我們愛科學(xué)3-預(yù)覽頁
【正文】 和占星師都認(rèn)為是上帝要懲罰人們，而哥白尼的父親也因此失去了生命，后來哥白尼用盡幾十年的心血鉆研天文學(xué)，提出了“日心說”，把人們從神學(xué)的枷鎖中釋放了出來。是科學(xué)為我們創(chuàng)造了美好的明天，是科學(xué)，構(gòu)造出美好的社會(huì)。愛因斯坦1900年畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，入瑞士國籍。1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國，任普林斯頓高級(jí)研究所教授，從事理論物理研究，1940年入美國國籍。顯而易見，對(duì)于時(shí)間和空間的主觀感受依賴于觀測(cè)者本身。愛因斯坦的名字；希特勒懸賞兩萬馬克要他的人頭。我愛科學(xué)讀了《愛迪生發(fā)明記》有感800字有一天，我在無聊的時(shí)候看了一本書，叫《愛迪生發(fā)明記》，我很佩愛迪生，如過你也讀過，也會(huì)佩服他的，我就抄了一點(diǎn)給你看。他的一生，僅是在專利局登記過的發(fā)明就有1328種。一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢！”下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。好不容易，愛迪生長(zhǎng)到了8歲，父母把他送進(jìn)了一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書，以為從此以后他能安安份份上學(xué)了。她沒有因?yàn)楠?dú)生子被攆回來而責(zé)怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。長(zhǎng)大了的愛迪生，學(xué)會(huì)了無線電收發(fā)報(bào)技術(shù)。這就是電報(bào)機(jī)的雛形。通過看報(bào)紙、看電視、上網(wǎng)查資料等方法，獲取相關(guān)資料，然后通過演唱、詩朗誦、動(dòng)手制作等方式，培養(yǎng)少先隊(duì)員的科技意識(shí)和對(duì)現(xiàn)代科技的興趣。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。出旗（放鼓號(hào)隊(duì)出旗曲），敬禮。主持人甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的親臨指導(dǎo)。乙：下面請(qǐng)?jiān)蹅儼嗉?jí)的??等同學(xué)為大家講一講科學(xué)家的故事。小伙伴們變成了科學(xué)家，把世界裝扮得分外美好?。┑诙拢郝焦沤?，縱橫中外乙：讓我們乘上歷史的快車，穿越時(shí)空隧道，去古代的中國尋找科學(xué)的足跡，智慧的靈光?，F(xiàn)代中國的繁榮離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，神舟八號(hào)升空讓我們領(lǐng)略了科技的魅力。乙：請(qǐng)欣賞合唱《種太陽》。（一些隊(duì)員爭(zhēng)相發(fā)言）甲：大家懂得真多！乙：是啊，要知道，科學(xué)就在我們身邊。甲：這些問題真有趣。甲：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。在燦爛的陽光里，在明朗的藍(lán)天下，跨世紀(jì)的少先隊(duì)員，行走在金色的道上。）第四篇章奇思妙想乙：人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。乙：科學(xué)為人類撒下了希望的種子。甲：謝謝王老師，我們一點(diǎn)會(huì)做到的。所以說在在這個(gè)社會(huì)里，我們離不開科學(xué)，科學(xué)是人類走向世界文明的重要通道。書中回溯了科學(xué)史上那些偉大與奇妙的時(shí)刻，引用了近年來發(fā)現(xiàn)的最新科學(xué)史料，幾乎每一個(gè)被作者描述的事件都奇特而且驚人：宇宙起源于一個(gè)要用顯微鏡才能看得見的奇點(diǎn)；全球氣候變暖可能會(huì)使北美洲和歐洲北部地區(qū)變得更加寒冷；1815年印度尼西亞松巴哇島坦博士拉火山噴發(fā)，噴涌而出的熔巖以及相伴而來的海嘯奪走了10萬人的生命；美國黃石國家公園是“世界上最大的活火山”……而那些沉迷于科學(xué)的科學(xué)家們也是千奇百怪：達(dá)爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進(jìn)眼窩，為的只是看看會(huì)有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險(xiǎn)在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)，竟然到了失去知覺的地步……這本書在講述科學(xué)的奇跡與成就的同時(shí)，還浸潤(rùn)著濃郁的悲天憫人的人文關(guān)懷。很多人都覺得發(fā)明創(chuàng)造那是大科學(xué)家的事，和我們普通人沒關(guān)系。只上過高中的郭東發(fā)明了節(jié)能抽油機(jī)，節(jié)能和增產(chǎn)效果相當(dāng)驚人，摘得聯(lián)合國“發(fā)明之星”獎(jiǎng)。細(xì)細(xì)品讀了這本書，我知道了，生活垃圾可以分為：可回收垃圾與不可回收垃圾，其中我們生活中的剩飯、果皮、樹葉等屬于不可回收垃圾，自然界可以分解；比如廢紙、易拉罐、塑料、空瓶等都是可以回收利用的，我們可以發(fā)揮聰明才智，把它們變廢為寶，繼續(xù)成為有用的物品甚至是藝術(shù)品；特別強(qiáng)調(diào)的是廢舊電池，不可以亂扔亂放，要放進(jìn)專門的電池回收盒里，集中處理，否則會(huì)污染環(huán)境，影響人
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