【正文】 樣的力量是無窮大的。所以我除了聽課外，還跟著徐老師學習了如火如何管理班級的一些知識。總結起來說，我把自己用漢語講的第一節(jié)課開始意識到的不足都一一列了出來，包括：聲音不夠響亮，時間安排不夠合理，教學重難點不夠突出，引導學生進行討論時表達不夠詳盡，給予學生獨立思考的空間不夠大??雖然看起來很多，但我并不為此失去信心，因為只有找出自己的不足，才能夠有針對性的去改進。終于，我?guī)еo張的心情第一次登上了仙林中學的講臺。還記得我準備第一堂課的那一刻，我的心弦繃得很緊，我害怕極了。尤其是朱芬芬老師的課給我的影響最深刻，她的每堂課的教學手段都與眾不同，課堂氣氛特別活躍，學生都很積極。我覺得這是很需要時間來練習的，課上的多了就會學會如何把握時間，如何讓學生參與。此次的教師實習主要分成兩個環(huán)節(jié)：聽課、備課試講及點評。當然，在工作中，我還有很多做得不盡人意的地方，相信我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，為以后的工作打下堅實的基礎。我的班級就是一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體。要充分了解班級情況和學生的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題。通過向教育指導老師和班主任指導老師的學習，我才明白。如果是相關樂器的演奏、欣賞等，要讓他們有一種想聽、想看、想學的沖動，這樣就更好開展下一步的教學。比如以動畫片為話題導入新課等，因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。從那時起，我就非常注重對學生的教育方式和課堂的教學效果。更不能輕易的放棄他們。更不用說我們現(xiàn)在是實習教師。但身為教職人員，是不可以用暴力或什么尖端的語言來達到教育的目的。從結結巴巴，到很自信、自如的跟學生講課。我的指導老師非常關心我，細心指導，告訴我，每次課講課之前都要認真?zhèn)湔n，上課前都要把上課的重點、難點等值得注意的地方牢記。一進入校園，我就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引住了。一轉眼，兩個月的實習工作就要結束了。非常感謝我的學校，非常感謝我所在的實習單位。每一個學生雖然都那么大了，但是依然那么純真、可愛。對學生說話應該用怎樣的語言，怎樣與學生溝通等等，面面俱到，真的讓我受益非淺!兩周的聽課實習完成了，指導老師讓我跟全班的學生上課。這可是從一個學生到一個老師的質的飛躍啊!我面對著張張笑臉，看著他們認真聽講，認真唱歌，積極的回答問題。或許會起到反作用，后果可能會不堪設想。所以，不尊重學生，不善待學生是不對的。我上的是初一、初二年級的課，還是覺得他們那么小，那么的可愛，簡直還是對著父母撒嬌的寶貝。我認為，這不單是我們老師，就連每一位同學的家長也值得注意啊!我們上課的內(nèi)容，有教唱課和欣賞課兩種。都一直是孩子的熱播節(jié)目?？傊?，不論是什么類型的音樂，都要讓學生覺得通俗易懂，容易接受。做班主任最主要的是：找到嚴和愛的切合點，并且在工作中要注意制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實行。還要關懷后進生、行為偏差生、隨班就讀生等。實習生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實習學校。再次感謝我的學校，實習單位，以及我的指導老師!第二篇：教師實習心得實習心得體會2013年3月5號—4月26號，為期兩個月的教師實習結束了，時間雖然短暫，但是卻給了我們深刻的體會。在這里聽了一個多月的課，我發(fā)現(xiàn)我的指導老師講課很不錯，她講課的思路很清晰，安排也很得當，我想這應該得益于她認真的備課。聽徐老師的每堂課下來收獲很大。還有通過參加全市九年級集體備課活動和學校教研活動，我就大開眼界了，了解了什么才是集體備課。因為我知道，作為一名人民教師，為人師表很重要，所以我必須要做好，我要把我的最好的第一印象留給我的第一批用漢語講課的學生。而當我看到一張張童真、可愛、無憂無慮的面龐，和一雙雙好奇、渴望的眼神時，我明顯放松了許多，我想用心的投入才是最最重要的。我決定要自我教育，揚長避短，把我的不足一一攻破，在不斷進步中逐步完善自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語人民教師。作為一名老師僅僅是傳授學生知識是不夠的，老師更重要的目的是育人，正所謂十年樹木，百年樹人?？傮w上認為我實習的態(tài)度還是挺認真負責的，有用心在學習，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。短短的幾兩個月很快就過去了，天下無不散筵席，我要感謝我的指導老師徐水花老師，還有又聰明又可愛的朱芬芬老師，你們的點評讓我受益良多，真所謂“聽君一席話，勝讀十年書。由于剛踏上工作崗位，心中有些忐忑不安，但是非常幸運地是學校各位領導和老師們對我的工作給予了很多的關心和幫助，讓我更加努力地、出色地完成了實習任務。但是，經(jīng)過一個多星期的磨合，通過不斷地找同學談心，主動了解他們的具體情況，慢慢地，我和學生之間開始互相了解了。小數(shù)除法、循環(huán)小數(shù)、觀察物體、松鼠、落花生等一次次的訓練，一次次的總結，總的來說，教學目標基本達到，師范技能有所提升，但是還是存在許多的不足。因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。也許我做的不是最好，但是我一直在努力做好。作為2014屆即將畢業(yè)的大學生，我?guī)е老?，帶著一顆忐忑的心來到了長汀縣的一所基層小學實習。我也不例外，對老師的職業(yè)充滿了期待，總會幻想自己在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會教哪個年級，什么樣的一個班，聽話的還是調(diào)皮的學生，一切在我眼里都是那么好奇，那么新鮮。在實習期間，幸運地參加了師范附屬小學舉辦的長汀縣特色課展示活動。我站在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取了指導老師給我的一些建議。慢慢地指導老師也給我一些建議，老師也肯定了我的進步，給了我極大的鼓勵。三、班主任工作接下來實習班主任，主要協(xié)助原班主任老師管理班級日常班務，主要是巡班為主，跟早讀、跟操，督促學生，維持紀律。經(jīng)過了三個月的實習生活，使我深刻地體會到了：當一名人民教師真的太不容易了。如果需要向學生做些演示實驗，自己課前也應該先多次練習，盡可能熟悉，做到準確無誤。新教師對于備教材一項大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的不足。比如課上學生可能會產(chǎn)生什么疑問，對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，特別是后進生，要經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好課前準備。當然，當優(yōu)秀老師是很難，但是很神圣。雖然實習期不是很長，但我學到了很多東西，要不斷研究學生心理，只有了解學生在想什么，才會融入到它們當中去。跟著實習指導老師學到了很多東西，在教學上踏踏實實努力學習專業(yè)知識，不斷充實自己，課堂上用心去