校園,花園,樂(lè)園（模版）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 每一寸土地上播灑金色的陽(yáng)光。曾榮獲“酒泉市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào) ；榮獲“酒泉市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)；多次被玉門(mén)石油管理局評(píng)為“雙文明標(biāo)桿集體”及 “優(yōu)質(zhì)服務(wù)集體”。外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以 “星光育人工程”為龍頭，形成了“教育為主，全員育人；教學(xué)為主，全面育人；學(xué)校為主，全程育人” 的育人模式。改變以往單一的評(píng)價(jià)方法，從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。（用“爭(zhēng)星榜”、“英語(yǔ)園地”等鏡頭表現(xiàn)）[同期聲：紅領(lǐng)巾廣播站]“紅領(lǐng)巾廣播站”充分發(fā)揮學(xué)?！昂怼⑸唷钡淖饔?，開(kāi)辦了《校園風(fēng)景線》、《法制園地》、《才藝展示》、《小白鴿》等欄目，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。精細(xì)化學(xué)校還涌現(xiàn)出全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員1名，甘肅省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員1名。這樣，我校的課題研究項(xiàng)目已經(jīng)囊括了學(xué)校教育的各個(gè)方面，形成了由國(guó)家級(jí)課題、省級(jí)課題、酒泉市級(jí)課題層層發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，促進(jìn)了教師的發(fā)展。力戒教學(xué)過(guò)程表演化，教學(xué)手段形式化，教學(xué)主體被動(dòng)化。正確處理傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究、研究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課賽講、學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課等形式，相互學(xué)習(xí)，相互探討，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在不久前舉行的中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽酒嘉地區(qū)選拔賽中，入選的十名選手中有六名來(lái)自油田外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2005年，隨著玉門(mén)石油基地的搬遷，油田外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校也遷至絲路重鎮(zhèn)酒泉，這給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。生物實(shí)驗(yàn)室等一應(yīng)俱全。油田外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生參加全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，六名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，五名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，目前有八名教師被授予奧數(shù)輔導(dǎo)老師榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校還有一個(gè)大花壇呢，春天，種有四葉草和三葉草；夏天，大花壇里不只太陽(yáng)花，也有許多蝸牛。晚上的校園更美了，有瑩火蟲(chóng)閃閃發(fā)亮，這樣的校園真美，能在這所學(xué)校讀書(shū)，我很開(kāi)心！這個(gè)校園的確很漂亮，是大花園，我也很喜歡。在此基礎(chǔ)上，以校訓(xùn)“樹(shù)德、立志、勤學(xué)、上進(jìn)”為切入點(diǎn)，考慮到小學(xué)生特點(diǎn)把中華傳統(tǒng)美德故事、治學(xué)故事、成才故事、外國(guó)經(jīng)典故事幾項(xiàng)內(nèi)容加入整個(gè)校園文化外部環(huán)境體系，于是形成了以校訓(xùn)為主題，既注重環(huán)境育人又注重文化育人的校園文化設(shè)計(jì)思路。主體以青石鋪路，中間鑲嵌彩色鵝卵石拼成“德育長(zhǎng)廊”的字樣。寓意：激勵(lì)師生勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。寓意：介紹回族文化特色，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。人才門(mén)：以：“人才”二字為主體，建在成才路盡頭。騰飛標(biāo)志雕塑，設(shè)臵在兩個(gè)同心圓之中，兩個(gè)同心圓，寓意為回族的“回”字，一個(gè)民族的興旺、發(fā)達(dá)，都需團(tuán)結(jié)一致，同心同德，騰飛標(biāo)志的小圓內(nèi)，需要設(shè)臵不同顏色、不同層次的花卉，形成對(duì)比，襯托突出標(biāo)志核心地位。在校園里，我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光，那是我的樂(lè)園。那不知名的、翠綠的小草星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿學(xué)校。每個(gè)班級(jí)的墻上都掛著兩塊牌子，上面畫(huà)著名人的樣子，寫(xiě)著他們的名字和偉大的事跡，可以讓人們多了解了解這些偉大的人。看著教室里辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我想起了張衡的一句話：“人生在勤，不索何獲。”在這個(gè)充滿生機(jī)與活力的校園，我收獲了無(wú)窮的快樂(lè)，在這里，我和同學(xué)們嬉戲打鬧、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，陪伴著我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。當(dāng)我準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)了從天上傳下來(lái)的雷鳴聲。
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1