【正文】 的內(nèi)容何謂?職業(yè)規(guī)劃?呢？職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個人和內(nèi)外環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動計劃，對每一步驟的時間、項目和措施作出合理的安排?，F(xiàn)在的職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)不單單是一種個人結(jié)合自己的狀況，具體問題具體分析，設(shè)計、建立對職業(yè)的種種行為，而是上升為一門系統(tǒng)的服務(wù)的學(xué)科?？墒?，我們都知道，選擇專業(yè)對將來的職業(yè)的有很大的影響，甚至決定了將來的職業(yè)方向。糊哩糊涂的就上了大學(xué)，在大學(xué)依然學(xué)著自己不喜歡的專業(yè)，依然找不到方向。但大部分同學(xué)對自己還是有比較清晰的認識，讓我們再來看一組數(shù)據(jù)：畢業(yè)前，您對目前的就業(yè)形勢和自己未來就業(yè)的前景如何看待，最擔(dān)心哪些問題？缺乏清晰的職業(yè)規(guī)劃，導(dǎo)致找不到合適的工作； 80% 就業(yè)壓力較大，擔(dān)心找不到工作； 10% 自身的能力、技能水平不符合企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)； 10%您希望得到哪些職業(yè)能力方面的培訓(xùn)？（可多選）企業(yè)人力資源專家提供的職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)指導(dǎo)，求職技巧等多方面服務(wù)。人們評價大學(xué)生就業(yè)情況時，往往以大學(xué)生從事職業(yè)經(jīng)濟收入的多少、就業(yè)單位的知名度和地位的高低論，導(dǎo)致大學(xué)生容易急功近利。其二，自身重視不夠，很多的大學(xué)生進入大學(xué)之后精力沒有專注在自身的發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃中，或者把時間浪費在上網(wǎng)、玩游戲或者談情說愛上，或者把時間放在準(zhǔn)備考研究生或者各種社會活動中。這樣做既有利于廣大學(xué)生合理、有序地安排學(xué)習(xí)計劃為自己的將來打下基礎(chǔ)，也有利于形成積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍，可謂一舉兩得。再次，我國現(xiàn)在正處在一個歷史上最好的發(fā)展時期，國家經(jīng)濟正以每年以10%以上的速度在增長，國家又出臺了許多優(yōu)惠政策鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。使大學(xué)生能對自己的職業(yè)生涯制定詳細而周密的個人計劃，在職業(yè)發(fā)展中通過用腦偏好等因素的平衡發(fā)展來走向自己的成功之路。總而言之，職業(yè)規(guī)劃，重在參與，重在規(guī)劃。高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加復(fù)雜嚴(yán)峻，工作任務(wù)更加艱巨繁重。二、調(diào)查目的一是對當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述；二是通過對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系；三是幫助大學(xué)生盡快認識自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。只有百分之十三的大學(xué)生對自己的專業(yè)特別感興趣，百分之四十的大學(xué)生多自己的專業(yè)不感興趣，所以專業(yè)不對口是個很嚴(yán)重的問題。七、結(jié)論從實際情況來看，目前我國的就業(yè)形勢是不少就業(yè)崗位并非人滿為患，既存在著“人找崗位”的現(xiàn)象，也存在著“崗位找人”的現(xiàn)象。重視個人素質(zhì)的培養(yǎng)就業(yè)與擇業(yè)需要以自身的能力和素質(zhì)為基礎(chǔ)。對此，學(xué)校應(yīng)多對學(xué)生開展開展就業(yè)指導(dǎo)。衷心感謝您的合作與支持！您的性別：A男B女您來自哪里？A農(nóng)村B城鎮(zhèn)您的專業(yè)是？A理工類B人文類您對所學(xué)專業(yè)興趣如何？A特別感興趣B有興趣C不感興趣您關(guān)注您的專業(yè)的就業(yè)前景嗎？A特別關(guān)注B偶爾關(guān)注C不關(guān)注您理想的月收入是多少？A 10002000B 20003000C 3000以上D由工作地點的發(fā)達程度決定您希望自己的最高學(xué)歷達到：A本科B雙學(xué)士C 碩士D 雙碩士E博士畢業(yè)后您打算（可多選，按先后順序填在后面）：A考研B考公務(wù)員C到大公司工作D創(chuàng)業(yè)E出國F找份收入高的工作J其他______________你認為當(dāng)前的就業(yè)形勢是：A形勢好，沒有壓力B形勢較好，壓力不大C形勢較嚴(yán)峻，比較困難D形勢嚴(yán)峻，很困難你對自己的就業(yè)前景持何種態(tài)度：A樂觀B一般C悲觀D不清楚1你學(xué)習(xí)是什么專業(yè)___________你認為所學(xué)專業(yè)前景如何？