小學(xué)教師績效考核細(xì)則20xx8-預(yù)覽頁
【正文】 行客觀公正進(jìn)行考核，并對考核結(jié)果在全校教師會(huì)上公布，由教師本人簽字確認(rèn)。教務(wù)主任（2分）。d、推門聽每位教師的課每學(xué)期至少1次。i、以上扣完為止，不計(jì)負(fù)分。c、工作計(jì)劃與總結(jié)的撰寫。a、。f、以上扣完為止，不計(jì)負(fù)分。c、協(xié)同報(bào)賬員采購學(xué)校所需辦公用品、教學(xué)用具、衛(wèi)生工具不及時(shí)。g、以上扣完為止，不計(jì)負(fù)分。b、管理不到位導(dǎo)致圖書丟失。e、以上扣完為止，不計(jì)負(fù)分。c、。a、。e、不履行崗位職責(zé)，造成不良影響。三、制定方案原則：既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。四、考核細(xì)則：（一）、師德考核（10分）熱愛教育事業(yè)，為人師表。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟(jì)損失的，一經(jīng)查實(shí)，一次扣除2分。不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。工作推諉，不服從分配（學(xué)校各處室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。嚴(yán)禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。病事假把功課對調(diào)好并告知教導(dǎo)處備案，則不扣考勤分。教師外出培訓(xùn)，參加教研活動(dòng)等，必須先把功課對調(diào)好。附加工作量：當(dāng)班主任的每周加2課時(shí)工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時(shí)工作量。班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。①因教師自己的疏忽大意而導(dǎo)致的安全事故，安全考核分扣2分。本學(xué)期全校平均分）＋下半年浮動(dòng)績效工資總量（下半年本人所得量化分247?？荚嚳颇砍煽兺昙?jí)無法比較的，教學(xué)成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。！$$$$4 2011年1月7日第四篇：小學(xué)教師績效考核實(shí)施細(xì)則附件2：學(xué)校教師績效考核實(shí)施細(xì)則為深化教育人事制度改革，推進(jìn)我校績效工資制度順利實(shí)施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作實(shí)施意見（試行）》和《小學(xué)教師績效考核工作實(shí)施意見（試行）》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則（以下簡稱“實(shí)施細(xì)則”）。五、績效考核綜合評價(jià)的主要方法績效考核分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段考核“德”（A1）的方面；第二階段考核“能”（A2）、“勤”（A3）、“績”（A4）的方面。超課時(shí)工作量是指由學(xué)校指派的非本職工作的工作，不包括教師之間的個(gè)人調(diào)課等。七、績效考核的工作程序績效考核分為平時(shí)績效考核和學(xué)期績效考核。三天（含）以內(nèi)的事假或病假，教師本人需先和其他老師調(diào)好課，然后預(yù)先告知學(xué)校和當(dāng)天值日行政，并征得學(xué)校同意，否則按曠工或曠課處理；三天以上的事假或病假需按上級(jí)要求辦好相關(guān)手續(xù)，否則按曠工處理。九、教學(xué)常規(guī)情況（B14）考核（10分，扣完即止）（一）備課：教案（含天然科教案）檢查，遲交者扣2分，缺交者扣4分。無教案（包括不帶教案）進(jìn)課堂上課一次扣1分。課堂紀(jì)律混亂或出現(xiàn)安全事故的一次扣1分。教師未按要求批改扣1分。（五）聽課、公開課：未按學(xué)校安排聽課的教師，缺一節(jié)扣1分。教學(xué)工作（1）未能按時(shí)上交學(xué)校要求交的材料（如計(jì)劃、總結(jié)、三科總分排名表、三好學(xué)生名單、優(yōu)秀班干部名單、優(yōu)秀少先隊(duì)員名單、學(xué)籍卡等）的各扣2分。）教師個(gè)人教學(xué)質(zhì)量情況（B16）考核保底分：擔(dān)任語數(shù)英的老師為30分，擔(dān)任體育（不含體?。┑睦蠋煘?5分，擔(dān)任天然科的老師為20分，不擔(dān)課的老師為15分。