【正文】 。（雙手交叉拍肩兩下）太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）寶寶一起曬太陽。（原地平躺或翻滾）曬曬太陽真健康。兩名教師分開站立，間隔一定距離，一名教師將球滾向另一名教師，讓寶寶迅速追上小球，然后得到球的教師將球滾向另一名教師讓寶寶在短時(shí)間內(nèi)改變奔跑的方向。狐貍頭飾一個(gè)。幼兒扮演小雞，在雞媽媽的帶領(lǐng)下，邊念兒歌邊模仿動(dòng)作。A請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，雞媽媽用兒歌提醒小雞：“小腳小腳抬得高，小欄桿呀別碰到”B集體練習(xí)。雞媽媽：不好了，狐貍來了，我們快到菜園里躲起來。天黑了，小雞回家。第一節(jié)踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)小腳點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭(幼兒小腳前后擺動(dòng)數(shù)次)；小腳擺一擺，擺一擺，擺一擺(兩腳同時(shí)左右擺或兩腳腳跟并攏腳尖左右分開合攏數(shù)次)；小腳轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)圈圈(兩腳轉(zhuǎn)動(dòng)踝關(guān)節(jié))；小腳休息啦，休息啦，休息啦(小腳回到預(yù)備姿勢(shì))。托班體育游戲：走腳印目標(biāo)：發(fā)展幼兒平衡能力，體驗(yàn)游戲的樂趣。師：小朋友，你們瞧，老師這里有封信呢，我看看，是寄給誰的？（師念信）誒？是寄給誰的??？誰寄來的？看看信的內(nèi)容。（引導(dǎo)幼兒慢慢的走過河中間的石子路?；丶野丛贩祷?。小豬的頭飾若干。我是做什么呢？你們看。師：你們想不想玩？那要爬的快哦！看哪只小豬爬的最快?；顒?dòng)過程：（一）開始部分導(dǎo)入：雞媽媽：“今天天氣可真好呀，寶寶們，跟著媽媽一起去草地上去秋游吧。鳥媽媽，鳥媽媽，你為什么哭?。俊兵B媽媽：“我走路走得太急，把我的蛋寶寶給弄丟了，可怎么辦?。俊?雞媽媽：“鳥媽媽，您別著急?！彪u媽媽：“寶寶們，那我們就請(qǐng)鳥媽媽給我們帶路吧，我們看看她是怎么回家的。配班教師扮“狐貍”蹲在一角?！昂偂弊吡酥?，“小雞”一起用“放氣球”等方法慶祝勝利。教師與幼兒面對(duì)面有一定距離站好，然后一起說：“小蝌蚪好娃娃，大腦袋細(xì)尾巴，東游游西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，快快跑來找媽媽。2：初步有交通規(guī)則的的意識(shí)?！庇變哼呴_汽車邊唱兒歌：“小汽車，嘀嘀嘀，開到東開到西，綠燈行，紅燈停。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】大小滑溜布各一條、CD碟片、音響設(shè)備一套、【活動(dòng)過程】熱身運(yùn)動(dòng)：幼兒律動(dòng)《三只小熊》引導(dǎo)語：小朋友你們會(huì)扭屁嗎???會(huì)轉(zhuǎn)圓圈嗎???那我們和音樂《三只小熊》一起跳起來吧!熊爬：(1)出示教具——小滑溜布讓小朋友通過視覺、觸覺認(rèn)識(shí)滑溜布。)(3)小朋友按游戲規(guī)則開始熊爬，教師可以進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。大野狼把大滑溜布放于教室中間，小朋友隨著音樂圍著滑溜布跑圈，當(dāng)聽到大野狼叫聲時(shí)，迅速鉆入滑溜布底下遮住自己的身體，以免受到野狼侵害。組織小朋友一起抬著滑溜布離開?；顒?dòng)道具：1，兩個(gè)柔軟的沙包。3，老師在一邊做示范動(dòng)作，孩子們跟著做。(幼兒教育)以上是小編整理的有關(guān)托班體育游戲教案相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡!第三篇：托班體育游戲教案小兔采蘑菇 活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。孩子們學(xué)輕輕跳。b、提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。能干的小刺猬 小刺猬運(yùn)棗子目標(biāo)： 練習(xí)下蹲、彎腰的動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)材料： 每人一只小塑料籃子、小型顆粒積木(代替棗子)過程：“棗子”，教師告訴幼兒：“大紅棗子豐收了，媽媽請(qǐng)你們幫忙，把地上的棗子撿起來。建議：1.“棗子”的替代物以幼兒手能抓住為宜。樂意跟隨教師學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì)曬太陽?；顒?dòng)過程：教師戴頭飾扮演“烏龜媽媽”，幼兒扮演“烏龜寶寶”。放松活動(dòng)，聽音樂做《曬太陽》韻律操結(jié)束活動(dòng)。（雙手張開拍肚子）曬曬胸，曬曬背，（拍胸口兩下，拍背后兩下）曬得屁股暖洋洋。（雙手交叉拍肩兩下后，雙手由下向上打開。小雞頭飾若干。小雞小雞嘰嘰嘰，會(huì)找蟲子會(huì)吃米，跑到東、跑到西，開開心心做游戲。本環(huán)節(jié)是重點(diǎn)點(diǎn)所在，通過老師的不斷提醒及示范，再加上練習(xí)來突破。狐貍在欄桿外轉(zhuǎn)一圈：欄桿這么高，小雞一定不會(huì)躲在菜園里。托班體育游戲：走腳印目標(biāo)：發(fā)展幼兒平衡能力，體驗(yàn)游戲的樂趣。師：小朋友，你們瞧，老師這里有封信呢，我看看，是寄給誰的？（師念信）誒？是寄給誰的?。空l寄來的？看看信的內(nèi)容。（引導(dǎo)幼兒慢慢的走過河中間的石子路?；丶野丛贩祷亍ｓw育活動(dòng)是幼兒心情開朗，自由愉快，積極主動(dòng)，有利于培養(yǎng)開朗的性格和良好的個(gè)性品質(zhì)。體育活動(dòng)的基本動(dòng)作走、跑、跳、鉆、爬、平衡等機(jī)械單調(diào)，幼兒容易感到枯燥無味。（3）在整合各學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)幼兒體育活動(dòng)是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分，是開發(fā)幼兒智力的基礎(chǔ)。二、基本動(dòng)作模仿1第一個(gè)階段目標(biāo)：學(xué)習(xí)各個(gè)基本動(dòng)作能基本學(xué)會(huì)站立，爬、向前走、跳、鉆等基本動(dòng)作模仿！2第二個(gè)階段目標(biāo)：用基本的動(dòng)作進(jìn)行游戲，讓孩子在游戲中的繼續(xù)模仿和學(xué)習(xí)!第三個(gè)階段目標(biāo)：運(yùn)用滑梯等器械鍛煉孩子鉆、爬、滑等基本動(dòng)作！主要實(shí)現(xiàn)過程：第一、發(fā)展幼兒控制身體動(dòng)作的能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。第五、發(fā)展幼兒各種肢體動(dòng)作，通過活動(dòng)，練習(xí)手部小肌肉動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 學(xué)具:皮球若干活動(dòng)過程:出示皮球,請(qǐng)寶寶自由擲一擲,引起寶寶的游戲興趣。向下拋,彈回來,接住皮球笑嘻嘻。(1)、請(qǐng)寶寶散開,不要擠到同伴。