A很有前途B 較有前途C 無所謂D 較無前途E 很無前途1我了解自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè)：A是B不太確定C不是D沒有考慮1我清楚自己未來三到五年的發(fā)展計劃：A是B不太確定C不是D沒有考慮1你是否有比較系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃：A有明確規(guī)劃B有較模糊的規(guī)劃C走一步、算一步D從沒想過這個問題1你認為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是：A基本的解決問題能力B溝通協(xié)調(diào)能力C溝通協(xié)調(diào)能力D相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗E專業(yè)知識和技能F其他_______________1您認為選擇職業(yè)時，什么最重要？A與自己的專業(yè)相符合B職業(yè)收入高C 社會地位高D 勞動強度低E 是否能發(fā)揮個人特長F發(fā)展空間大G就業(yè)穩(wěn)定性高1您想進什么性質(zhì)的單位工作？A國家機關(guān)B國有企業(yè)C中外合資企業(yè)或外資企業(yè)D民營企業(yè)E事業(yè)單位F其它_________________1您更趨向于去以下哪個地域工作:A大學(xué)所在地B家鄉(xiāng)C發(fā)達城市D小城市1在就業(yè)時你認為企業(yè)最看中什么:A 專業(yè)B 學(xué)校的知名度C 個人能力D 學(xué)歷E 其它現(xiàn)在有很多大學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)，您對這有什么看法？A 現(xiàn)在就業(yè)形勢嚴(yán)峻，自主創(chuàng)業(yè)機遇難得B 太辛苦，不如找份安穩(wěn)的工作C 沒考慮過2如果是自主創(chuàng)業(yè)，你認為你最重要的是:A 資金B(yǎng) 政策支持C技術(shù)D 機遇E 創(chuàng)意F 其它_________________再次謝謝您衷心的合作與支持!大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查專業(yè)：院系：物流與工程管理學(xué)院年級：學(xué)號：姓名：湖北經(jīng)濟學(xué)院教務(wù)處制第四篇：大學(xué)生人生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查報告大學(xué)生人生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查報告大學(xué)生人生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查報告1大學(xué)生就業(yè)難已成為一個十分棘手的社會問題，這其中固然有方方面面的原因，但從大學(xué)生本身來講，還要直面困難，努力提高自身的知識和能力水平，提高競爭力，在激烈的競爭中為自己撐起一片藍天。大二階段可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì)，打好知識基礎(chǔ)；大三階段提高全面素質(zhì)和能力，考考相關(guān)的資格證書；大四時加強自身職業(yè)技能訓(xùn)練，使其成為就業(yè)的“t”型人才。在軍訓(xùn)的時候，學(xué)校就讓我們07級的學(xué)生寫了《大學(xué)生涯規(guī)劃》，但很多同學(xué)都不知道怎么寫，對就業(yè)依然很模糊，大多數(shù)人都沒想過畢業(yè)后的事……所以，在這次的政治實踐調(diào)查報告中，我們選擇了這個十分普遍并且和我們息息相關(guān)的的問題進行調(diào)查那么，究竟什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯規(guī)劃對我們大學(xué)生究竟又何重要意義呢？我們通過資料的查找與收集，作出了以下的解釋：職業(yè)生涯是指一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為。在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，各類組織對人力資源的爭奪越來越激烈，對個人素質(zhì)的要求越來越高，大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)生涯結(jié)束期和職業(yè)生涯開始期，大學(xué)生如何在學(xué)習(xí)過程中正確定位自己，發(fā)展自我，并在此基礎(chǔ)上進行成功地職業(yè)生涯規(guī)劃，在這一交替時期合理規(guī)劃職業(yè)生涯之路，不僅有助于縮短職業(yè)適應(yīng)期，減少職業(yè)試錯過程，而且對今后的職業(yè)成功及對社會的貢獻都有很大幫助；良好的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅有利于人盡快成才，而且可以促進人的全面發(fā)展和提高。從100萬到現(xiàn)在的500萬，只用了，平均每兩年半就凈增100萬。