托班體育游戲：小蝸牛爬呀爬（精選5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 。通過設(shè)問，觀察，合作交流，創(chuàng)作，互評，讓學(xué)生積極參與并親身經(jīng)歷知識(shí)形成的過程。介紹外殼的特點(diǎn)：呈螺旋形，起到保護(hù)蝸牛的作用。短紙條做蝸牛的身體。教師示范卷折的方法，提示注意要點(diǎn)：固定位置一致、圓圈從小到大。提示：粘貼的位置與做外殼時(shí)粘貼的位置相同；為了讓蝸牛的頭抬起來，稍微用力壓折一下。同學(xué)們評一評，那只蝸牛最美？美在哪里？從花紋的樣式、顏色，卷折的情況、五官的精致程度等等來評價(jià)?？傊?，本節(jié)課通過精心設(shè)問、合作探討、動(dòng)手探究，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行再創(chuàng)造，他強(qiáng)調(diào)把學(xué)生當(dāng)成發(fā)現(xiàn)者、鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，自行探究，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和互助、參與合作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與能力的同步提高，教學(xué)效果很好，一句話：只要教師轉(zhuǎn)變觀念，大膽的放手把課堂還給學(xué)生，滿足他們好奇、好動(dòng)、好說的特點(diǎn)，教學(xué)效果一定會(huì)事半功倍。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)蝸牛的外殼呈螺旋形。師：對！雖然蝸牛爬的很慢，但它非常執(zhí)著，遇到困難也不回頭。現(xiàn)在我們來看看大自然中的小蝸牛長什么樣子。它的殼有什么作用呢？生：遇到危險(xiǎn)時(shí)，蝸牛就會(huì)鉆到殼里保護(hù)自己?，F(xiàn)在哪一組先來發(fā)表一下你們的討論結(jié)果。第二步，將紙條卷成螺旋狀的外殼并粘好。老師要提醒大家蝸牛的身體要和外殼要一致，一樣寬才行，不然蝸牛小小的身體會(huì)背不動(dòng)那重重的殼。四、學(xué)生制作 教師指導(dǎo)：學(xué)生動(dòng)手制作師：了解了制作方法，同學(xué)們就動(dòng)手來制作最美的蝸牛來參加派對吧！師：播放循環(huán)圖片音樂。師：嗯！說的真好。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，也像小蝸牛一樣，鍥而不舍，頑強(qiáng)拼搏。教學(xué)重點(diǎn)：。學(xué)生準(zhǔn)備：卡紙、剪刀、粘膠、彩筆。我們怎么用卡紙表現(xiàn)出蝸牛殼的這種形狀呢？請學(xué)生演示。教師小結(jié)。提示：外殼與身體要大小一致。仔細(xì)觀察這兩條花邊紋樣，變化的地方在哪里？（魚和水果花邊紋樣）學(xué)生思考回答。（學(xué)生實(shí)踐，掌握做法）要求：在長紙條的兩面畫上重復(fù)排列的花紋圖形，再卷折成一只可愛的小蝸牛。養(yǎng)成淺顯的設(shè)計(jì)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：卡紙，剪刀，雙面膠等 教學(xué)過程：一、視頻激趣，導(dǎo)入課題：今天老師要給大家介紹一個(gè)新朋友，大家猜猜看，它是誰？（視頻畫面播放）：今天我們一起來認(rèn)識(shí)一下這位爬的很慢，卻又能堅(jiān)持不懈的小蝸牛。對蝸牛的觸角，頭，身體，外殼基本形態(tài)有初步的認(rèn)識(shí)。師：告訴大家一個(gè)好消息，森林里舉行蝸牛選美大賽了，你們想不想帶自己的蝸牛去參賽?。拷裉?，老師請到了上一屆比賽的選美冠軍。學(xué)生總結(jié)：借用鉛筆等小圓柱體工具卷折蝸牛的身體，可以一次性做出蝸牛螺旋狀身體的形狀。師：剛才大家觀察的非常仔細(xì)，但是要是想?yún)⒓游覀兊男∥伵＿x美大賽還必須把蝸牛的衣服裝飾的非常漂亮，這樣才能給別人留下深刻的印象。二方連續(xù)的骨法有以下三種：垂直式、散點(diǎn)式、波紋式。師：孩子們，看著這些蝸牛呀，現(xiàn)在杜老師也想試一試，那我就試第一種小圈套大圈。然后找出去第一個(gè)圈長一點(diǎn)的那根紙條，用同樣的方法完成，并用雙面膠粘好一個(gè)地方，使兩個(gè)圈能連起來，然后按照剛才的方法從小到大的順序卷出多個(gè)圈圈，用雙面膠把它粘住。找出一根和外殼寬度一致的紙條，用筆畫出小蝸牛的觸角以及頭部上的五官，（提示：我們可以根據(jù)自己的喜好，畫出各種高興的表情，可以是酷酷的，也可以是可愛的。）一只漂亮的蝸牛做好了，好看嗎？為了讓蝸牛更好看，我們可以嘗試剪一些小蝸牛喜歡的植物裝飾，比如花呀，葉子呀，把小蝸牛粘在上面就更好看了。播放小蝸牛音樂學(xué)生開始制作。小蝸牛雖然爬的慢，但是為了完成自己的目標(biāo)，它卻永不放棄的在爬著！我們也要學(xué)習(xí)蝸牛的這種精神，遇到困難不要輕易放棄!
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