【正文】 素質(zhì)教育實(shí)施方案如下:一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》 , 切實(shí)端正辦學(xué)思想, 堅(jiān)決制止和糾正學(xué)校存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯(cuò)誤做法, 全面規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理工作, 力求建立起穩(wěn)定的適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序, 逐步構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展、有利于學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、有利于教育科學(xué)發(fā)展的 長(zhǎng)效機(jī)制,辦好人民滿意的教育。嚴(yán)格執(zhí)行招生政策,規(guī)范招生行為和學(xué)籍管理。二是堅(jiān)持強(qiáng)化督查、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。既要集中時(shí)間、集中力量、集中精力盡快解決好學(xué)校辦學(xué)行為中的突出問(wèn)題, 務(wù)求盡快初見(jiàn)成效。在學(xué)校會(huì)議室, 召開(kāi)全體教職工大會(huì)暨學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì),動(dòng)員組織全校教職員工迅速開(kāi)展省廳素質(zhì)教育的大學(xué)習(xí)、大討論,迅速將會(huì)議精神傳達(dá)到各部門(mén)以及每一位教職工和學(xué)生。第二階段:自查自糾,集中整治,制訂整改方案。學(xué)校作為減負(fù)工作“第一責(zé)任主體”,研究提出本校規(guī)范辦學(xué)的工作目標(biāo)和具體措施,對(duì)執(zhí)行好“五嚴(yán)”規(guī)定向全體師生和家長(zhǎng)作出誠(chéng)信承諾,主動(dòng)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。三是辦好藝術(shù)節(jié)等文藝活動(dòng)。一是杜絕考試成績(jī)宣傳。第三階段:示范引導(dǎo),督查推進(jìn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)把課程改革和課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵 環(huán)節(jié)來(lái)抓,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鞏固課程改革成果,深入推進(jìn)學(xué)校課程改 革。禁止教師到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。學(xué)校按照要求開(kāi)設(shè)課程的情況。學(xué)校綜合實(shí)踐課程、校本課程開(kāi)設(shè)情況。五、實(shí)施要求。嚴(yán)格責(zé)任追究制度,對(duì)有令不行、有禁不止,頂風(fēng)違紀(jì)的部門(mén)和個(gè)人要實(shí)施行政問(wèn)責(zé),進(jìn)行嚴(yán)肅處理。當(dāng)前，要以減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以堅(jiān)持新課改，努力提高辦學(xué)質(zhì)量為抓手，以嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學(xué)籍管理為切入口，形成全校上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、整體推進(jìn)的工作格局。三是堅(jiān)持標(biāo)本兼治、長(zhǎng)效治理。2．逐級(jí)落實(shí)工作責(zé)任。以減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范辦學(xué)行為為專(zhuān)題，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”等多種形式，幫助廣大家長(zhǎng)確立科學(xué)的成才觀和科學(xué)的家庭教育觀，引導(dǎo)他們從關(guān)注單一片面的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向重視孩子全面素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取他們對(duì)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)工作、對(duì)我校規(guī)范辦學(xué)行為工作的理解和支持。學(xué)校本著主動(dòng)負(fù)責(zé)的精神，提出我校貫徹省教育廳規(guī)定的具體舉措，通過(guò)媒體向社會(huì)公開(kāi)承諾；學(xué)校作為減負(fù)工作“第一責(zé)任主體”，研究提出本校規(guī)范辦學(xué)的工作目標(biāo)和具體措施，對(duì)執(zhí)行好“五嚴(yán)”規(guī)定向全體師生和家長(zhǎng)作出誠(chéng)信承諾，主動(dòng)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。重點(diǎn)開(kāi)展三項(xiàng)治理工作。杜絕延遲放假，杜絕暑假期間以任何形式補(bǔ)課，嚴(yán)禁提前開(kāi)學(xué)。加強(qiáng)新課程與信息技術(shù)的整合，建立起以校為本的教學(xué)研究制度，深化教學(xué)改革，提高新課程的實(shí)施水平。3．開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查工作。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的方針政策，以夯實(shí)基礎(chǔ)，提升內(nèi)涵為工作主線，以抓緊抓實(shí)提高質(zhì)量為核心，聚集“質(zhì)量、均衡、創(chuàng)新、和諧”四大主題，以“平等的教育”為理念，創(chuàng)新實(shí)施素質(zhì)教育管理機(jī)制，堅(jiān)持一切為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，一切為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。激勵(lì)性原則：通過(guò)運(yùn)行，總結(jié)成績(jī)找出差距，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，達(dá)到改進(jìn)工作、促進(jìn)發(fā)展的目的。評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容包括教學(xué)紀(jì)律、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、教學(xué)相關(guān)資料、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)成果等內(nèi)容。