有句話說：人放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾。三、調(diào)查現(xiàn)狀（一）對所學(xué)專業(yè)的認識程度經(jīng)過“黑色六月”的嚴(yán)酷考驗，升入大學(xué)的學(xué)子們，對于自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)有個什么樣的認識？專業(yè)，這個在高中時代還很陌生的字眼，突然之間擺到自己的面前，我們將通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，來打開自己的職業(yè)生涯之門，雖然社會上諸多成功人士的事業(yè)領(lǐng)域并不是自己原來所學(xué)的那個專業(yè)，但總是有著千絲萬縷的聯(lián)系。據(jù)統(tǒng)計，48%的學(xué)生的第一專業(yè)是自己選擇的，30%的學(xué)生是通過調(diào)劑而到所學(xué)專業(yè)的，而通過家長或老師選擇專業(yè)以及隨便選擇專業(yè)的各占11%。不喜歡自己的專業(yè)的打算：近半的人選擇“日久生情”的方法來繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，僅有1/3的人會轉(zhuǎn)專業(yè)，但學(xué)習(xí)第二專業(yè)向綜合性人才發(fā)展的人數(shù)增加。不過嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，也使部分學(xué)生產(chǎn)生了上兩年學(xué)不如早工作兩年積累經(jīng)驗的想法。在本次調(diào)查中問到考研的目的時，62%考研學(xué)生是希望通過讀研究生來提升學(xué)歷，以便于職場發(fā)展，另有12%的人希望通過考研改行。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無定式而言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實際，這就要求我們要對自己有所了解。同時大學(xué)生就業(yè)的起薪水平也隨之在大幅度的下降，一般本科大學(xué)生的起薪已由往年的20xx元/月下降至1000元/月；研究生已降為20xx元/月。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有14。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，外企仍是大學(xué)生心目中最理想的就業(yè)單位。地點仍然是經(jīng)濟比較發(fā)達的城市，如北京、上海、廣東、及其其它沿海較發(fā)達的城市；而選擇中部地區(qū)的比例則非常小，選擇西部地區(qū)的更是少之又少，人才地區(qū)供需矛盾十分嚴(yán)重。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟因素開始在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中占據(jù)著最重要位置。0%的學(xué)生對所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向，如果對本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊，勢必會影響自身潛能的開發(fā)，以及今后的擇業(yè)。美國的成功學(xué)大師安東尼。一定要先付出代價，持續(xù)不斷努力好幾年后，才能達成真正有價值的目標(biāo)。否則，如果我們經(jīng)常的更換城市，更換我們從事的行業(yè)和從事的具體工作，那么隨著我們變換工作，我們平時積累的相關(guān)的知識、技能、工作經(jīng)驗和圈內(nèi)的人際關(guān)系，到時可能都將用不上，最終可能會是畢業(yè)許多年了，還沒有真正的找到合適自己的職業(yè)，也沒有真正建立起自己獨特競爭優(yōu)勢，而陷入一種在現(xiàn)有工作上繼續(xù)下去出路不大，重新定位又要費很大力氣的尷尬。簡言之，要弄清楚我是誰？我想做什么？我能做什么？當(dāng)然，一個人對自己的認識往往是片面的，所以在自我評估中還應(yīng)善于聽取他人意見。要評估和分析職業(yè)環(huán)境條件的特點：發(fā)展與需求變化的趨勢；自己與職業(yè)環(huán)境的關(guān)系以及職業(yè)環(huán)境對自己的有利條件和不利因素等。所以，正如同企業(yè)的建議一樣，既然不能改變現(xiàn)實，只能先調(diào)整自己的心態(tài)，在選擇就業(yè)地區(qū)、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬等方面不要過于要求高，適當(dāng)?shù)臄U大自己的就業(yè)選擇面。應(yīng)包括職業(yè)生涯發(fā)展路線、教育培訓(xùn)安排、時間計劃等方面的措施。優(yōu)秀的人對于他們自己以及生活。我們首先要選擇一個最適合我們發(fā)展的行業(yè)和工作，然后確定我們的目標(biāo)，同時對我們的整個職業(yè)生涯進行初步規(guī)劃，最后付諸行動，并且經(jīng)常的對自己的目標(biāo)和計劃進行檢查修正，最后堅持到底，定能獲得職業(yè)生涯