現(xiàn)問題。也許你會在公司發(fā)現(xiàn)有人這么做，但是，請你了解，如果他已成為正式員工，他一定有他的本事，而你就是實習生，你不是正式員工，所以你就是不能早退閑聊翻雜志上網殺時間打電動。摘自美國室內設計（6）實習生在實習的時候，也不是網友或是粉絲，所以，請盡力把自己當成一位員工，你是來工作的，不是來采訪的，也不是來交朋友的，所有的熱情請放在工作上。別人的公司是別人的理想，這里不是餐廳，并沒有顧客意見表，實習不是網路論壇的實體化，留言不等于工作。奉行“低成本打造專業(yè)品牌形象”的宗旨，為企業(yè)量身訂制專業(yè)的形象套餐。確定自己在自己崗位的工作職責與任務，定期進修和業(yè)務相關的知識，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。三、實習內容（過程）適應環(huán)境藝術設計專業(yè)崗位工作為期兩個多月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉折點。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在課堂上，老師傳授我們給我們環(huán)境藝術設計專業(yè)的理論知識，交給我們專業(yè)技能?！钡拇_，在知識經濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時代，一個人要想走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的環(huán)境藝術設計專業(yè)。記得我初進公司的時候，趙老師就安排我跟著他和劉老師去當陽現(xiàn)場勘測、學習。首先是，我進入這個行業(yè)初步的了解了這個行業(yè)的基本情況及未來的發(fā)展狀況。這段時間中經歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記。戚老師絕對是個全面型人才，無論是在效果圖表現(xiàn)方面還是施工圖表現(xiàn)方面，他都達到了一定的造詣。當然，他也教會了我很多人生道理，分享了很多他的社會經驗，在專業(yè)技巧方面給我指明了方向，讓我少走了很多彎路。五、了解自己，定位方向經過了這段時間的實習，我了解了自己的不足，也知道了自己應該努力的方向了。要有敏銳的洞察力，細致入微的追求對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。重視概念設計，風格定位概念設計是對項目的設計思路，它是一個綜合結果。培養(yǎng)良好的人際交往與社交能力設計是服務性行業(yè)，是服務于大眾的，不是做藝術品，設計要求由業(yè)主說了算，與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵。比如：流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。六、結論總體來說，我覺得這次在圖集設計公司的實習算是非常滿意的。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對設計的認識。實習的行程：2012年11月24日，考察昆明歷史性建筑(云南陸軍講武堂)；2012年11月25日，考察昆明歷史性建筑（圓通寺）；2012年12月1日，考察昆明歷史性建筑，中期調研總結（大觀樓）；2012年12月2日，考察昆明城市景觀（翠湖公園）；2012年12月8日，考察昆明城市景觀，完成實習報告（金殿）。教官多數(shù)留學日本士官學校是我國最早的培養(yǎng)新式陸軍軍官學校之一。歷屆畢業(yè)生中，有些后來成為杰出的無產階級軍事家，如第3期丙班的朱德和第15期的葉劍英、周保中等。它始建于唐朝南詔時代，初名補陀羅寺。清朝時也得到多次重修。殿內銅制的釋迦牟尼坐像（，重4噸）與圓通寶殿的釋迦牟尼塑像，形態(tài)各異，顯示了佛教兩大部派間的差異，令人大開眼界。圓通寺內青山、碧水、彩魚、白橋、紅亭、朱殿交相輝映，景色如畫。昆明大觀樓，在大觀公園，位于滇池北濱，距市中心約6千米。與滇池西面蒼翠的太華山隔水相望，中心游覽區(qū)稱“近華浦”。按時代風格分為三個部分，一是近華浦古典園林景區(qū)，包括近華浦、樓外樓、盆景園、東園四個旅游片區(qū)，以明清風格古典園林為特色；二是南園園林景區(qū)，包括庾莊和魯園，以民國年間興建的中西融匯的園林景觀為特色；三是反映現(xiàn)代造園藝術的西園景區(qū)，以休閑娛樂為特色。荷花睡蓮有10多個品種，種植面積達100多畝，是昆明城最大的荷花觀賞基地。翠湖位于市區(qū)五華山西麓，是城區(qū)的中心觀光點。至民國處年，改辟為園，園內遍植柳樹，湖內多種茶花，始 有“翠湖”美稱。兩堤交接處，是湖心小島，以湖心亭為主軸，構成中心游區(qū)。“翠湖觀鷗”已成為昆明最熱門的景觀之一。崇禎十年(1637年)，由巡撫張鳳山將銅殿拆運至賓川雞足山。整個建筑雕刻細膩，比例勻稱，造型美觀，且極其精細逼真地模仿了重檐歇山式木構古典建筑?？偨Y：經過這次的實習我進一步了解了關于環(huán)境藝術設計的知識，在實踐中檢驗理論；然而建筑是主要載體和體現(xiàn)者對環(huán)境而言，建筑側重處理自身與第一環(huán)境的關系。