【正文】 工作檢查評估、我校2011學(xué)生工作總結(jié)表彰大會(huì)等工作。附件：福建省2014年高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃實(shí)施方案二0一四年二月十八日 主題詞：學(xué)生 就業(yè)“三支一扶”通知 主 送：各二級學(xué)院莆田學(xué)院學(xué)生處2014年2月18日福建省2014年高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃實(shí)施方案為做好我省2014年高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作，引導(dǎo)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，加強(qiáng)基層人才隊(duì)伍建設(shè)，制定本實(shí)施方案。各設(shè)區(qū)市、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)可根據(jù)實(shí)際需要，按照省公務(wù)員局、省民政廳、共青團(tuán)福建省委《關(guān)于統(tǒng)籌實(shí)施引導(dǎo)高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層服務(wù)項(xiàng)目工作的通知》（閩人發(fā)〔2011〕30號）要求，實(shí)施市“三支一扶”計(jì)劃。四、宣傳動(dòng)員各級“三支一扶”辦、各有關(guān)部門要按照本方案要求，充分利用廣播電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等各類媒體，廣泛開展“三支一扶”計(jì)劃宣傳活動(dòng)。同等條件下，優(yōu)先招募派遣服務(wù)單位所在縣（市、區(qū)）生源的高校畢業(yè)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難并就業(yè)困難的高校畢業(yè)生、少數(shù)民族高校畢業(yè)生。3月初，省“三支一扶”辦匯總審核全省崗位需求信息，報(bào)經(jīng)省高校畢業(yè)生“三支一扶”工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后，向社會(huì)公布招募崗位信息。依托公共網(wǎng)招募系統(tǒng)，實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)名人員對本人所提交信息的真實(shí)性負(fù)責(zé)，所填信息與崗位要求不符或填報(bào)虛假信息的，一經(jīng)查實(shí)，立即取消報(bào)名和派遣資格。院校考核（3月25日—4月10日）（1）省內(nèi)院校高校畢業(yè)生的考核，由報(bào)名高校畢業(yè)生所在院校畢業(yè)生就業(yè)工作部門按照《福建省“三支一扶”計(jì)劃省內(nèi)高校畢業(yè)生考核辦法》（可登陸招募系統(tǒng)查詢，下同），登錄公共網(wǎng)進(jìn)行。具體步驟：一是由報(bào)名高校畢業(yè)生登錄公共網(wǎng)下載《福建省“三支一扶”高校畢業(yè)生考核表》和《福建省“三支一扶”計(jì)劃省外高校福建生源高校畢業(yè)生考核辦法》，打印本人報(bào)名簡歷，一并提交所在學(xué)校院、系審核；二是高校畢業(yè)生所在學(xué)校院、系審核報(bào)名高校畢業(yè)生所填信息是否屬實(shí)，填寫《福建省“三支一扶”高校畢業(yè)生考核表》加蓋公章后傳真至福建省“三支一扶”辦，由福建省“三支一扶”辦統(tǒng)一審核并評分。５月下旬至6月初，省“三支一扶”辦按照全國“三支一扶”辦制定的體檢標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一組織入選的高校畢業(yè)生到指定醫(yī)院體檢。各服務(wù)單位和當(dāng)?shù)亍叭б环觥鞭k要做好“三支一扶”高校畢業(yè)生的接收安排工作。各設(shè)區(qū)市組織的“三支一扶”計(jì)劃可參照省級標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。服務(wù)期滿考核合格的，經(jīng)省“三支一扶”辦審核，頒發(fā)《福建省高校畢業(yè)生服務(wù)基層項(xiàng)目證書》，享受以下政策待遇：在全省公務(wù)員招考中，安排不少于當(dāng)年“三支一扶”計(jì)劃等服務(wù)基層項(xiàng)目服務(wù)期滿人數(shù)10%比例的職位，面向當(dāng)年服務(wù)行將期滿考核合格和服務(wù)期滿考核合格的“三支一扶”等服務(wù)基層項(xiàng)目高校畢業(yè)生定向考錄。對于服務(wù)期滿考核合格、符合用人單位崗位要求并愿意繼續(xù)在我省農(nóng)村基層工作的，在我省鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）事業(yè)單位編制內(nèi)新增工作人員時(shí)，可免于參加統(tǒng)一招考，由接收單位報(bào)縣（市、區(qū)）人事部門辦理事業(yè)單位工作人員聘用核準(zhǔn)相關(guān)手續(xù)。高職（高專）畢業(yè)生參加“三支一扶”，服務(wù)期滿考核合格，可免試入讀我省成人高等學(xué)歷教育?？