該老師任教語數(shù)英的班科之和語數(shù)英老師個(gè)人進(jìn)步綜合指數(shù)和效益綜合指數(shù)以班科為單位計(jì)算。學(xué)期中途因特殊情況由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整該班科的任教老師的，該班科所得的進(jìn)步和效益綜合指數(shù)的平均值按所任教的周次比例分?jǐn)偨o該班科的任教老師。1學(xué)生轉(zhuǎn)到其他學(xué)?；蚪?jīng)我校統(tǒng)一編入班，所涉及到的班成績作相應(yīng)調(diào)整。十二、學(xué)生評價(jià)情況（B17）考核（5分）每學(xué)期學(xué)校通過調(diào)查學(xué)生，該老師的學(xué)生滿意率為90%、80%、70%、60%、50%及以上的分別得5分、4分、3分、2分、1分。十三、加分項(xiàng)情況（A5）考核（10分，不封頂）教師承擔(dān)市、區(qū)、鎮(zhèn)、校級(jí)公開課，每次分別獎(jiǎng)6分、4分、2分、1分；教師個(gè)人獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)（含第一名）、二等獎(jiǎng)（含第二名）、三等獎(jiǎng)（含第三名及以下等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，但不含優(yōu)秀獎(jiǎng)）分別獎(jiǎng)2分、1分，區(qū)級(jí)及以上級(jí)別的，在相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)上逐級(jí)增加1分。按人次計(jì)算。畢業(yè)班畢業(yè)考試該班科單科綜合指數(shù)排全鎮(zhèn)第一至五名分別獎(jiǎng)給該班科老師10分、9分、8分、7分、6分；中心小學(xué)學(xué)科抽考該班科的單科綜合指數(shù)排全鎮(zhèn)第一至五名分別獎(jiǎng)給該班科老師10分、9分、8分、7分、6分。獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性?？己艘詫W(xué)期為周期，按照考核細(xì)則，每學(xué)期末核算每位教師的考核成績?？己艘詫W(xué)?？记谟涊d和教師請假條為依據(jù)。教師替課量。教師的工作量=考核人數(shù)30247。作業(yè)批改及輔導(dǎo)（8分）按照《柴家門鄉(xiāng)教師隊(duì)伍及教育教學(xué)工作管理細(xì)則》關(guān)于對作業(yè)的要求進(jìn)行檢查，采取平時(shí)抽查和期末檢查相結(jié)合進(jìn)行，檢查或抽查中作業(yè)量達(dá)不到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)批改不及時(shí)，作業(yè)批改粗糙，發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)誤遺漏的，無作業(yè)批改紀(jì)錄者扣1分，作業(yè)批改不按學(xué)校要求，作業(yè)普遍書寫潦草，封面不整潔，有家長反映，經(jīng)學(xué)校調(diào)查核實(shí)，有明顯問題者扣1分。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)及資源運(yùn)用（2分）積極參加學(xué)校的遠(yuǎn)程教育相關(guān)培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源，服務(wù)課堂教學(xué)，精心遴選遠(yuǎn)程教育資源和課件上好多媒體課，教導(dǎo)處采取平時(shí)抽查和期中、期末匯總檢查電教室上課情況和登記情況及教師個(gè)人資源包的建設(shè)情況，要求每位教師電教室上課每學(xué)期不少于20節(jié)，課件貯存不少于20件（期末刻盤存檔）且與上課內(nèi)容相符，50歲以上的教師該項(xiàng)記滿分。期末檢查按各科教學(xué)進(jìn)度表檢查,未完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)者,按教學(xué)進(jìn)度表扣出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。（五）、學(xué)生（家長）評價(jià)（5分）由學(xué)校制定評價(jià)表格發(fā)放到教師所帶學(xué)生和家長對教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)水平和能力、教學(xué)管理等方面進(jìn)行民主評價(jià)。二零一零年六月
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