學(xué)習(xí)《3至6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》心得-預(yù)覽頁
【正文】 ，教師要切切實實的做好引導(dǎo)者，善于從幼兒的生活經(jīng)驗入手，以幼兒生活中常見的或經(jīng)常接觸到的事物牽引幼兒深入學(xué)習(xí)，觸類旁通，讓幼兒能夠靠自己的力量不斷地解決問題，積累經(jīng)驗，在活動中得到成功的喜悅。不把成人的意志強(qiáng)加給孩子，讓孩子真正擁有幸福、快樂的童年。所以，很多游戲僅僅流于形式。【教育建議】為幼兒提供營養(yǎng)豐富、健康的飲食；保證幼兒每天睡1112小時，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時左右。【教育建議】營造溫暖、輕松的心理環(huán)境；讓幼兒形成安全感和信賴感。經(jīng)常與幼兒拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動，讓幼兒適應(yīng)輕微的擺動、顛簸、旋轉(zhuǎn)，促進(jìn)其平衡技能的發(fā)展。發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性?！窘逃ㄗh】開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。提醒幼兒注意安全。幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。教給幼兒生活自理的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。結(jié)合生活實際對幼兒進(jìn)行安全教育。引導(dǎo)幼兒學(xué)會認(rèn)真傾聽。目標(biāo)3：具有文明的語言習(xí)慣?！窘逃ㄗh】為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件。【教育建議】經(jīng)常和幼兒一起閱讀，引導(dǎo)他們以自己的經(jīng)驗為基礎(chǔ)理解圖書的內(nèi)容?！窘逃ㄗh】讓幼兒在寫寫畫畫的過程中體驗文字符號的功能，激發(fā)書寫的愿望。創(chuàng)造交往的機(jī)會，讓幼兒體會交往的樂趣。和幼兒一起談?wù)勊暮门笥眩f說喜歡這個朋友的原因，引導(dǎo)他們多發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點、長處。目標(biāo)4：關(guān)心尊重他人。（二）社會適應(yīng) 目標(biāo)1：喜歡并適應(yīng)群體生活。帶大班幼兒參觀小學(xué)，講講小學(xué)有趣的活動，喚起他們對小學(xué)生活的好奇和向往，為入學(xué)做好心理準(zhǔn)備。幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其它游戲規(guī)則，讓幼兒體驗、理解規(guī)則的重要性，學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則。吸引和鼓勵幼兒參加集體活動，萌發(fā)集體意識。真誠地接納、多方面支持和鼓勵幼兒的探索行為。鼓勵和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做簡單的計劃和記錄，并與他人交流分享。引導(dǎo)幼兒關(guān)注和了解自然、科技產(chǎn)品與人們生活的密切關(guān)系，逐漸懂得熱愛、尊重、敬畏自然。引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)按照一定規(guī)律排列的事物，體會其中的秩序和美，并嘗試自己創(chuàng)造出新的排列規(guī)律。結(jié)合日常生活，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)通過對應(yīng)或數(shù)數(shù)的方式來比較物體的多少?！窘逃ㄗh】用多種方法幫助幼兒在物體與幾何形體之間建立聯(lián)系。和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美。（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1：喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)?！窘逃ㄗh】尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。書中從孩子的身心健康，語言，社會，科學(xué)，藝術(shù)等五個大的方面分別闡述了不同年齡階段孩子的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。記得上幼兒園的第一天，因為有家長的陪同，他顯得特別的高興和興奮。男孩子的天性也許就是活潑好動吧，我家寶寶也不例外，特別喜歡跳舞。我們也樂此不疲，受他指揮，這樣和寶寶交流互動，可以增進(jìn)他的組織和管理協(xié)調(diào)能力，增加集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)寶寶的閱讀和認(rèn)知能力，在老師教幼兒閱讀課文之前，家長在家提前對寶寶進(jìn)行課文預(yù)習(xí)。比如寶寶要去安全設(shè)施不健全的河邊玩耍，你告訴他不安全不要去，他就是不聽，非要去。日常和寶寶交流時，要將寶寶看作有行為能力的大孩子，比如給幼兒一些選擇權(quán)，穿什么，去哪里玩，這樣會讓他自己覺得長大了，對自己的想法負(fù)責(zé)了，長期以往，他覺得自己是個“大人”了，有話語權(quán)，有決定權(quán)，這樣慢慢培養(yǎng)下他會逐步的成熟起來。另外，傾聽孩子的心聲也很重要?？偠灾?，幼兒教育是一門大學(xué)問，作為家長要不斷充電學(xué)習(xí)，豐富自我，才能更好的教育和影響孩子，使孩子在成長的過程中感到快樂和自信?！吨改稀窂慕】?、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)這幾個方面詳細(xì)地指出了幼兒在每個年齡階段所該達(dá)到的發(fā)展目標(biāo)，以及我們成人在幫助孩子們達(dá)成目標(biāo)時的教育建議。幼兒園要創(chuàng)設(shè)與教育發(fā)展相適應(yīng)的良好環(huán)境。作為一名幼兒園老師，我想，我們可以做的是將《指南》的精神內(nèi)化于心，對每個年齡段每個領(lǐng)域的目標(biāo)了然于心，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，“授之以漁”，讓好奇心、求知欲陪伴孩子的成長，在他們的心中點亮一盞愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的明燈，讓他們能在浩瀚的知識天地中自由翱翔。我們更有義務(wù)和責(zé)任來認(rèn)真地學(xué)習(xí)并根據(jù)《指南》與家長配合進(jìn)行因材施教，因此，學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對我們每個幼兒園老師具有重要的意義。每個方面分為兩個部分。我一定根據(jù)幼兒實際采納教育建議，積極為幼兒提供與同伴和成人交流的機(jī)會，提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事。絕不提前學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容。老師要為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛和平等的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關(guān)系、同伴關(guān)系和師生關(guān)系。
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