校園,花園,樂園（模版）-預覽頁
【正文】 每一寸土地上播灑金色的陽光。曾榮獲“酒泉市傳統(tǒng)體育項目學校”榮譽稱號 ；榮獲“酒泉市教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號；多次被玉門石油管理局評為“雙文明標桿集體”及 “優(yōu)質服務集體”。外國語實驗學校以 “星光育人工程”為龍頭，形成了“教育為主，全員育人；教學為主，全面育人；學校為主，全程育人” 的育人模式。改變以往單一的評價方法，從道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)對學生進行多方位評價。（用“爭星榜”、“英語園地”等鏡頭表現(xiàn)）[同期聲：紅領巾廣播站]“紅領巾廣播站”充分發(fā)揮學?！昂?、舌”的作用，開辦了《校園風景線》、《法制園地》、《才藝展示》、《小白鴿》等欄目，深受同學們的喜愛。精細化學校還涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀少先隊輔導員1名，甘肅省優(yōu)秀少先隊輔導員1名。這樣，我校的課題研究項目已經囊括了學校教育的各個方面，形成了由國家級課題、省級課題、酒泉市級課題層層發(fā)展的良好態(tài)勢，促進了教師的發(fā)展。力戒教學過程表演化，教學手段形式化，教學主體被動化。正確處理傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，培養(yǎng)學生的獨立性、自主性，引導學生質疑、探究、研究，在實踐中學習，使每個學生都能得到充分發(fā)展。同時，學校經常開展優(yōu)質課賽講、學科帶頭人、骨干教師示范課、青年教師匯報課等形式，相互學習，相互探討，不斷提高教學業(yè)務水平。在不久前舉行的中央電視臺“希望之星”英語風采大賽酒嘉地區(qū)選拔賽中，入選的十名選手中有六名來自油田外國語實驗學校。2005年，隨著玉門石油基地的搬遷，油田外國語實驗學校也遷至絲路重鎮(zhèn)酒泉，這給學校的發(fā)展帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。生物實驗室等一應俱全。油田外國語實驗學校學生參加全國奧林匹克數(shù)學競賽，六名學生獲一等獎，五名學生獲二等獎，目前有八名教師被授予奧數(shù)輔導老師榮譽稱號。學校還有一個大花壇呢，春天，種有四葉草和三葉草；夏天，大花壇里不只太陽花，也有許多蝸牛。晚上的校園更美了，有瑩火蟲閃閃發(fā)亮，這樣的校園真美，能在這所學校讀書，我很開心！這個校園的確很漂亮，是大花園，我也很喜歡。在此基礎上，以校訓“樹德、立志、勤學、上進”為切入點，考慮到小學生特點把中華傳統(tǒng)美德故事、治學故事、成才故事、外國經典故事幾項內容加入整個校園文化外部環(huán)境體系，于是形成了以校訓為主題，既注重環(huán)境育人又注重文化育人的校園文化設計思路。主體以青石鋪路，中間鑲嵌彩色鵝卵石拼成“德育長廊”的字樣。寓意：激勵師生勤奮學習，嚴謹治學。寓意：介紹回族文化特色，增強學生的民族自豪感。人才門：以：“人才”二字為主體，建在成才路盡頭。騰飛標志雕塑，設臵在兩個同心圓之中，兩個同心圓，寓意為回族的“回”字，一個民族的興旺、發(fā)達，都需團結一致，同心同德，騰飛標志的小圓內，需要設臵不同顏色、不同層次的花卉，形成對比，襯托突出標志核心地位。在校園里，我度過了童年最美好的時光，那是我的樂園。那不知名的、翠綠的小草星星點點地綴滿學校。每個班級的墻上都掛著兩塊牌子，上面畫著名人的樣子，寫著他們的名字和偉大的事跡，可以讓人們多了解了解這些偉大的人?？粗淌依镄燎趯W習的同學們，我想起了張衡的一句話：“人生在勤，不索何獲?！痹谶@個充滿生機與活力的校園，我收獲了無窮的快樂，在這里，我和同學們嬉戲打鬧、共同學習、共同進步，陪伴著我走過了無數(shù)個春夏秋冬。當我準備出去玩的時候，卻聽見了從天上傳下來的雷鳴聲。
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