【正文】 方式來吸收他們應該掌握、了解的知識。但是如果是教唱課類型，就用另一種導入的方式，激起學生的學習興趣，使學生有一種強烈的想學想唱的欲望，再進入下一步的教學內(nèi)容。這樣才算是上了一堂成功的音樂課。并對沒有當過班干部的同學給予指導。要拿出極大的耐心。在實習的日子里，我和指導老師還有學生結(jié)下了深厚的友誼。這一次的教師實習來之不易，首先應該感謝仙林中學領(lǐng)導和老師們的支持，同時也感謝南師大給我們提供了平臺。更厲害的是她在時間的把握上，每節(jié)課都內(nèi)容剛剛講完，就到下課時間。除了聽徐老師的課意外，我還聽了朱芬芬了歐式，黃老師，楊老師，賀老師的課。我以前以為集體備課是全部老師坐在一起寫教案就是集體備課，原來集體備課是全體專業(yè)教師坐在一起，然后對各位老師準備的課進行討論、提出意見，最后通過所有老師的研究寫出來的。為此，我花了整整一周時間去準備，包括搜索資料，對著鏡子脫稿演練，細到說每句話時的語氣，我都小小心心的準備著。就這樣，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。作為一名教師，我想沒有什么比把自己的學生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。如何用我們老師的一舉一動去引導去影響他們，讓他們學會如何做人處事。語音，語調(diào)還不是很純正，需要多加以練習?！边€要謝謝我的學生，雖然老師不能記住你們每一個人的名字，但是你們的歡聲笑語、一舉一動，你們的玲瓏面孔會永遠清晰地印在我的腦海里，我永遠都不會忘記你們喊我“波森老師”時給我?guī)淼母袆?。實習期間，我的各項工作都有條不紊的開展著，聽課、教學、管理、調(diào)查等能力也得到了提升?？墒枪馐枪芾硎遣粔虻模鳛橐幻麕煼渡?，就必須要教學。我深深地體會到教師必須要不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)?？煲R近結(jié)束時，同學們都表達了對我的謝意和喜愛，都紛紛通過寫紙條和送禮物的方式傳遞他們對我的的感情。近一個多月的工作，雖然取得了一些收獲，但是還存在許多的不足和問題，比如：教學缺乏感染力、教學設問模糊、組織管理課堂能力較差、書寫不規(guī)范等。經(jīng)歷了120天的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。來到朝陽小學，朝陽小學的領(lǐng)導接待了我，主要負責人也根據(jù)專業(yè)特點給我們配置好了專業(yè)指導老師和實習班主任，與指導老師見過面以后。劉華老師上了一堂美術(shù)課《恐龍世界》，給我留下了深刻的印象，這節(jié)課的教學體現(xiàn)了以學生為主體，以教師為主導教學模式，突破傳統(tǒng)的知識傳授和單純的技能訓練，把學生從被動的接受學習中解脫出來，學生始終處于一種積極參與的狀態(tài)中，學生的心情一直處于快樂和興奮的愉悅狀態(tài)，是一堂新課程標準下洋溢著現(xiàn)代教育氣息的美術(shù)課。我重新修改教案，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學，主要上網(wǎng)搜索部分相關(guān)資料圖片，打印出來為主。其中也談到我與學生互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個高潮。在班主任工作這一塊感受也很深，感覺班主任就是學生的保姆，要保護學生的安全，維護學生的秩序，呵護學生的心靈，當班主任太不容易了。第一，作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分準備真的是極其重要！無論你已經(jīng)對教材有多熟悉，都需要認真寫好、備好教案。最大的體會就是：計劃趕不上變化，作為一名老師必須要具備一定地應變能力。特別是備教法、備學生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。教師要充分估計課堂上可能發(fā)生的各種情況，能避免可能被學生難倒而不知所措的尷尬場面。做學生學習上的良師，生活上的益友。所以要備好一節(jié)課上好一節(jié)課，花一個月的時間準備也不嫌多。教育實習活動結(jié)束了，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時候上課還會出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象，以致頭腦空虛一片的感覺，還有在課堂教學中處理突發(fā)狀況以及個別學生德育教育方面稍顯經(jīng)驗不足。才能其實達到教學的真正目的。生活上也要關(guān)愛學生，時刻關(guān)心學生心理變化。所以只要付出，總會有回報。擔任實習教師教的課程是《計算機硬件組裝與維護》，并在三個班級授課，分別是：09級應用電子，08合班，10024班?！泵總€人都希望能受到關(guān)注，所以記住是打開心門的一把好鑰匙。老師出錯，那意味著學生跟著出錯，學生出錯不加以更正的話，他（她）跟其它同學講又出錯，所以說知識點不要出錯，如果有出錯，那么盡早更正。人活著就需要激情，如果缺乏激情自己上課也沒意思，如果自己覺得沒有意思，那可想而之，學生的感覺第二，風格。一節(jié)課下來要有起伏，不要像喝白開水一樣。——課后輔導在這點上我覺得主要是激發(fā)學生的思維，而不是直接告訴學生答案 同時在實習時要學會怎么和指導老師相處，我認為有幾點值得一提：第一，尊重老師。第四篇：教師實習心得教師實習心得時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三周的實習時間就過了。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤。虛心聽取別人的意見和批評。帶著這樣的心情我們出去實習了。從剛開始對實習的憧憬到實習期間的喜怒哀樂到實習以后的不舍。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。在實習學校接近三個月的時間里，我對于小學中的日常教學和日常工作情況有了一個大致了解。由于本次實習是分散型的模式，可以自己去找，因此通過親戚的介紹來到了一所民辦學校。也讓我學會很多。永遠清晰地記得，第一次到這個班級做自我介紹時，他們對我的姓感到很奇怪，說沒有聽過這個姓報以爽朗地笑聲。因此，小學教師的勞動強度雖不算很大，但做一個小學語文教師還是很辛苦的。早上得早到學校，督促同學們的早讀。而六年級的學生還面臨著升學的壓力，在家長思想的左右下，他們都很看重成績。簡單一個字——“難”。這更讓我亂了陣腳，導致課堂陷入混亂局面。其次是，沒有從小學生的思維角度去設計教學，即在教學設計時完全遵循自己的主觀思維和理解，沒有換個角度設想小學生會不會理解這個問題，這樣講學生會不會感興趣，能不能調(diào)動學生的思維，特別是教學語言上不夠規(guī)范，不夠通俗化，不夠幽默。此外還要多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習。批改作業(yè)，是做實習教師時干的另外一件很值得回憶珍藏的事。適當?shù)刈屚瑢W之間產(chǎn)生羨而不妒的情緒，反而有助于同學們形成你追我趕的學習勢頭，形成一個良好的學習氛圍。使同學們在評語和表情中知道訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵，開導。身為一位教育工作者，我相信就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點從根本上糾正過來。對于這步，我盡管不是很滿意，但依然不能氣餒。盡管現(xiàn)在的自己起點很低，但是只要有鍥而不舍的精神，我我相信自己一定能迎來屬于自己的燦爛，自己的陽光