園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計要求-預(yù)覽頁
【正文】 應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下參與完成一項園林綠化工程施工工作，繪制基本的工程施工圖，編寫施工方案（包括施工流程，施工組織等），詳細(xì)的施工說明（包括技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，技術(shù)指標(biāo)，技術(shù)保障措施等），翻譯與題目有關(guān)的外文資料。如：調(diào)查園林綠化中擋土墻的美化設(shè)計手法二、園林理論、園林管理、園林史、園林藝術(shù)分析等（一）園林景觀調(diào)查分析：完成該類題目的學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立完成一項園林景觀分析與理論探討項目。相關(guān)規(guī)范如《中華人民共和國城市規(guī)劃法》、《城市綠化條例》、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《城市園林綠地規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》、《公園設(shè)計規(guī)范》、《XX市城區(qū)綠地總規(guī)劃》、現(xiàn)狀地形圖和現(xiàn)狀的紅線圖；當(dāng)?shù)仄渌嚓P(guān)現(xiàn)行規(guī)范、規(guī)定等。指導(dǎo)教師應(yīng)注意對學(xué)生的能力培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)。（四）數(shù)據(jù)庫、模型庫、教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)、教學(xué)、實驗課件制作類：完成該類題目的學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立完成一項有關(guān)園林專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課電子數(shù)據(jù)庫建設(shè)、模型庫建設(shè)、基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)、輔助教學(xué)課件、實驗課件制作任務(wù)。翻譯與題目有關(guān)的外文資料。淺談居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計 廢舊鋼鐵廠的景觀再造某住宅區(qū)景觀設(shè)計畢業(yè)論文答辯方案 主題公園建設(shè)分析畢業(yè)論文 3DMAX 室內(nèi)設(shè)計畢業(yè)論文 3D室內(nèi)設(shè)計 溫馨住宅小型景觀湖的生態(tài)環(huán)境保護(hù)對策研究第四篇：園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計總結(jié)畢業(yè)設(shè)計總結(jié)班級: 學(xué)號： 姓名: 指導(dǎo)老師:一、總體情況畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨立工作能力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設(shè)計的水平也反映了本科教育的綜合水平。從中得到了許多知識，這些很多是在課本中學(xué)不到的更加專業(yè)的知識。在一些設(shè)計方案的細(xì)節(jié)處理上找不到最能表達(dá)自己想法的體現(xiàn)形式，加之設(shè)計方案是校園內(nèi)部景觀的設(shè)計，在其功能性、實用性上往往考慮的不是很周全。由于我們是以小組的形式進(jìn)行的設(shè)計，在整個設(shè)計過程中就一直穿插著與組員和與老師的溝通。五．總結(jié)畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)結(jié)束，在這幾個月實踐里讓我有了一個質(zhì)的飛躍，在實踐過程中，讓我認(rèn)識到專業(yè)知識的欠缺，我將在以后的生活中去繼續(xù)學(xué)習(xí)。第五篇：計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計要求計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）要求中央電大教務(wù)處教學(xué)管理科2008年02月29日瀏覽數(shù)：559一、選題原則學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行選題，選題由教學(xué)點專業(yè)責(zé)任教師負(fù)責(zé)把關(guān)。結(jié)合非計算機學(xué)科進(jìn)行的課題，應(yīng)有2/3以上的內(nèi)容涉及計算機軟硬件的設(shè)計；7．通過論文答辯；四、參考題目**工資管理系統(tǒng)**學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)**圖書管理系統(tǒng)**檔案管理系統(tǒng)**網(wǎng)站設(shè)計根據(jù)自己所熟悉的方面自己選題。下面僅對工科論文中的幾個主要部分的寫作規(guī)范和寫作方法提出一點參考性的意見。結(jié)合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學(xué)術(shù)價值，因而有研究和開發(fā)的必要性。二、綜述部分任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。首先是結(jié)合課題任務(wù)獨立查閱中外文獻(xiàn)資料的能力，通過查閱文獻(xiàn)資料，收集各種信息，了解同行的研究水平，在工作和論文中有效地運用文獻(xiàn)，這不僅能避免簡單的重復(fù)研究，而且也能使論文工作有一個高起點。值得注意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于體現(xiàn)論文的先進(jìn)性。如果自己的題目是總方案的一部分，一定要明確說明自己承擔(dān)的部分，以及對整個任務(wù)的貢獻(xiàn)。研究型的論文，主體部分一般應(yīng)包括：理論基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)模型，算法推導(dǎo)，形式化描述，求解方法，軟硬件系統(tǒng)的實現(xiàn)及調(diào)試，測試數(shù)據(jù)的分析及結(jié)論。應(yīng)用開發(fā)型的論文，主體部分應(yīng)包括：總體設(shè)計，模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)技術(shù)，實例測試及性能分析。論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個章節(jié)來描述。根據(jù)課題的要求，可以在實驗室環(huán)境下測試，也可以在工作現(xiàn)場測試。性能測試一般是在系統(tǒng)（子系統(tǒng)）的運行狀態(tài)下，記錄實例運行的數(shù)據(jù)，然后，歸納和計算這些數(shù)據(jù)，以此來分析系統(tǒng)運行的性能。六、結(jié)束語這一節(jié)篇幅不大，首先對整個論文工作做一個簡單小結(jié)，然后將自己在研究開發(fā)工作中所做的貢獻(xiàn)，或獨立研究的成果列舉出來，再對自己工作的進(jìn)展、水平做一個實事求是的評論。這一節(jié)也可用“致謝”做標(biāo)題。九、字?jǐn)?shù)要求畢業(yè)設(shè)計論文全文字?jǐn)?shù)一般在5000字以上，其中論文主體部分不少于4000字
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