【正文】 過(guò)擊鼓傳花嗎？擊鼓傳花作文5在天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的星期日，我高高興興地進(jìn)入了游戲課的課堂，大家一起興高采烈的玩了“擊鼓傳花”這個(gè)游戲：一個(gè)人打鼓，其他人傳花，花在哪個(gè)人手中，鼓也停了，那個(gè)人就要演一個(gè)節(jié)目?！把剑　蔽腋袊@道，“謝天謝地！”我身邊的他耍賴(lài)皮，老師只讓其他同學(xué)說(shuō)了說(shuō)自己觀(guān)察到了什么，可沒(méi)讓他演節(jié)目，老師可真壞！“咚咚咚……”鼓聲又響了……“丁鈴鈴”下課鈴響了，大家心里都在想：下課鈴打的好早??！擊鼓傳花作文6“咚咚咚，哈哈”的聲音在教室里回蕩著，林老師拍著黑板，炸彈在教室里跳動(dòng)著，原來(lái)我們正在玩一個(gè)叫擊鼓傳花的游戲。他們的腰快速的轉(zhuǎn)到后面，然后快速的一扔炸彈，像一個(gè)小彈子，飛一樣的在玩跳高游戲。我覺(jué)得現(xiàn)在已經(jīng)不再玩游戲了，而是在開(kāi)演唱會(huì)，我也早不在教室里，而是在一個(gè)演唱會(huì)的舞臺(tái)上。太棒啦！覃老師宣布游戲規(guī)則：擊鼓的同學(xué)要蒙上眼睛，同學(xué)們傳文具袋。同學(xué)們快速地傳文具袋，文具袋傳到我的手上，我感覺(jué)手上似乎握著一個(gè)定時(shí)炸彈，連忙把文具袋扔給了下一個(gè)人。覃老師說(shuō)他表演的是“皮笑肉不笑”。老師說(shuō)了游戲規(guī)則，然后陳欣怡敲桌子，只聽(tīng)到老師一聲口哨，擊“鼓”傳“花”的游戲開(kāi)始了，全班便進(jìn)入了緊張的時(shí)刻，連呼吸也變的急促起來(lái)?！盎ā甭湓诹怂墒蟮氖掷?，只見(jiàn)她背了一首詩(shī)，全班同學(xué)聽(tīng)著聽(tīng)著也背了起來(lái)……這次擊“鼓”傳“花”的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這次游戲真令人難忘。答案是因?yàn)樗且恢淮笮茇?。忽然，花傳到我的手上，我的心里特別緊張，就把花傳給后面的同學(xué)，就這樣花兒傳呀傳，傳到了宮諾的手上鼓聲停了，他就來(lái)到講臺(tái)。他神秘兮兮的把手放在后面，走上講臺(tái)。最后黃雯茜上臺(tái)表演節(jié)目，她唱了一首歌，歌聲回蕩在教室中。游戲的規(guī)則是：老師擊鼓，我們傳花，鼓?；ㄍ?。我緊張地走了上去，背了一首叫《絕句》的古詩(shī)。我為我自己點(diǎn)贊！擊鼓傳花作文12星期六的下午，我在金筆班玩了一個(gè)非常好玩的游戲。這時(shí)，夏老師突然停了下來(lái)，消字筆停在了郭宇辰的桌子上，郭宇辰微笑地走到臺(tái)上來(lái)，突然跪到了地上，又哭又笑地開(kāi)始了他的表演，特別的搞笑。擊鼓傳花作文13今天，我們大家做了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。張雨萌思考起來(lái)，好像真被僵住了。擊鼓傳花作文14今天第三節(jié)課，老師讓大家玩一個(gè)叫“擊鼓傳花”的游戲。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們熱情高漲。小英不好意思地給大家背誦了一首古詩(shī)。剛傳完，鼓聲就停止了。今天，品生老師就帶領(lǐng)我們玩了一次。可剛一“脫險(xiǎn)”，徐睿澤就“進(jìn)險(xiǎn)”了。時(shí)間過(guò)的真快，下課鈴響了，老師說(shuō)：“玩什么游戲都要講規(guī)則，否則，玩起來(lái)就沒(méi)有意思了。講評(píng)，指名23個(gè)同學(xué)讀讀自己寫(xiě)的話(huà)。看，這就是我?guī)?lái)的鼓和花。如果有誰(shuí)把花亂扔，就是違規(guī)喲，也要表演節(jié)目。鼓聲停止時(shí)，花在誰(shuí)那兒，那個(gè)同學(xué)就上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。）鼓勵(lì)他把話(huà)說(shuō)完整。）補(bǔ)充提問(wèn)，這時(shí)候你的心怎樣？（我的心砰砰直跳。萬(wàn)一鼓聲停止時(shí)，剛好花在我這兒，那不是我要上臺(tái)表演節(jié)目了。