【正文】 室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。逃生演習(xí)活動（1）我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后會怎么做？幼A：我們不能全部堵在教室門口，應(yīng)該一個接著一個快點(diǎn)跑。（3）室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？幼A：我看到有的安全出口被“大火”堵住了，就往其他的安全出口跑?！痘馂?zāi)逃生》教案2運(yùn)動目的：相識簡樸的消防平安常識。在怙恃領(lǐng)導(dǎo)下參不雅大型超市與阛阓，相識平安出口等相干的常識。運(yùn)動歷程：一、發(fā)言，回想消防的相干常識救火員叔叔救火時會用上哪些工具？（憑據(jù)答復(fù)在投影儀上展現(xiàn)響應(yīng)的照片）消防車與平常的汽車有什么差別？碰到火警應(yīng)當(dāng)奈何撥打119德律風(fēng)？請幾位幼兒用玩具時手機(jī)模仿?lián)艽?19德律風(fēng)，別的幼兒評判是否準(zhǔn)確。（播放逃生錄像：重點(diǎn)相識要只管即便蹲下，乃至蒲伏進(jìn)步；幼兒園教案用濕毛巾捂住鼻子；探求平安出口快速逃離。室外會合：你在逃生歷程中碰到了什么艱苦？是想什么措施辦理的？《火災(zāi)逃生》教案3活動目標(biāo)：了解簡單的消防安全知識。知道在發(fā)生危險時如何自救?；馂?zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。剛才小朋友是用什么辦法逃離的？一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。）四、逃生演習(xí)活動我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做？通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。在基本環(huán)節(jié)，我通過給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的圖片，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主的作出判斷，豐富了幼兒的安全防火知識，從而增強(qiáng)防火意識，初步了解了撥打火警電話119以及火場逃生的基本自救方法。感受火災(zāi)的巨大破壞性，培養(yǎng)防火的意識。”基本部分1）播放火災(zāi)視頻。教師主導(dǎo)了活動，掌控多于引導(dǎo)，幼兒沒有充分表達(dá)看法的機(jī)會。自我反思各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)較為合理，但在活動中急于實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)，各環(huán)節(jié)沒有充分實(shí)行。結(jié)束環(huán)節(jié)可以引導(dǎo)幼兒回顧活動的內(nèi)容，由幼兒總結(jié)學(xué)習(xí)過的火災(zāi)逃生的辦法?！毒V要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。體驗(yàn)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的重要性?；顒舆^程結(jié)合生活實(shí)物，了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因。（3）蚊香不能靠近容易著火的東西。(2)師：火災(zāi)發(fā)生的時候，小朋友們剛剛是怎么做的？(3)師：我們一起來看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的？（4）播放逃生視頻。不能把自己的名字和電話給漏了。結(jié)合場地需要，設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。(3)室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?師小結(jié)：我看到有的安全出口被“大火”堵住了，就往其他的安全出口跑。標(biāo)記的新穎度不夠。第二個部分老師給幼兒設(shè)置了一個真實(shí)的突發(fā)的場景，讓幼兒有一種真實(shí)的感受和體驗(yàn)，這是這節(jié)活動的亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《火災(zāi)逃生》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀?；顒訙?zhǔn)備事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識。幼兒自制的防毒面具、毛巾散放在活動室四周?！?）遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？幼A：要說清火災(zāi)的地點(diǎn)、火的大小。學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)（1）突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。逃生演習(xí)活動（1）我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后會怎么做？幼A：我們不能全部堵在教室門口，應(yīng)該一個接著一個快點(diǎn)跑。（3）室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？幼A：我看到有的安全出口被“大火”堵住了，就往其他的安全出口跑?！痘馂?zāi)逃生》教案2運(yùn)動目的：相識簡樸的消防平安常識。在怙恃領(lǐng)導(dǎo)下參不雅大型超市與阛阓，相識平安出口等相干的常識。運(yùn)動歷程：一、發(fā)言，回想消防的相干常識救火員叔叔救火時會用上哪些工具？（憑據(jù)答復(fù)在投影儀上展現(xiàn)響應(yīng)的照片）消防車與平常的汽車有什么差別？碰到火警應(yīng)當(dāng)奈何撥打119德律風(fēng)？請幾位幼兒用玩具時手機(jī)模仿?lián)艽?19德律風(fēng)，別的幼兒評判是否準(zhǔn)確。（播放逃生錄像：重點(diǎn)相識要只管即便蹲下，乃至蒲伏進(jìn)步；幼兒園教案用濕毛巾捂住鼻子；探求平安出口快速逃離。室外會合：你在逃生歷程中碰到了什么艱苦？是想什么措施辦理的？《火災(zāi)逃生》教案3設(shè)計(jì)意圖：火災(zāi)是幼兒生活中常會遇到的事，如果在事故中，幼兒不會保護(hù)自己，后果不堪設(shè)想?；顒幽繕?biāo)：知道并掌握火災(zāi)逃生的簡單方法。加強(qiáng)幼兒的安全意識。消防員叔叔很快趕來，大火終于被撲滅了。火災(zāi)演習(xí)師：如果我們教師著火了，你會怎么做?為什么?教師小結(jié)：教室是一個公共場所，人比較多，所以我們要聽從老師的指揮，有序地離開，要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子，彎下腰，過程中要注意安全。我把安全逃生技能與有趣的故事相結(jié)合，讓幼兒在聆聽故事中學(xué)會了火災(zāi)逃生的簡單技能，獲得了知識和經(jīng)驗(yàn)，有效地幫助了幼兒學(xué)習(xí)掌握簡單的火災(zāi)逃生技能，避免了生硬的說教。在最后的教學(xué)環(huán)節(jié)中，沒有有效的抓住幼兒的注意力，也就沒有進(jìn)行有效的總結(jié)，這些都是以后活動中應(yīng)當(dāng)引起重視的。樹立防火意識，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識與自我保護(hù)能力。向家長了解生活中火災(zāi)發(fā)生的一些情況。發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，自由交流、討論。三、組織幼兒班以小組為單位進(jìn)行討論：如何預(yù)防火災(zāi)。（4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。四、逃離火災(zāi)，保護(hù)自己如果發(fā)生火災(zāi)，沒辦法撲滅，你該怎么保護(hù)自己？組織幼兒分組自由交流討論，鼓勵幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)講述，如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？報(bào)警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話119；報(bào)告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電話。（2）樓房內(nèi)著火，應(yīng)該一個個跟著走，不可擁擠下樓。四、指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書第9頁內(nèi)容。第五篇：安全《火災(zāi)逃生》教案一年級班安全《火災(zāi)逃生》教案張茗活動目標(biāo)：了解簡單的消防安全知識。在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識?；顒舆^程：一、談話，回憶消防的相關(guān)知識消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）消防車與平時的汽車有什么不同？遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？請幾位小學(xué)生用玩具時手機(jī)模擬撥打119電話，其余小學(xué)生評判是否正確。）三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？小學(xué)生設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)