李堡初中減負增效實施方案-預覽頁
【正文】 階段中小學生在校上課和課外自習時間的規(guī)定，學生在校學習時間（不含課間休息、課外活動和社會實踐）不超過6小時。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。學校不為社會上舉辦的以中小學生為對象的文化補習班提供任何場所?？茖W安排學生在校作息時間，嚴格執(zhí)行學生在校時間的規(guī)定，教師要嚴格遵守“下課不拖堂，放學不留學生，嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度。四、保障措施(一）轉(zhuǎn)變教育觀念，減輕學生負擔，統(tǒng)一認識，落實責任。，讓學校、社會、家長形成“減負”的共識和合力，不斷強化學校、家庭、社會共同育人的責任，形成全社會關(guān)心、理解、支持減負工作的社會環(huán)境。（1）作業(yè)量調(diào)查制度：定期對學生平均每天書面作業(yè)量進行調(diào)查，及時調(diào)整。我校將不定期對學生及家長進行課業(yè)負擔情況問卷調(diào)查。（2）積極探索發(fā)展性教師評價制度和發(fā)展性學生評價制度。，充分發(fā)揮集體的智慧，力爭把每一堂課都上成精品課、高效課。需要我們真抓嚴管，常抓不懈。二、成立工作領(lǐng)導小組組 長:李增民副組長：杜宏超組員：潘淑芳劉偉褚偉斌祝芳娜焦盈利薛 蕾三、具體要求嚴格開設(shè)課程。住校生每天晚自習時間不得超過2課時，走讀生原則上不安排晚自習。教師布置作業(yè)必須堅持“精選、先做、全批、講評”原則。教師不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課，不得開設(shè)各類學科競賽輔導班，不得組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班，不得在校外社會辦學機構(gòu)兼職、兼課。學校和班級不得以任何形式公布學生成績或?qū)Π嗉?、學生進行排名。嚴格規(guī)范招生制度。嚴禁公告外的其他教輔材料進入中小學校內(nèi)。全校教師從思想上認識到，不但要減輕學生過重的課業(yè)負擔，還要減輕學生過重的心理負擔。作業(yè)布置審查制度學校教研組必須堅持每周研究一次學生作業(yè)布置，每周在會商平衡的基礎(chǔ)上，提出學生作業(yè)周布置計劃，經(jīng)教導主任簽字實施。（3）信訪制度：公開監(jiān)督電話***，接受信訪。沒有做到學生過重作業(yè)減負要求的教師，考核不得評優(yōu)秀。要求全體教師要認真鉆研教材，備好課，把功夫下在課堂上，努力提高課堂教學效益，注意抓差補缺，課堂練習當堂完成。如：“課前四準備，課中四重視，課內(nèi)四落實”學習策略的運用，將學生從大量的、許多重復的、機械的、甚至不必要的繁重的練習中解放出來，學生基本上可以達到“堂堂清”。第四篇：“減負增效”實施方案“減負增效”實施方案上白石中心小學陳文鋒為進一步規(guī)范教育教學行為，切實減輕學生過重學業(yè)負擔，促進學生全面健康成長，全面實施素質(zhì)教育。提升教學質(zhì)量，促進學生全面健康發(fā)展。保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時；保證學生每天睡眠時間不少于8小時。（1）作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）原則。在布置課后書面作業(yè)的同時，強調(diào)作業(yè)布置多元化，可以利用學校、社會教育資源，采用聽、說、讀等多種形式，讓學生輕松愉快地學習，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和實踐能力。加強方法指導。第五篇：中心小學減負增效實施方案中心小學減負增效控制作業(yè)量實施方案中心小學中心小學減負增效控制作業(yè)量實施方案一、指導思想：為進一步深入貫徹落實省、市、區(qū)關(guān)于“規(guī)范辦學行為，減輕小學過重課業(yè)負擔”相關(guān)文件和局領(lǐng)導講話要求，緊緊圍繞創(chuàng)建義務教育示范區(qū)和教育強區(qū)的工作目標，進一步更新教育觀念，樹立正確的教育質(zhì)量觀，深化課程改革和評價改革，規(guī)范辦學行為，提高教育質(zhì)量，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，全面實施素質(zhì)教育。不加課或變相加課；任何老師不能以任何方式擠占或挪用音、體、美、地方及校本等課程。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四、五、六年級不超過1小時。四、檢查要求與辦法：成立減負工作領(lǐng)導小組，校長任組長，校長是減負第一責任人。五、具體措施：健全制度，落實“減負”責任。定期檢查，并將檢查結(jié)果存入檔案，作為履職考核的重要內(nèi)容。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。（2）布置作業(yè)，在“量”上要適當：認真多做題，確有提高成績之效。（5）作業(yè)布置要少而精：學生最忌作業(yè)多而繁，要掌握學生心理特點，根據(jù)當天所學內(nèi)容，重點突出、難點突破，精心設(shè)計一些舉一反三，觸類旁通的題目，不隨心所欲、信心拈來，搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，盡量做到心中有數(shù)，不遺漏知識點。檢查中發(fā)現(xiàn)違規(guī)者第一次批評教育，責令改正，如有第二次，月工作考核該項0分；第三次師德考核實行
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