【正文】 學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。加強校內學生管理，經常進行各種安全演練活動。對有困難的學生進行心理疏導，解決學生碰到的心理壓力，讓每一個學生的身心都能健康成長。班主任例會。全校家長會。第二篇：中班秋學期德育工作計劃秋學期德育工作計劃道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程，皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義。日常生活、游戲是實施幼兒德育最基本的途徑。專門的德育活動是實施幼兒德育的有效手段。因此，幼兒園應將日常生活、游戲和專門的德育活動結合起來，注意在生活中滲透德育內容與要求，同時發(fā)揮家庭和社區(qū)環(huán)境的合力，有效地實現(xiàn)幼兒德育目標。分析幼兒游戲的水平，適時地給予幫助。二、游戲逐月安排九月份：師生共同設計班內區(qū)域布局。引導幼兒學習觀察、分析，學著自己解決游戲中出現(xiàn)的小問題、小糾紛。發(fā)動幼兒自帶圖書、玩具，開展分享游戲，增進幼兒同伴間的交流，提高交往頻率，培養(yǎng)幼兒交往能力。環(huán)保工作計劃為了更好對幼兒進行環(huán)保教育，本學期我們將綜合利用各種資源，采取多種形式開展環(huán)保教育工作，豐富幼兒環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。如：利用晨間談話、隨機教育等方式與幼兒共同討論一些有關的環(huán)保問題；在班上評選環(huán)保小衛(wèi)士，讓幼兒以環(huán)境小主人的身份自覺參與到環(huán)境保護之中；也可以在班上設立兩個垃圾桶，一個為可回收垃圾，一個則為不可回收垃圾，讓孩子時時關注到環(huán)保的問題??二、帶領幼兒親身體驗，強化幼兒的環(huán)保意識。家長還可通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師，并給予一定的表揚，能讓幼兒有成功感和喜悅感，讓幼兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去。介紹本班的具體情況和計劃安排，還根據(jù)不同的時間段，不同的保教重點制作各種精美的欄目，吸引家長去瀏覽。2．為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們會繼續(xù)利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。4．本學期我們將開展家長會、家長開放日等活動。5．舉行幼兒冬季運動會。如請交警爸爸給幼兒介紹各種交通標志，并指導幼兒了解交通標志的用途與意義。，取長補短，促進提高。打造“群眾滿意學校”，做好學校教育的“十二五”規(guī)劃?！皒xxx”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“辦人民滿意教育，實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化”為總體目標，以“積極創(chuàng)先爭優(yōu)，促進教育優(yōu)質均衡”為主題，以“三注重三爭當”（注重職業(yè)規(guī)范，爭當行業(yè)楷模；注重敬業(yè)精業(yè)，爭當崗位標兵；注重效率效益，爭當創(chuàng)新能手）為載體，積極爭創(chuàng)“龍川先鋒”，積極爭當“師德標兵”，做到“四比四做”（基層黨組織要比發(fā)展，做爭先進位的表率；比服務，做群眾滿意的表率。一是要加強師德建設。三是維護教師合法權益。二、精致管理，規(guī)范辦學。二是正確處理好教學效果和教學時間的關系。：一是要加強教學常規(guī)管理。二是要提高考試質量和效益。廣泛開展“爭當四好少年”、“培植和弘揚民族精神月”、“雛鷹好少年”、“光輝的旗幟”讀書征文活動等適合學校實際、貼近學生生活的教育活動，讓學生在活動中領悟民族精神的精髓。抓好青少年實踐體驗教育。廣泛開展學生的陽光體育運動，確保學生每天一鍛煉小時，教育和引導學生養(yǎng)成健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習慣。一是培育學校精神。三要積極構建和諧校園。各項計劃要有檢查和落實的措施，與教師平時工作考核相結合，不斷完善質量評價與監(jiān)督機制，認真做好教學質量的監(jiān)控和質量分析工作，強化過程管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時研究對策，總結推廣先進經驗。嚴格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。本學期還將加大對中老年教師的培訓力度，開設“夕陽紅”獎項。五、依托科研，促進發(fā)展。、科研任務。、科研活動。學校電子備課室要正常使用，辦公要努力達到自動化，中老年教師也要學會獨立制作課件，教師要能更多地從網(wǎng)上獲取教育資源和信息，加強與育才的網(wǎng)上結對，開展網(wǎng)絡教研。深化管理，規(guī)范學校教育行為；強化師資，提高教師教育教學水平；優(yōu)化質量，促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調的策略，努力辦好人民滿意的教育。教研組活動要做到有主題、有計劃、有主講，使教研活動有針對性，保質保量的完成每一次的教研活動，建立、健全教研活動機制，做到定時、定點、定人、定內容。進一步完善教學管理制度，以管理促質量?！白ケ∪酢薄扒髤f(xié)調”即抓學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的同步協(xié)調發(fā)展，一抓各學科教學的同步發(fā)展，二抓學生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。要重視每一位學生學業(yè)水平的提高，特別重視學生學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng)，在學生獲取知識的同時促進學校教學質量的全面提高。強化訓練與輔導，精心編制或篩選好每一次的學生習題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一課件下載質量分析與研究，及時為學生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進教學方法，及時梳理教學思路。不斷增強學校持續(xù)發(fā)展的內力，參與競爭的實力和不斷攀升學校發(fā)展的潛力。要堅持“守球門”的理念。（1）根據(jù)學校教育教學發(fā)展的需要制定本校的校本培訓計劃，通過校本培訓增強教師課程改革的能力。（5）加強理論學習，重點要學習課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記。實抓教學常規(guī)，提高教學質量堅持教學為中心，質量為生命，把提高教學質量作為教導處的中心工作。強調有效訓練，課堂練習和學生作業(yè)要精選精練，倡導分層作業(yè)、特色作業(yè)，注意學科間的合作與平衡。教導處全體人員強化責任、質量等意識，完善和健全各項考試、命題、閱卷、登分、質量分析、反饋等規(guī)章制度，使考務工作更科學，更完善，更合理，更嚴密，真正起到考試推動教學的作用。深化管理，規(guī)范學校教育行為；強化師資，提高教師教育教學水平；優(yōu)化質量，促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調的策略，努力辦好人民滿意的教育。教研組活動要做到有主題、有計劃、有主講人范文網(wǎng)，使教研活動有針對性，保質保量的完成每一次的教研活動，建立、健全教研活動機制，做到定時、定點、定人、定內容。進一步完善教學管理制度，以管理促質量?！白ケ∪酢薄扒髤f(xié)調”即抓學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的同步協(xié)調發(fā)展，一抓各學科教學的同步發(fā)展，二抓學生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。要重視每一位學