來(lái)，讓響亮的鼓點(diǎn)響起來(lái)，讓美麗的花兒傳起來(lái)。）（我運(yùn)氣真是太好了。）采訪(fǎng)第一個(gè)表演的人。）建議你換一個(gè)角度去想，上去表演展示一下自己的才華不是很好嗎？引導(dǎo)他從好的方面去想，讓他高高興興上臺(tái)表演。根據(jù)情況隨機(jī)采訪(fǎng)了解學(xué)生的情況。1．整理思路剛才我們玩了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。（2）參加表演的同學(xué)很多，是不是每一個(gè)同學(xué)都要寫(xiě)下來(lái)呢？不是的，你可以選擇自己覺(jué)得最有趣的三四個(gè)寫(xiě)下來(lái)就可以了。B、一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們班舉行了一次緊張而刺激的游戲——擊鼓傳花。房老師領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲擊鼓傳花?！肮??”一陣陣笑聲不時(shí)從我們教室傳出。A、“叮叮叮??”，下課鈴響了。談感受?！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)是孟君偉，這是老師讓他們石頭剪刀布來(lái)決定，這時(shí)候孟君偉贏了，然后王佳慧就去抽簽了，然后老師就讓他把紙條上的內(nèi)容讀下來(lái)，這個(gè)任務(wù)非常簡(jiǎn)單，是說(shuō)出3個(gè)朋友的名字，她分別說(shuō)了：秦思思、井慧、黃家華，就這3個(gè)人，獎(jiǎng)勵(lì)了王佳慧一個(gè)棒棒糖?！蔽覀兌几吲d起來(lái)。不能扔，不能弄掉。鼓聲繼續(xù)，東西也從崔艷玲手里跑了出去。擊鼓傳花作文300字擊鼓傳花作文300字。游戲開(kāi)始了，“噔噔噔”的聲音響起，同學(xué)們一個(gè)傳一個(gè)，誰(shuí)都不想表演，不一會(huì)，響聲停了，“花”落到了卓正業(yè)的手里，他說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，逗的我們哈哈大笑，可以說(shuō)是快樂(lè)無(wú)比，游戲還在玩著，“噔噔噔”的聲音又響了起來(lái)，大家依然繼續(xù)傳著，傳到我時(shí)，我一絲不茍的傳給了王靖喆，那時(shí)，響聲沒(méi)了，說(shuō)明該王靖喆講笑話(huà)，可以讓我們高興，但是，不是我想的那樣，王靖喆沒(méi)有笑話(huà)，所以只能罰他當(dāng)擊鼓手了。游戲的規(guī)則是，第一個(gè)人手里拿個(gè)小球，當(dāng)鼓聲一響開(kāi)始傳，鼓聲一聽(tīng)，小球傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)給大家唱一首歌。老師拿了一個(gè)木條。這個(gè)游戲不但好玩，還讓我們展示了才華，我非常喜歡這個(gè)游戲。老師又說(shuō)：“咱們班里沒(méi)有花只有沙包?！闭f(shuō)完后我們就開(kāi)始玩了。這時(shí)，我趕緊傳到另一個(gè)同學(xué)的手里，最后拿到沙包的是王一帆。擊鼓傳花背古詩(shī)39。隨著咚—咚—咚的鼓聲響起來(lái)，大紅花在同學(xué)們手中快速地傳遞，紅花馬上就要傳到我這里了，我既緊張又興奮，希望鼓聲停止的時(shí)候，我能拿到大紅花。第七篇： 擊鼓傳花今天，第一節(jié)課，老師讓我們?nèi)w同學(xué)玩游戲，叫“擊鼓傳花”，同學(xué)們聽(tīng)了，開(kāi)心極了。老師開(kāi)始敲鼓了，我在心里想：千萬(wàn)不要把花傳到我這里呀！第一輪結(jié)束了，我很開(kāi)心，因?yàn)闆](méi)有輪到我拿著花的時(shí)候停了?！倍旱梦覀児笮?。我想：如果再玩一次，那該多好呀。游戲開(kāi)始了，朱嘉興先上來(lái)敲鼓，咚咚咚的鼓聲響起來(lái)了，大家生怕花傳在自己的手上，大家都很緊張，所以傳得很快。這個(gè)游戲真好玩，以后有時(shí)間我還想玩。看誰(shuí)演得最精彩。陳晟無(wú)可奈何地走到圈中央，表演了一套自編的醉拳，歪來(lái)晃去，有趣極了，逗得同學(xué)們捧腹大笑。寫(xiě)好結(jié)尾在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了今天