【摘要】討論和思考湖北的湖泊眾多，又有長(zhǎng)江經(jīng)過(guò)，所以我們的家鄉(xiāng)是一個(gè)水資源豐富的地區(qū)。那么你觀察過(guò)我們周圍的江河湖泊嗎？它們是否遭到了污染？說(shuō)說(shuō)你的所見(jiàn)所聞。說(shuō)一說(shuō)：?結(jié)合你平時(shí)的觀察和剛才的圖片，說(shuō)說(shuō)你的感想。?每個(gè)人都想擁有清潔無(wú)污染的水來(lái)生活，但就是人類自己弄臟了這些寶貴的水源。1％的
2024-12-11 06:37
【摘要】形形色色的動(dòng)物頭頸軀干四肢尾全身長(zhǎng)毛胎生小貓吃母貓的奶長(zhǎng)大哺乳動(dòng)物單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)身上長(zhǎng)有甲殼或鱗片卵生或卵胎生爬行爬行動(dòng)物單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)全身長(zhǎng)有羽毛卵生一對(duì)翅一對(duì)足鳥(niǎo)類單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)身體表面裸露卵
2024-12-12 18:05
【摘要】在苗圃中我們利用扦插和嫁接技術(shù)繁殖了大量的植物幼苗，那么這些植物幼苗如何來(lái)發(fā)揮自己的作用呢？我們?cè)趺礃訉⒂酌邕\(yùn)送到各地呢？帶有花盆的植物幼苗可以一起進(jìn)行運(yùn)送。種在田地中的杜鵑苗應(yīng)該如何進(jìn)行運(yùn)送才能保證它們?nèi)菀壮苫睿繋烈圃员Ｗo(hù)根部，修剪枝葉，防止缺水。
2024-12-13 01:14
【摘要】新技術(shù)雜交水稻中國(guó)將最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)授予了一位“種”了一輩子水稻的“農(nóng)民”科學(xué)家——世界“雜交水稻之父”袁隆平。袁隆平：中國(guó)最著名的農(nóng)民1976至1987年間，他培育的雜交水稻種植面積累計(jì)達(dá)到11億畝，增產(chǎn)稻谷1000億公斤。1979年，雜交水稻作為我國(guó)第一個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)專
2024-12-12 19:37
【摘要】鳥(niǎo)類的圖片請(qǐng)根據(jù)圖片發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)類的共同特征。冀教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)野鴨孔雀老鷹北美紅雀?像鉗子一樣的喙鵜鶘?像湯匙一樣的喙沙錐鳥(niǎo)?像鑷子一樣的喙禿鷲像起釘器一樣的喙根據(jù)10----14這幾
2024-12-12 23:32
【摘要】議一議，想一想：?你知道有哪些行為會(huì)污染環(huán)境？?在我們的周圍存在哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象？空氣污染?正常人一天大約要呼吸兩萬(wàn)多次，吸入氧氣斤。那么我們周圍的空氣是否干凈呢？沙塵暴?空氣污染還表現(xiàn)在其他方面，比如可怕的沙塵暴、臭氧層空洞、酸雨等。臭氧層空洞2800萬(wàn)平方公里空中死
2024-12-13 18:31
【摘要】人類的生存與發(fā)展離不開(kāi)能源，我們的身邊存在著哪些能源呢？請(qǐng)大家找一找。人類與能源能源的重要性作為現(xiàn)代人的我們，已經(jīng)適應(yīng)了利用各種能源的生活，假如沒(méi)有了電能，你的生活將是什么樣子的呢？各種能源之間可以相互轉(zhuǎn)化，比如風(fēng)能可以轉(zhuǎn)化為電能，熱能可以轉(zhuǎn)化為電能
2024-12-12 18:03
2024-12-13 11:25
【摘要】元厚小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）執(zhí)教時(shí)間8月30日第4節(jié)教學(xué)目標(biāo)種子發(fā)芽需要一定的條件。經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察的興趣教學(xué)重點(diǎn)課前準(zhǔn)備綠豆種子若干，實(shí)驗(yàn)計(jì)劃單（參考書(shū)3面）實(shí)驗(yàn)記錄表。?課時(shí)安排第1單
2025-04-17 01:41
【摘要】第一篇：教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 五年級(jí)上冊(cè)教材目錄 生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運(yùn)動(dòng)和力生物與環(huán)境 1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) （一）2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) （二...
2025-10-12 11:00
【摘要】第一篇：教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 貴州岑鞏縣羊橋鄭福小學(xué)：劉再軍 目錄 生物與環(huán)境 1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) （一）2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) （二）3、觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 4、蚯蚓的選擇 5、食物鏈...
2025-10-20 04:35
【摘要】這些樹(shù)木生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料是從哪里來(lái)的？林中的樹(shù)科學(xué)故事海爾蒙特實(shí)驗(yàn)：在100千克烘干的土壤里栽上小柳樹(shù)。在以后的5年里只往土中澆雨水，不施肥料?？茖W(xué)故事5年后將柳樹(shù)完整的挖出來(lái)，把桶里的土壤烘干，將柳樹(shù)和土壤分別稱重，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)增重82千克，土壤只減輕了?？茖W(xué)故事1、
2025-11-08 10:49
【摘要】走進(jìn)樹(shù)林林中的樹(shù)有很多的動(dòng)物是吃植物的，你知道植物是靠什么生存的嗎？?水?養(yǎng)料?陽(yáng)光海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)(比利時(shí)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)于1606年）問(wèn)題：1、從海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中你有什么發(fā)現(xiàn)？2、植物生長(zhǎng)所需要的主要養(yǎng)料是從哪里來(lái)的？布置學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn):在一株綠色植物上，
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