破瘘c(diǎn)本科。凡通過享受政策待遇，被錄（聘）用為公務(wù)員或事業(yè)單位工作人員的服務(wù)基層項(xiàng)目高校畢業(yè)生，不再享受報(bào)考公務(wù)員和事業(yè)單位專門職位、報(bào)考事業(yè)單位加分和基層事業(yè)單位考核聘用等就業(yè)優(yōu)惠政策。各級“三支一扶”辦和各服務(wù)單位主要負(fù)責(zé)同志要全面擔(dān)負(fù)起“三支一扶”高校畢業(yè)生安全、健康等服務(wù)管理的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,經(jīng)常督促落實(shí)、檢查指導(dǎo)畢業(yè)生安全、健康管理工作。人事檔案統(tǒng)一轉(zhuǎn)至服務(wù)縣（市、區(qū)）公務(wù)員局（人事局）。“三支一扶”高校畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證由各縣（市、區(qū)）公務(wù)員局（人事局）負(fù)責(zé)收集、改簽（備注“參加福建省高校畢業(yè)生‘三支一扶’計(jì)劃”）并保管。對管理服務(wù)不到位、優(yōu)惠政策不落實(shí)的縣（市、區(qū)），省“三支一扶”辦將調(diào)減其今后的招募計(jì)劃，直至停止招募。所以面對老師的時(shí)候，真的是蠻緊張的。但是從另一方面來講，我還是比較幸運(yùn)的，因?yàn)楣ぷ鞫际且恍┪铱梢蕴幚淼?。也有許多心得和體會(huì)，主要有一下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。辦公室工作無小事，任何一件老師交代的的事，都要千方百計(jì)地去把它做好。三、團(tuán)結(jié)同事，努力工作。理想和現(xiàn)實(shí)總還是有點(diǎn)差距，理論知識的匱乏，專業(yè)知識的不足，實(shí)際操作能力的缺陷，是我目前面臨的問題。實(shí)習(xí)時(shí)間是兩個(gè)周，但是我覺得這兩個(gè)周給予我的經(jīng)驗(yàn)是很多的，可以說熟悉了這里工作，讓我在之后的學(xué)習(xí)中更好的成長。一、堅(jiān)持以學(xué)引領(lǐng)，全面推進(jìn)思想政治建設(shè)學(xué)生工作處在院黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提高政治素質(zhì)和思想水平，扎實(shí)有效的開展黨建和思想政治工作，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，將其融入日常、抓在經(jīng)常，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)和總書記系列重要講話精神不斷推向深入。，提升輔導(dǎo)員理論水平和業(yè)務(wù)能力 為貫徹《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》，加強(qiáng)輔導(dǎo)員（班主任）職業(yè)能力建設(shè)，結(jié)合教育部有關(guān)對高校輔導(dǎo)員（班主任）職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)要求，成功舉辦了學(xué)院第二屆輔導(dǎo)員（班主任）職業(yè)能力競賽，有26名輔導(dǎo)員、班主任參加了競賽，10名輔導(dǎo)員（班主任）分獲一、二、三等獎(jiǎng)。，充分發(fā)揮心理健康工作在大學(xué)生成長過程中的保障作用積極開展“大學(xué)生思想政治百千萬工程”，大力開展學(xué)生心理健康教育,共舉辦專題報(bào)告會(huì)7場。圓滿完成國家獎(jiǎng)學(xué)金4人、的國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金160人和國家助學(xué)金2585人的評選工作，完成2739名學(xué)生助學(xué)金的發(fā)放工作，完成800多名學(xué)生的生源地助學(xué)貸款續(xù)貸審核工作，完成省教育廳定期（每月兩次）資助匯報(bào)和各種總結(jié)匯報(bào)，為貸款學(xué)生開具證明材料2500人次。七、突出學(xué)生主體地位，指導(dǎo)院學(xué)生會(huì)干部參與學(xué)生管理 由黨委學(xué)生工作部領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生工作處具體指導(dǎo)的院學(xué)生會(huì)，在學(xué)院組織的各項(xiàng)大型工作中，不斷發(fā)揮學(xué)生骨干的模范與表率作用，突出學(xué)生干部在思想教育、班級管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文明創(chuàng)建等工作中引領(lǐng)作用。在完成2016學(xué)生醫(yī)保的費(fèi)用收繳、信息報(bào)送等工作基礎(chǔ)之上，完成201715級、16級和17級共計(jì)6562人的社會(huì)保險(xiǎn)數(shù)據(jù)的匯總、審核和投保工作。社會(huì)環(huán)境因素對學(xué)校學(xué)生的影響越來越直接，給學(xué)生教育和管理工作帶來更大壓力。