閆莊小學(xué)2013年 10月閆莊小學(xué)素質(zhì)教育自評(píng)方案為了全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建學(xué)校自主運(yùn)行發(fā)展機(jī)制，確保新課程改革的深入，依據(jù)《義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)基本條件督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定此方案。二、遵循原則導(dǎo)向性原則：以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以課程改革、校本培訓(xùn)、學(xué)生發(fā)展為重點(diǎn)，有效地推進(jìn)學(xué)校整體工作。三、自評(píng)程序（一）調(diào)整方案繼續(xù)執(zhí)行和完善《實(shí)施素質(zhì)教育自評(píng)方案》及相關(guān)制度，做好本周期學(xué)校自評(píng)的準(zhǔn)備工作。學(xué)生學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)、學(xué)生體質(zhì)健康考察評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容包括教學(xué)紀(jì)律、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、教學(xué)相關(guān)資料、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)成果等內(nèi)容。當(dāng)前，要以減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以堅(jiān)持新課改，努力提高辦學(xué)質(zhì)量為抓手，以嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學(xué)籍管理為切入口，形成全校上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。既要集中時(shí)間、集中力量、集中精力盡快解決好學(xué)校辦學(xué)行為中的突出問(wèn)題，務(wù)求盡快初見(jiàn)成效；又要在健全制度、完善機(jī)制上下工夫，著眼學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、著眼學(xué)生全面發(fā)展、著眼教育科學(xué)發(fā)展，著力構(gòu)建規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。各班班主任和科任教室要重視起來(lái)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校規(guī)范辦學(xué)行為工作的宏觀管理、政策指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)和督導(dǎo)檢查，建立整體推進(jìn)的工作機(jī)制。4．積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)。結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真排查突出問(wèn)題，研究提出本校規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)、政策措施和工作要求。重點(diǎn)開(kāi)展三項(xiàng)治理工作。第三階段：示范引導(dǎo)，督查推進(jìn)1．深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)把課程改革和課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鞏固課程改革成果，深入推進(jìn)學(xué)校課程改革。2．提升規(guī)范管理水平。專(zhuān)項(xiàng)督查并重點(diǎn)解決以下問(wèn)題：廢除學(xué)校不科學(xué)、不規(guī)范的制度規(guī)定的情況；督辦學(xué)校課程表、作息時(shí)間表；學(xué)校按照要求開(kāi)設(shè)課程的情況；學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間規(guī)定執(zhí)行情況；開(kāi)展“陽(yáng)光體育”一小時(shí)落實(shí)情況。學(xué)校成立規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究解決影響素質(zhì)教育深入實(shí)施的突出問(wèn)題。閆莊小學(xué) 2015年10月第五篇：學(xué)校發(fā)展性素質(zhì)教育自評(píng)方案16（本站推薦）東良中心小學(xué)2016—2017發(fā)展性素質(zhì)教育自評(píng)方案為了全面貫徹教育方針，根據(jù)故城學(xué)區(qū)的相關(guān)文件精神，東良中心小學(xué)推行素質(zhì)教育，構(gòu)建學(xué)校自主運(yùn)行發(fā)展機(jī)制，確保新課程改革的深入，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定此方案。二、東良中心小學(xué)基本情況：東良中心小學(xué)是故城鎮(zhèn)的一所寄宿制小學(xué)，綠化用地600平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生138名(其中：一年級(jí)17人，二年級(jí)16人，三年級(jí)19人，四年級(jí)26人，五年級(jí)36人，六年級(jí)24人)。按發(fā)展指標(biāo)，具體落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)和教師；領(lǐng)導(dǎo)和教師制定相應(yīng)的保障措施，按學(xué)校總體要求實(shí)施；學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行階段性驗(yàn)收，評(píng)價(jià)保障措施是否得力，責(zé)任是否落實(shí)，階段性目標(biāo)是否達(dá)成；依據(jù)驗(yàn)收結(jié)果和主管領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行綜合分析，查找不足，提出整改措施，最后，按發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行總評(píng)。做到了嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省、市、縣教育部門(mén)的規(guī)定要求，使各門(mén)學(xué)科的教學(xué)時(shí)數(shù)全部符合國(guó)家要求。東良中心小學(xué)作息時(shí)間表從早上8點(diǎn)上課到中午11點(diǎn)20分放學(xué)，下午2點(diǎn)30分上課到5點(diǎn)10分放學(xué)，其中包括下午一個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。（五）采取措施，突出薄弱學(xué)科特色化建設(shè)發(fā)展。六、存在的問(wèn)題和整改建議：由于學(xué)校地處農(nóng)村，在學(xué)校資源方面與其它學(xué)校存在一定差距。2016年9月