【摘要】×××96×××5××××××&
2025-03-24 02:01
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù)，同學(xué)們要理解并掌握循環(huán)小數(shù)的概念，能夠應(yīng)用循環(huán)小數(shù)的知識解決實(shí)際問題。……?÷?10÷3?÷11列豎式計算?一個小數(shù)，從小數(shù)部分的某一位起，一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn)。循環(huán)小數(shù)判斷下面
2025-11-08 10:01
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程。?、探究交流的過程，感受復(fù)習(xí)的一些策略和方法。?，養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、及時檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你心里想一個數(shù)字，老師就能知道是幾？猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎？先請你心里想好一
2025-11-08 01:56
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)電子教案執(zhí)教：年級課題日期五年級水、電、天然氣的費(fèi)用——小數(shù)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1.了解掌握水、電、天然氣賬單上的內(nèi)容。2.應(yīng)用小數(shù)運(yùn)算解決水、電、天然氣賬單上的費(fèi)用的計算。3.讓學(xué)生觀察生活中的數(shù)學(xué)問題，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)的方法解決實(shí)際問題的能力。教
2025-11-29 00:05
【摘要】《小數(shù)四則混合運(yùn)算及簡算》教學(xué)建議信息窗3——逛超市（二）本信息窗呈現(xiàn)的仍然是逛超市的情境。圖中包含了各種豆類和米類的單價、“綠豆的單價是黃豆的”及購買綠豆的數(shù)量等信息，擬引導(dǎo)學(xué)生提出計算綠豆多少錢等問題，引入對小數(shù)混合運(yùn)算知識的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握小數(shù)連乘、乘除混合的運(yùn)算順序，會求積的近似值，并能將整數(shù)乘法的運(yùn)算律應(yīng)用到小數(shù)乘法。
2025-11-30 13:34
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)圓與角，同學(xué)們要掌握圓與角的相關(guān)知識，能夠用三角板畫一些特殊的角，并且要掌握這些特殊的角有哪些，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題?？戳苏n題后請你說說你已經(jīng)掌握了哪些有關(guān)于圓與角的知識?按要求用圓規(guī)畫圓。①r=1cm5mm②d=5cmx0d=5cmd=2r
2025-12-02 05:12
【摘要】小數(shù)四則混合運(yùn)算口算+=×8=×4=÷3=0÷=+=1－=×3=5101
2025-08-05 04:54
【摘要】帶小括號的四則混合運(yùn)算（一）回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運(yùn)算QD三年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一筐蘋果60個。一籃蘋果比一筐蘋果少38個。有3籃蘋果。3籃蘋果一共有多少個？根據(jù)這些信息，你
2025-12-02 05:44
【摘要】帶小括號的四則混合運(yùn)算（二）回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運(yùn)算QD三年級上冊從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？曉飛摘了43個梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個。每個盒子能裝8個梨。爸爸摘的梨能裝幾盒？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？
【摘要】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法?計算：?25×95×4=？25×32=？4×48+6×48=？102×56=？兩個數(shù)相乘，交換兩個因數(shù)的位置，積不變。三個數(shù)相乘，先乘前兩個數(shù)，或者先乘后兩個數(shù)，積不變。兩個數(shù)的和
2025-11-08 01:57
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊自學(xué)規(guī)則?1、先自學(xué)課本99頁例1,然后完成任務(wù)一。?2、討論三角形的個數(shù)與所用小棒的根數(shù)有什么關(guān)系，并完成發(fā)現(xiàn)一。擺1個三角形用3根小棒擺2個三角形用:（)×3根小棒擺3個三角形用:（）×3根小棒擺4個三角形用
2025-12-03 18:23
【摘要】人教版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)《整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算》教案 篇一 教學(xué)目標(biāo)： ?。ㄒ唬┱莆照麛?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會使用中括號，能夠比較熟練地計算整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算式題。 ...
2025-11-27 03:53
【摘要】《相遇問題》教學(xué)設(shè)計石家莊市金地小學(xué)廉瑞久教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊45、46頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷討論，自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系，會解答簡單的相遇問題，能表達(dá)自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過程，體驗(yàn)解決問題策略的多樣化，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。
2025-11-10 15:50
【摘要】《四則混合運(yùn)算（二）》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主嘗試解決問題，總結(jié)三步四則混合運(yùn)算順序的過程，認(rèn)識中括號，能進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)三步四則混合運(yùn)算，并解答三步計算的簡單實(shí)際問題。2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能進(jìn)行有條理地思考，能比較清楚地表達(dá)自己的思考過程和結(jié)果。3、能探索分析問題和解決問題的有效方法，并嘗試解釋
2025-11-10 15:55
【摘要】《相遇問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷討論、自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系，會解答簡單的相遇問題，能表達(dá)自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過程，體驗(yàn)解決問題策略的多樣化，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)建議：◆兩地距離1、教師口述例1并呈現(xiàn)示意圖，讓學(xué)生了解其中的
2025-11-19 19:35
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