【正文】 的交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在。顯然，這種活動(dòng)已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。看到了成績(jī)，也看到了自己存在的不足。”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。通過這一次做志愿者的社會(huì)實(shí)踐，終于從很深的程度上理解了助人為快樂之本這句話，以前雖然也幫助別人，但都是舉手之勞的事，可是這一次不同，這一次是真正意義上的幫助別人，從心里就是以幫助別人為目標(biāo)的，做的事也都是為了幫助別人，甚至為了幫助別人而做了許多準(zhǔn)備工作，這樣當(dāng)你真的幫到別人的時(shí)候，就會(huì)體會(huì)到一種發(fā)自內(nèi)心的快樂，當(dāng)別人對(duì)你說謝謝時(shí)，就覺得自己所有的努力都是值得，所有的辛苦都沒有白費(fèi)，也突然間覺得自己并不是一無是處的，原來自己也可以做很多的事。也通過10天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)?？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ?。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。我感覺自己好像回到童年。因?yàn)槲矣X得二年級(jí)太嫩了，和他們可能沒有多少共同的話題。而我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，說起話來總是思前想后，考慮后果，真希望自己能像他們那樣。本以為他們還是小學(xué)生，知道餓事情不多，可在和他們交流時(shí)，他們卻問了我很多稀奇古怪的問題，使我感覺到自己懂得的知識(shí)是多么的淺薄。在具體學(xué)科指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)：這個(gè)孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。其次，通過實(shí)踐我們也很好的提倡了激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀；促進(jìn)大學(xué)生樹立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗(yàn)到了一種在校園里和課堂上無法體驗(yàn)到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備提供了幫助。身為大學(xué)生的我，應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。所以不實(shí)踐，而且現(xiàn)在的實(shí)踐還可以為以后的工作打基礎(chǔ)，通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我學(xué)到了一些學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對(duì)自己的疑惑，都得到了一個(gè)滿意的答案。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。上帝創(chuàng)造了復(fù)雜的人，人組成了更復(fù)雜的社會(huì)。蓋章處：第三篇：寒假社區(qū)志愿者實(shí)踐報(bào)告寒假社區(qū)志愿者實(shí)踐報(bào)告對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。時(shí)下，此類活動(dòng)正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。學(xué)習(xí)也一樣 “一分耕耘，一分收獲。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。第四篇：大學(xué)生寒假社區(qū)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生寒假社區(qū)實(shí)踐報(bào)告 社會(huì)發(fā)展到今天經(jīng)歷了很多中的趨向，但是總體的趨向是向越來越大型的城市進(jìn)行進(jìn)化，城市周圍的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村的行政體制在日益規(guī)?；某鞘袛U(kuò)大的進(jìn)程中消失，取而代之的是以居住目的為整體的社區(qū)。不過由于新的一代人不太想留在四處工作，開始有一部分人在其他單位工作，所以居民成份開始向多元化轉(zhuǎn)變。后來聽社區(qū)的主任說，原來公交公司核算了成本，認(rèn)為開這條線路的利潤(rùn)很低，后來經(jīng)過社區(qū)工作者的積極工作，說服了公交公司，開設(shè)了線路，大大的服務(wù)了居民，提供了方便。后來了解到該社區(qū)由于集團(tuán)改制，有很多員工下崗待業(yè)，有的貧困戶甚至生活都出現(xiàn)了困難，這時(shí)社區(qū)的工作者及時(shí)的進(jìn)行了工作，對(duì)下崗失業(yè)的人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，最大限度的為生活困難者提供幫助，一共為39人申請(qǐng)了最低生活保障，為153人實(shí)現(xiàn)了下崗再就業(yè)，可以說是為居民做了最大的努力。社區(qū)為了提高居民素質(zhì)，利用別人吃晚飯的時(shí)間上門為居民發(fā)放“爭(zhēng)做文明市民”的宣傳資料，記得在前些年的人口普查中，相當(dāng)部分的居民不是很配合，可是經(jīng)過這幾年的社區(qū)管理者的辛苦工作，這次宣傳活動(dòng)得以順利開展，居民非常配合，充分表明了居民對(duì)社區(qū)工作的認(rèn)可。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問。一般的老人上了年紀(jì)都不會(huì)像他這樣日日不停，風(fēng)雨不住地鍛煉，可見他的毅力有多么堅(jiān)韌了。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長(zhǎng)。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易09級(jí)11班王彥彬第五篇：寒假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告寒假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告李開復(fù)先生說過：“就讀大學(xué)時(shí)，你應(yīng)該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)，包括自修之道，基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐貫通，培養(yǎng)興趣，積極主動(dòng)，掌握時(shí)間，為人處事。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。這二十年在父母的羽翼下成長(zhǎng)起來的我，在社會(huì)上能做些什么？能為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎？這個(gè)寒假的社區(qū)服務(wù)就是證明自己的一個(gè)平臺(tái)，迎接未知，考驗(yàn)自己，看看自己是不是能夠很快地適應(yīng)社會(huì)。寒風(fēng)靜靜地吹著，我們默默地努力著，我們沒有叫苦喊累，因?yàn)槲覀兌加兄粋€(gè)信念，我們要證明給自己看，我們作為新一代的大學(xué)生，是有能力有毅力可以在惡劣的環(huán)境中堅(jiān)持工作的，同時(shí)也想通過親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步地了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)自己的能力是否能被社會(huì)所承認(rèn)?！眲趧?dòng)改造人。在實(shí)踐過程當(dāng)中我們感觸的是本身的微博，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)形態(tài)強(qiáng)大的內(nèi)聚力。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。這在無形中使我對(duì)自己有了一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上的發(fā)揮不是很理想。通過這次的社區(qū)服務(wù)，我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有解決的辦