大學習、大討論、大調(diào)研、大促進心得體會-預覽頁
【正文】 念得到更新通過集中理論學習，聽取了吳松平教授的《專業(yè)性有效教學新概念》、吳瓊教授的《高效教研活動的設計與實施》焦佩嬋教授的《有效教學的基本理念與實踐操作》、衛(wèi)彥琴老師的《中小學心理健康教育知識講座》等，使我逐步更新了教育教學觀念，教師的專業(yè)素養(yǎng)想得到發(fā)展和提高,一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結。對學生的心理有了新的認識。課堂上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學環(huán)節(jié)與教學思路，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我將積極參與各級的聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。通過培訓使我認識到：一、教師是課堂的主人——教育方法、教學手段如何運用，全在教師本人，而不在高考與社會；教育資源的開發(fā)利用與否，亦全在教師本人，而不在學校和領導。因此，我們在今后的教育教學中一定要牢記：“無論教師在做什么，學生都在注視著你”這條格言，它既反映著老師對學生的影響以及榜樣作用，同時也反映著學生的尊重、責任、義務和權利是從觀察中學會的。二、讓教育觀念得到更新通過集中理論學習，聽取了《專業(yè)性有效教學新概念》、《高效教研活動的設計與實施》《有效教學的基本理念與實踐操作》、《中小學心理健康教育知識講座》等，使我逐步更新了教育教學觀念，教師的專業(yè)素養(yǎng)想得到發(fā)展和提高,一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結。對學生的心理有了新的認識。課堂上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學環(huán)節(jié)與教學思路，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我將積極參與各級的聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。此次大學習活動，無疑是緊跟時代精神，保持政治第一屬性的最佳奇跡?，F(xiàn)在基層法院工作量大，壓力大，對個人要求較嚴格，對比法院體制外的諸多行業(yè)，也許待遇有所差距，休息時間業(yè)不能保障，加班加點司空見慣。因此，在工作中一定要善于發(fā)揮自己的主觀能動性，增強工作的預見性，力求想到領導關注而未想的事，謀領導之思而未完善之策，供領導急需而未言之需，從大局著眼，貼近中心思考問題。四、要重視養(yǎng)性修身，提高道德修養(yǎng)新時代的黨員，尤其嚴以修身上下足功夫，一個人的“住行”決定他的形象，一個干部的“住行”關于黨和政府的形象。結合這段時間通過各種形式對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”、彭清華書記在全省市廳級主要領導干部讀書班上的重要講話精神進行了全面的系統(tǒng)的學習。通過學習、理解和思考，進一步筑牢了思想道德防線，改進了工作作風，增強了努力做好本職工作的責任感和使命感。要求我們時刻銘記自己的黨員身份，經(jīng)常性地溫習黨章，堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨，不斷增強自身黨性修養(yǎng)，在思想上體現(xiàn)為民的宗旨。彭清華書記用“十個指明”對“四川篇”主要內(nèi)容進行了高度概括，從十個方面重點分析了多個關乎四川措，是迅速向省委、市委重大部署對標對齊的政治自覺，更是深入踐行“一線工作法”的行動延續(xù)。只有不斷地學習，才能不斷地實現(xiàn)認識再認識，不斷增長才干，提高工作水平，適應新形勢、新任務；通過學習，開闊視野，獲取創(chuàng)新的靈感，促進工作取得新成效；結合此次活動，就是要認真學習原文，在原文中汲取營養(yǎng)，由于平時忙于事務性的處理，原文學習相對較少，就是要借這次活動的東風，把缺課的學習內(nèi)容補上。在四年多的臨床工作里，個人雖然在不斷的努力中能力素質(zhì)已經(jīng)取得了較大的提高，工作能力得到了較大提高,但離組織的要求和自己的目標還有較大差距。要立足于個人負責的工作實際，堅持一切從實際出發(fā)，不脫離實際。要時刻不忘目標，擔當有為，他是方向，是力量，是我黨所有執(zhí)政行為的宗旨和
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